工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)offer容易拿嗎
2024-08-28 09:17:06 來(lái)源：中國(guó)教育在線
工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)的申請(qǐng)要求因國(guó)家和學(xué)校而異，工業(yè)設(shè)計(jì)是留學(xué)領(lǐng)域一個(gè)非常熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)offer容易拿嗎”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)offer容易拿嗎
工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)難度相對(duì)較大，錄取比例低，競(jìng)爭(zhēng)激烈，語(yǔ)言也是一個(gè)挑戰(zhàn)。需要申請(qǐng)者在多個(gè)方面都有出色的表現(xiàn)，準(zhǔn)備充分和提前規(guī)劃是成功申請(qǐng)的關(guān)鍵。
1、作品集
作品集是申請(qǐng)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)非常重要的一部分，通常需要展示申請(qǐng)者的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新思維。例如，美國(guó)高校一般要求20-25頁(yè)的作品，需要精心制作并附上文字說(shuō)明。
2、語(yǔ)言能力
托?；蜓潘汲煽?jī)是大多數(shù)學(xué)校的基本要求，如果想獲得獎(jiǎng)學(xué)金，GPA最好在3.5以上，托福85分以上或雅思6.5以上。
3、GRE成績(jī)
部分學(xué)校可能要求GRE成績(jī)，尤其是綜合性大學(xué)。例如，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)要求GRE成績(jī)必須在2年之內(nèi)，而辛辛那提大學(xué)對(duì)GRE有具體的分?jǐn)?shù)要求。
4、學(xué)術(shù)背景
一些學(xué)校可能對(duì)申請(qǐng)者的本科專(zhuān)業(yè)有特定要求，希望申請(qǐng)者學(xué)過(guò)相關(guān)的基礎(chǔ)課程，如力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。
5、實(shí)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)
一些學(xué)校可能會(huì)考慮申請(qǐng)者的工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)，這可以增加獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。
6、專(zhuān)業(yè)能力考試
在某些國(guó)家，如德國(guó)，申請(qǐng)者可能需要通過(guò)專(zhuān)業(yè)能力考試，包括提交作品集和參加藝術(shù)考試。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)推薦院校
1、英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院
皇藝的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)重點(diǎn)是關(guān)乎創(chuàng)造性的，從簡(jiǎn)單的用戶(hù)設(shè)計(jì)或市場(chǎng)需求到在更大的全球背景下看待設(shè)計(jì)，學(xué)校教育學(xué)生成為設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者，突破設(shè)計(jì)的界限。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將采取各種方法，包括設(shè)計(jì)減法、多物種設(shè)計(jì)、循環(huán)性、行動(dòng)問(wèn)題、產(chǎn)品界定、設(shè)計(jì)制作、設(shè)計(jì)正義和非殖民化設(shè)計(jì)。
2、倫敦藝術(shù)大學(xué)
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院享有非凡的國(guó)際聲譽(yù)，是倫敦藝術(shù)大學(xué)六所分院中最大的一所。它提供英國(guó)最多樣、最全面的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)位和研究生課程，從本質(zhì)上講，它才是一所完整的藝術(shù)學(xué)院。在課程中，學(xué)生要探索如何、為什么以及為誰(shuí)生產(chǎn)特定的商品和服務(wù)。
利用工業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)促進(jìn)變革，并利用洞察力來(lái)為新的實(shí)踐、學(xué)科和行業(yè)提供信息。探索設(shè)計(jì)實(shí)踐的影響，以及工業(yè)設(shè)計(jì)師在廣泛的問(wèn)題環(huán)境中的角色和能動(dòng)性。UAL借鑒了其他學(xué)科領(lǐng)域的當(dāng)前思想和實(shí)踐，包括物理科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、心理學(xué)、政策設(shè)計(jì)、行為科學(xué)和環(huán)境研究。
3、拉夫堡大學(xué)
拉夫堡大學(xué)綜合產(chǎn)品設(shè)計(jì)更加突破傳統(tǒng)上的，工業(yè)設(shè)計(jì)師關(guān)注產(chǎn)品的物理外觀、功能和可制造性，現(xiàn)在他們?cè)陂_(kāi)發(fā)周期中參與的更多。這最終延伸到產(chǎn)品或服務(wù)為最終用戶(hù)提供的整體持久價(jià)值和體驗(yàn)。
院校更青睞體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和/或?qū)嵺`證據(jù)的作品集，并明確證明具有適當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的物理原型制作能力。
4、格拉斯哥大學(xué)
格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院合作教授的產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程碩士課程將培養(yǎng)您設(shè)計(jì)具有重要工程內(nèi)容的產(chǎn)品、滿(mǎn)足用戶(hù)需求以及針對(duì)特定市場(chǎng)優(yōu)化解決方案的能力。來(lái)自現(xiàn)有和新興世界市場(chǎng)的壓力越來(lái)越大，要求產(chǎn)品不僅要滿(mǎn)足功能、用戶(hù)和社會(huì)的需求，而且可以通過(guò)最先進(jìn)的開(kāi)發(fā)和制造工藝更快地推向市場(chǎng)。
格拉斯哥培養(yǎng)開(kāi)發(fā)、制造和銷(xiāo)售當(dāng)今產(chǎn)品的行業(yè)需要高素質(zhì)的畢業(yè)生，他們有能力以管理技能和創(chuàng)造性的驅(qū)動(dòng)力處理這些過(guò)程。
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