全球平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)最好的學(xué)校

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中全球平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)最好的學(xué)校？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

倫敦藝術(shù)大學(xué)

倫藝的中央圣馬丁 (CSM) 、倫敦傳媒學(xué)院 (LCC) 和坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院 (Camberwell) 都有開(kāi)設(shè)平面設(shè)計(jì)相關(guān)課程，不過(guò)它們的側(cè)重點(diǎn)卻略有不同：

CSM的平面設(shè)計(jì)綜合性極強(qiáng)，也是典型的跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)，同學(xué)們的表達(dá)方式也并不局限于傳統(tǒng)平面方向，插畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)、印刷等都可以成為平面創(chuàng)作的表達(dá)方式；

LCC的平面設(shè)計(jì)是LCC的王牌專(zhuān)業(yè)，分為品牌設(shè)計(jì)和平面媒體兩個(gè)方向，都更偏向于培養(yǎng)實(shí)踐和應(yīng)用型人才，作品產(chǎn)出形式包括實(shí)驗(yàn)媒體、數(shù)字設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)等多個(gè)方向。

而Camberwell的平面設(shè)計(jì)與CSM和LCC都不太一樣，更偏向于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，關(guān)注具有挑戰(zhàn)性的課題，作品產(chǎn)出相比其他學(xué)院來(lái)說(shuō)也更有個(gè)性和突破性。

金斯頓大學(xué)

金斯頓大學(xué)的平面設(shè)計(jì)非常重視概念和思想的產(chǎn)生，課程中也會(huì)介紹不同的思維方式和想法，鼓勵(lì)學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)和自己的經(jīng)驗(yàn)，挑戰(zhàn)原有的觀念，顛覆原有的規(guī)范。并且，金斯頓的平面同樣注重“基礎(chǔ)”，通過(guò)了解平面設(shè)計(jì)傳播的歷史以及不同設(shè)計(jì)師的不同經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生深入了解平面設(shè)計(jì)。

同時(shí)，金斯頓大學(xué)為平面設(shè)計(jì)研究生特設(shè)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，以幫助學(xué)生利用自己所學(xué)，更高效地過(guò)渡到未來(lái)正式工作中。

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)突破了學(xué)科的界限。在這里，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何以視覺(jué)方式傳達(dá)想法、使用該領(lǐng)域的工具、構(gòu)建觀點(diǎn)和信息、建立社區(qū)并擁抱流動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)文化。教師支持學(xué)生并鼓勵(lì)雄心勃勃的想法以及對(duì)傳統(tǒng)實(shí)踐的掌握。

平面設(shè)計(jì)是RISD最大的院系之一，為大約150個(gè)專(zhuān)業(yè)提供了許多學(xué)科內(nèi)外合作的機(jī)會(huì)。

紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院

SVA對(duì)平面設(shè)計(jì)的定義是藝術(shù)與商業(yè)的結(jié)合；形式與內(nèi)容的結(jié)合；美學(xué)與功能結(jié)合的專(zhuān)業(yè)。學(xué)院更注重視覺(jué)上的功底，強(qiáng)調(diào)學(xué)生平面設(shè)計(jì)的技術(shù)基礎(chǔ)，專(zhuān)業(yè)授課時(shí)在項(xiàng)目中提到的平面設(shè)計(jì)會(huì)比網(wǎng)格設(shè)計(jì)、印刷設(shè)計(jì)更加深入，更有概念。

學(xué)院強(qiáng)調(diào)平面設(shè)計(jì)師要有自己的設(shè)計(jì)思維，設(shè)計(jì)方式，不要被技術(shù)所限制。學(xué)生最好有一套流利的視覺(jué)設(shè)計(jì)語(yǔ)音，特別是字體設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)與聲音。

普瑞特藝術(shù)學(xué)院

普瑞特藝術(shù)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（Graphic Design）隸屬于傳播設(shè)計(jì)系本科課程之下，同學(xué)將探索具有實(shí)踐性的主題和模式，如字體和身份系統(tǒng)、視覺(jué)修辭、互動(dòng)性、體驗(yàn)設(shè)計(jì)、可持續(xù)性和包容性等。

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