視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)國(guó)內(nèi)考研好還是出國(guó)留學(xué)好

隨著現(xiàn)在時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，選擇留學(xué)學(xué)習(xí)更高深知識(shí)的人士已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了，那么，關(guān)于視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)國(guó)內(nèi)考研好還是出國(guó)留學(xué)好這個(gè)問(wèn)題是怎么樣的，我們來(lái)一起了解一下吧。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)國(guó)內(nèi)考研好還是出國(guó)留學(xué)好

國(guó)內(nèi)大學(xué)開(kāi)設(shè)的視覺(jué)傳達(dá)課往往注重于培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)類(lèi)電腦技巧。相比較下，國(guó)外藝術(shù)院校的視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)更著重于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力和豐富學(xué)生的人文思想底蘊(yùn)。

1、視野開(kāi)闊

出國(guó)留學(xué)，你將獨(dú)身前往一個(gè)陌生的、全新的國(guó)家，體驗(yàn)不同的風(fēng)俗文化，品嘗異國(guó)美食，學(xué)習(xí)掌握一門(mén)全新的語(yǔ)言，認(rèn)識(shí)來(lái)自不同文化背景的同學(xué)，這些都將給你帶來(lái)不可思議的經(jīng)歷。更有機(jī)會(huì)看到不同于東道國(guó)的新地形、自然奇觀(guān)、博物館和地標(biāo)，這都將提升你設(shè)計(jì)的文化寬度與深度。

2、感受不同的教學(xué)方式

通過(guò)參加一個(gè)留學(xué)項(xiàng)目，你將有機(jī)會(huì)看到你專(zhuān)業(yè)可能沒(méi)有涉及到的地方，接觸到不一樣的觀(guān)點(diǎn)和邏輯，或許將會(huì)刷新你的三觀(guān)。

3、提高自身競(jìng)爭(zhēng)力

當(dāng)你完成你的留學(xué)計(jì)劃歸國(guó)，你會(huì)站在一個(gè)全新的視角，對(duì)本國(guó)的文化和教育都會(huì)有不一樣的理解，語(yǔ)言的表達(dá)能力更是會(huì)得到提升，這些對(duì)于你未來(lái)就業(yè)的單位來(lái)說(shuō)也是非常的有吸引力。

很多500強(qiáng)企業(yè)都很看重員工有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，留學(xué)經(jīng)歷表明他們不害怕尋求新的挑戰(zhàn)，不怕困難。

研究表明，89%的500強(qiáng)企業(yè)在招聘時(shí)會(huì)優(yōu)先面試有留學(xué)背景的應(yīng)聘者。

4、廣闊的就業(yè)前景

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景非常廣泛，畢業(yè)生可在廣告公司、設(shè)計(jì)公司的平面設(shè)計(jì)部門(mén)擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師；在電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計(jì)部門(mén)擔(dān)任美術(shù)編輯；在企事業(yè)單位的策劃部門(mén)擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師等。未來(lái)發(fā)展空間大，平面設(shè)計(jì)所包含的內(nèi)容已經(jīng)滲透到日常生活的細(xì)節(jié)，在互聯(lián)網(wǎng)+的大環(huán)境下任何想要持續(xù)發(fā)展的公司都需要有自己的視覺(jué)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)留學(xué)大學(xué)推薦

1、英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院

皇家藝術(shù)學(xué)院的視覺(jué)傳達(dá)碩士課程提供了挑戰(zhàn)、轉(zhuǎn)變和定位與全球觀(guān)眾相關(guān)的創(chuàng)意實(shí)踐的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和批判性制作的方法擴(kuò)大了視覺(jué)傳達(dá)的范圍，碩士課程重視在跨學(xué)科環(huán)境中批判性地研究視覺(jué)傳達(dá)與文化和社會(huì)之間的聯(lián)系。該專(zhuān)業(yè)提供三個(gè)方向:實(shí)驗(yàn)交流，平面設(shè)計(jì)和插畫(huà)。該專(zhuān)業(yè)注重跨專(zhuān)業(yè)研究，包括電影，文學(xué)，哲學(xué)，政治和技術(shù)等的結(jié)合。

2、中央圣馬丁學(xué)院

中央圣馬丁學(xué)院的平面?zhèn)鞑ピO(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)與當(dāng)代文化和媒體相結(jié)合，嘗試各種新興專(zhuān)業(yè)，例如書(shū)籍設(shè)計(jì)，插圖和虛擬現(xiàn)實(shí)等，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意性和概念性的創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生測(cè)試和擴(kuò)展平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的邊界，探索平面設(shè)計(jì)的各種形式。通過(guò)項(xiàng)目工作、教程、研討會(huì)或者講座等形式調(diào)研結(jié)構(gòu)和方法，與有專(zhuān)業(yè)人員組成的團(tuán)隊(duì)以來(lái)研究這些問(wèn)題并得出答案或者好的作品。

3、倫敦傳媒學(xué)院

倫敦傳媒學(xué)院的MA Graphic and Media Design專(zhuān)業(yè)將平面設(shè)計(jì)當(dāng)做重要的工具，通過(guò)循序漸進(jìn)的過(guò)程和廣泛的操作途徑探索現(xiàn)代文化的特殊性和復(fù)雜性。以設(shè)計(jì)為導(dǎo)向的教學(xué)方式，讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)實(shí)踐、寫(xiě)作、閱讀，將其作為視覺(jué)調(diào)研工具，為批判思考、創(chuàng)新應(yīng)用做好準(zhǔn)備。

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