交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)好不好?

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)好不好?”這個(gè)問(wèn)題

交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)：

交互設(shè)計(jì)(英文Interaction Design， 縮寫(xiě)IXD)，是定義、設(shè)計(jì)人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，它定義了兩個(gè)或多個(gè)互動(dòng)的個(gè)體之間交流的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使之互相配合，共同達(dá)成某種目的。交互設(shè)計(jì)努力去創(chuàng)造和建立的是人與產(chǎn)品及服務(wù)之間有意義的關(guān)系，以“在充滿(mǎn)社會(huì)復(fù)雜性的物質(zhì)世界中嵌入信息技術(shù)”為中心。交互系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)可以從“可用性”和”用戶(hù)體驗(yàn)“兩個(gè)層面上進(jìn)行分析，關(guān)注以人為本的用戶(hù)需求。

交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)：

交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)涵蓋的內(nèi)容大致分為三個(gè)類(lèi)別：人機(jī)交互，多媒體設(shè)計(jì)和偏UI、網(wǎng)頁(yè)界面等視覺(jué)化表達(dá)的平面設(shè)計(jì)內(nèi)容。針對(duì)申請(qǐng)，專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)方面會(huì)有比較明顯的區(qū)別，比如作為交互設(shè)計(jì)美國(guó)排名Top1的CMU來(lái)說(shuō)，就分門(mén)別類(lèi)將交互設(shè)計(jì)的不同方向進(jìn)行了劃分。這就要求學(xué)生在做相應(yīng)準(zhǔn)備的時(shí)候，要根據(jù)自己想學(xué)習(xí)的內(nèi)容來(lái)對(duì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行好判斷，繼而有針對(duì)性的內(nèi)容準(zhǔn)備(當(dāng)然，申請(qǐng)本科的話(huà)，專(zhuān)業(yè)的區(qū)分度不會(huì)像研究生那么高)

交互設(shè)計(jì)課程：

課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)由高級(jí)從業(yè)人員、導(dǎo)師和專(zhuān)家構(gòu)成，包括來(lái)自各個(gè)專(zhuān)業(yè)和學(xué)校的客座講師。所有的導(dǎo)師都有深厚的專(zhuān)業(yè)背景，并和行業(yè)有牢固的關(guān)系，為學(xué)生們能夠隨時(shí)了解行業(yè)內(nèi)的最新情況提供方便。本課程的典型研究領(lǐng)域包括：

- 序列式表達(dá)及敘事式引導(dǎo)(時(shí)間上、物理上、空間中和虛擬中)

- 設(shè)定動(dòng)作：從機(jī)器人到動(dòng)畫(huà)

- 用圖象、聲音、詞句和空間來(lái)做設(shè)計(jì)

- 著重于實(shí)驗(yàn)過(guò)程

- 研究

- 原型設(shè)計(jì)

- 測(cè)試和策展

通過(guò)二維和三維媒體、模擬和數(shù)字的跨界運(yùn)用，學(xué)生們將更深入地進(jìn)行人文思考和創(chuàng)意思考。學(xué)生又獨(dú)立，又會(huì)交際，敢于革新且有前瞻性，在畢業(yè)時(shí)，三年的所學(xué)足夠帶領(lǐng)他們步入行業(yè)。

英國(guó)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程結(jié)構(gòu)：

第一年：熟悉學(xué)院各類(lèi)設(shè)施，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)相關(guān)理論和原則，以及媒介的運(yùn)用。包括研究方法論、圖象與敘事、字體學(xué)、符號(hào)學(xué)、色彩理論以及發(fā)展和演講技巧等。

第二年：更深入理解第一年學(xué)到的理論，運(yùn)用相關(guān)設(shè)施和資源。在工作室里，獨(dú)立完成或與人合做項(xiàng)目。也可以跨出自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，和其他學(xué)科的學(xué)生探討共同的興趣和合作的可行性。

第三年：運(yùn)用之前所學(xué)來(lái)完成個(gè)人的目標(biāo)。這一年有很多的活動(dòng)，可以幫助你發(fā)展你個(gè)人的視覺(jué)語(yǔ)言，探索和發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立視覺(jué)語(yǔ)言，并且完成具有專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的作品。

就業(yè)前景：

隨著近年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)的火熱，交互設(shè)計(jì)師應(yīng)時(shí)而生，用戶(hù)界面設(shè)計(jì)屬于高新技術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)，國(guó)內(nèi)外大量缺少符合此專(zhuān)業(yè)的人才，像國(guó)內(nèi)外眾多大型IT企業(yè)(例如：百度、騰訊、Yahoo、中國(guó)移動(dòng)、Nokia、聯(lián)想、網(wǎng)易、微軟、盛大、淘寶等眾多企業(yè))更是對(duì)其供不應(yīng)求，再者互聯(lián)網(wǎng)工資普遍比較高，相信交互設(shè)計(jì)師在未來(lái)的就業(yè)前景還是非常好的。

那么以上就是關(guān)于交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)好不好?的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。

>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書(shū)，了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開(kāi)學(xué)時(shí)間、含金量<<