完整的平面設(shè)計作品集具備的條件

完整的平面設(shè)計作品集具備的條件，相信這個問題是許多正在準備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

所以今天的周五設(shè)計專欄，我們就系統(tǒng)的給大家介紹一下，是什么。

平面作品集的內(nèi)容

一本優(yōu)秀的內(nèi)容上應(yīng)該涉及到那些方面呢？

合格的作品，一般關(guān)乎到以下幾個方面：1社會性，2商業(yè)性，3學(xué)術(shù)性。

社會性：設(shè)計源于生活，你應(yīng)從社會的角度，以設(shè)計的手段去思考討論與社會生活、社會文化的關(guān)系。

商業(yè)性：以設(shè)計的手段，一般是自我偽托項目，滿足人們的消費需求，去為企業(yè)品牌創(chuàng)造商業(yè)價值，并以此行為反映設(shè)計的功能、智慧及價值。

學(xué)術(shù)性：這也是最難把握的了，它往往是這一學(xué)科中的理論問題，是你圍繞學(xué)科中理論問題展開的討論而通過作品發(fā)表你的觀點。

這里可以概括為以下標準：

解釋力：(即作品理論的覆蓋率，解釋力度的大小，在你提出一個概念時，應(yīng)該有著強有力的學(xué)科理論支撐)。

陌生性：(其實就是新穎性，你的作品概念能提出別的理論所沒有設(shè)想或者難以解釋的新事實)。

邏輯嚴密性：(從概念到邏輯應(yīng)該是環(huán)環(huán)相扣的)

試驗性：(敢于多元的跨學(xué)科跨技術(shù)的去設(shè)計表現(xiàn)你的觀點)

一個完整的項目應(yīng)該具備那些條件呢？

往往很多同學(xué)在做項目的時候，毫無目的，一頭霧水的不知從何開始，其實就是一個流程的問題：尋找興趣點或事件——資料搜集認知與分析——輸出調(diào)研結(jié)果——提出觀點中心思想——草稿預(yù)演——產(chǎn)出成品。

這里面設(shè)計的過程尤其重要，這也是作品集考核的重要因素之一，嚴肅講它是你作品的靈魂，成長的過程。缺少它，你的作品必然是空洞的。

為什么要做research

同學(xué)們會時常拿著一大摞調(diào)研資料，和老師說：我發(fā)現(xiàn)我在具體設(shè)計的時候，這些調(diào)研資料并沒有給我?guī)韺嵸|(zhì)性的幫助。

這是因為，你只做了材料的收集者，資料的搬運工，在最后裝作中，并沒有回頭花時間有目的性的分析和獲取調(diào)研結(jié)果，并沒有從作品需求回歸到調(diào)研中深挖你所需要的設(shè)計元素。

在此，我舉個非常直白簡單的例子：假如你設(shè)計一本兒童紙媒讀物，在你調(diào)研分析中提到兒童的某些特性如：好動、皮膚嬌嫩、易折損物品、愛啃咬物品、對艷麗多彩的對象感興趣等。此時你在設(shè)計的時候自然由這些分析結(jié)果去作出以下合理選擇：

紙張的選擇(太薄容易割傷小孩子的手，可能紙張厚一點甚至需要覆膜防臟防撕壞)所以你會由于調(diào)研結(jié)果有目的的獲取到關(guān)于紙張克數(shù)與種類。

開本的選擇：(到底多大合適？是捧著看拿著看還是趴著看？)這里就直接引導(dǎo)你考慮適合的書籍尺度問題。

字體的選擇：(字的大小，字之間疏密處理不當都可能影響孩子的識別)這里就會引導(dǎo)你對字形字號、字間距、行間距作出合理的安排了。

印刷的選擇：(由于孩子愛啃咬的天性，這肯定會引導(dǎo)你選擇無毒環(huán)保的油墨來印刷等)

這樣以來，你的調(diào)研才會誘發(fā)你的思索，直接有效的引導(dǎo)你的作品形成。

平面設(shè)計學(xué)成后只能做設(shè)計師嗎？

當然不是。我們知道平面設(shè)計是一切設(shè)計的基礎(chǔ)，自身滲透到社會的方方面面，你看到的聽到的用到的最多的確實是與平面視覺有關(guān)的產(chǎn)物，所謂社會需求大，就業(yè)前景廣闊，特別是象你們這些高精尖的設(shè)計師，更是公司招賢納士的重點對象。

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