環(huán)境設(shè)計(jì)留學(xué)需要作品集嗎?環(huán)境設(shè)計(jì)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家好?
2023-08-30 11:37:29 來(lái)源:中國(guó)教育在線
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)比較熱門(mén),很多同學(xué)申請(qǐng)出國(guó)留學(xué),那么環(huán)境設(shè)計(jì)留學(xué)需要作品集嗎?下面小編為大家介紹一下,幫助大家參考,一起來(lái)看看!
環(huán)境設(shè)計(jì)留學(xué)需要作品集嗎
需要。
作品集的關(guān)鍵要素:基礎(chǔ)、豐富性、創(chuàng)新、專業(yè)、個(gè)性化,作品集最好是學(xué)生近期的10-20份作品,需要學(xué)生精心制作,能夠給學(xué)校呈現(xiàn)一份華麗、完美的作品集,這樣通過(guò)的幾率才更高。對(duì)于紙質(zhì)作品,學(xué)生需要給每張作品都附上文字說(shuō)明,此外還需要準(zhǔn)備一張CD盤(pán),需要有自己作品主業(yè)的鏈接的方式
具體方法:
1、項(xiàng)目選擇
要放哪些項(xiàng)目在作品集中是開(kāi)始準(zhǔn)備作品集時(shí)首要的問(wèn)題。在項(xiàng)目選擇時(shí),建議涵蓋小尺度空間設(shè)計(jì),中尺度城市廣場(chǎng),大尺度生態(tài)規(guī)劃等項(xiàng)目,類型可以是人文藝術(shù)類,城市生活類or自然生態(tài)類。申請(qǐng)環(huán)境設(shè)計(jì)留學(xué)的作品集一般涵蓋四個(gè)項(xiàng)目,學(xué)生可根據(jù)自己已有的項(xiàng)目類型和未來(lái)想要研究的方向選擇哪種類型的項(xiàng)目占得比重大,頁(yè)數(shù)多。
2、框架制定
決定了要放的項(xiàng)目之后,下一步就是大概定出作品集的表現(xiàn)風(fēng)格及頁(yè)面設(shè)置。頁(yè)面設(shè)置一般情況分為封面,個(gè)人介紹,目錄,項(xiàng)目隔頁(yè)(用來(lái)區(qū)分每個(gè)項(xiàng)目),項(xiàng)目頁(yè)面(一般每個(gè)項(xiàng)目2-4個(gè)對(duì)頁(yè))。此外,在開(kāi)始深化圖紙和排版前申請(qǐng)者也需要去學(xué)校官網(wǎng)查詢自己想要申請(qǐng)的學(xué)校對(duì)作品集的頁(yè)面尺寸、頁(yè)面數(shù)量及文件大小要求,以此為標(biāo)準(zhǔn)增加減少頁(yè)面和項(xiàng)目圖紙數(shù)量。
3、圖紙邏輯
有了項(xiàng)目及作品集的整個(gè)頁(yè)面框架后,就可以分項(xiàng)目進(jìn)行圖紙深化了。一個(gè)完整的環(huán)境設(shè)計(jì)項(xiàng)目的圖紙通常需要兩個(gè)方面:調(diào)研分析和設(shè)計(jì)表現(xiàn)。這個(gè)過(guò)程根據(jù)項(xiàng)目尺度和類型可以占比不同。調(diào)研分析圖重在邏輯呈現(xiàn),盡量以適量的圖紙數(shù)量展現(xiàn)完整的思考過(guò)程。設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖一般包括設(shè)計(jì)概念、設(shè)計(jì)策略和設(shè)計(jì)效果,考量的是申請(qǐng)者的創(chuàng)意點(diǎn)和設(shè)計(jì)思維。
4、排版導(dǎo)出
準(zhǔn)備作品集的最后一步,將各個(gè)項(xiàng)目圖紙按邏輯整理后放入之前制定的框架中。排版時(shí)注意突出重點(diǎn),前后頁(yè)邏輯清晰。頁(yè)面不要太滿,注重留白。負(fù)責(zé)錄取的老師往往是沒(méi)有很多時(shí)間看每一頁(yè)面上的每一張圖紙的,所以一定要注意取舍和圖紙比重。一般項(xiàng)目排列順序有一個(gè)基本原則,例如時(shí)間先后或尺度大小。首尾盡量放最成熟和有表現(xiàn)力的作品。
環(huán)境設(shè)計(jì)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家好
1.英國(guó)
英國(guó)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)始終堅(jiān)持傳統(tǒng)與現(xiàn)代的理論與實(shí)踐相結(jié)合,走在主流教育國(guó)家的前列,這也是越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇在英國(guó)學(xué)習(xí)的原因之一。
英國(guó)的環(huán)境設(shè)計(jì)是一種基于建筑的新型藝術(shù)設(shè)計(jì)。與建筑專業(yè)相比,環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)更注重室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)氛圍的營(yíng)造;與城市規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)相比,環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)更注重規(guī)劃細(xì)節(jié)的實(shí)施和改進(jìn);與景觀設(shè)計(jì)相比,的關(guān)系。在英國(guó),一些環(huán)境藝術(shù)專業(yè)專注于純藝術(shù),而另一些專注于建筑或景觀設(shè)計(jì)。
2、美國(guó)
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是一門(mén)復(fù)合學(xué)科,對(duì)學(xué)生運(yùn)用建筑園藝設(shè)計(jì)繪圖的能力要求很高。美國(guó)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生也應(yīng)該具備一定的人文社會(huì)學(xué)知識(shí)和簡(jiǎn)單的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。但另一方面,就業(yè)前景相對(duì)較好,薪酬與獲得成正比。
3、加拿大
加拿大各大學(xué)的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)都有自己的重點(diǎn),有的側(cè)重于傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),有的側(cè)重于社區(qū)規(guī)劃的設(shè)計(jì),有的側(cè)重于滿足特殊群體需求的研究性設(shè)計(jì)。加拿大的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大多與設(shè)計(jì)規(guī)劃、政策導(dǎo)向和城市規(guī)劃密切相關(guān)。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)有很多實(shí)踐課程,讓你了解規(guī)劃設(shè)計(jì)的實(shí)際情況,學(xué)習(xí)如何在社區(qū)規(guī)劃和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中綜合考慮經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治和設(shè)計(jì)要素。
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