米蘭工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)

米蘭工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

　　米蘭工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院(Scuola Politecnica di Design，簡(jiǎn)稱SPD)，建校于1954年，是意大利第一所設(shè)計(jì)學(xué)院，培養(yǎng)符合行業(yè)要求的設(shè)計(jì)師。目前SPD聯(lián)手意大利優(yōu)爾姆大學(xué)(LiberaUniversita’di Lingue e Comunicazione，簡(jiǎn)稱IULM)授予意大利教育部，與歐洲學(xué)分積累與轉(zhuǎn)移系統(tǒng)（European Credit Transfer and Accumulation System，ETCS)認(rèn)可的研究生學(xué)位證書。

　　建校近60年，學(xué)院不僅獲得Compasso d'oro award獎(jiǎng)(意大利設(shè)計(jì)界最高榮譽(yù)），成為ADI(工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)，意大利最重要的設(shè)計(jì)組織)的正式成員，更培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的杰出設(shè)計(jì)師，他們中有任職于一線品牌的首席設(shè)計(jì)師，包括:瑪莎拉蒂汽車首席設(shè)計(jì)師Antonio Rosti,李?yuàn)W貝納廣告公司首席創(chuàng)意總監(jiān)Enrico Dorizza，MTV藝術(shù)總監(jiān)Cedomir Pakusevskij等;還有著名設(shè)計(jì)工作室的創(chuàng)始人，包括:Aldo Cibic、Ferruccio Laviani等。

　　IPD和DE分別為米蘭理工大學(xué)兩大工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

　　全稱分別為Integrated Product Design和Design&Engineering

　　課程特征

　　今天設(shè)計(jì)產(chǎn)品意味著首先要了解潛在市場(chǎng)和產(chǎn)品所處的社會(huì)環(huán)境。工業(yè)設(shè)計(jì)碩士課程提供全面的教育體驗(yàn)，從概念到完成，從物理和數(shù)字表示到產(chǎn)品的講述和交流方式。

　　工業(yè)設(shè)計(jì)碩士專注于用戶體驗(yàn)和產(chǎn)品的更廣泛意義，因?yàn)樵O(shè)計(jì)師充分了解產(chǎn)品對(duì)社會(huì)和環(huán)境的影響非常重要。

　　我們?yōu)閷W(xué)生提供跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們的文化價(jià)值觀的出現(xiàn)，并強(qiáng)調(diào)在創(chuàng)作過(guò)程中對(duì)話和相互交流的作用。

　　1.教學(xué)方向：

　　兩個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)盡管都與國(guó)內(nèi)有著巨大的區(qū)別和優(yōu)勢(shì)，但雙方也有各自不同的教學(xué)方向。

　　DE:DE在教學(xué)上是妥妥的“理工男”思維，樸實(shí)但是扎實(shí)，專業(yè)課教授幾乎清一色是工程師出身，在課程中大家也都奔著工程師去學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。

　　IPD：IPD相較于DE就“活躍”的多，課程涉及設(shè)計(jì)史，商業(yè)思維，設(shè)計(jì)師創(chuàng)業(yè)等等。但是該硬核的也有，材料學(xué)，制造加工技術(shù)的課程一樣安排，當(dāng)然過(guò)科容易的多。

　　2.課程架構(gòu)：順接著上面提到的教學(xué)方向，在課程的架構(gòu)上二者也有著巨大區(qū)別。

　　DE:毫無(wú)疑問(wèn)DE更加偏向于工程，之前的文章也提到過(guò)，課程中工程類的占比過(guò)半，從專業(yè)studio到材料科學(xué)（Material Science），加工制造（Manufacturing），包含了圍繞工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)大量的工程類知識(shí)。

　　另外也配合有設(shè)計(jì)認(rèn)知類課程如近些年國(guó)際上很火的Design thinking，課程理論扎實(shí)，內(nèi)容非常豐富。

　　IPD：IPD整體上更加包羅萬(wàn)象。

　　如之前的文章所提及的，IPD的學(xué)科知識(shí)學(xué)長(zhǎng)總結(jié)出可分為以下幾大類：工程類，設(shè)計(jì)類，商業(yè)類和理論類。

　　顧名思義，分別涵蓋了作為工業(yè)設(shè)計(jì)師所需要掌握的必要底層認(rèn)知。從工程到商業(yè)，從設(shè)計(jì)思維的開發(fā)到邏輯表達(dá)，從工程圖的繪制到論文撰寫，IPD做到了近乎完美的全覆蓋。

　　3.培養(yǎng)對(duì)象：

　　二者在培養(yǎng)對(duì)象上也有自己的獨(dú)立的主張，DE在第一堂課就會(huì)告訴學(xué)生們，你會(huì)是未來(lái)的工程師。IPD則是標(biāo)準(zhǔn)的“designer”培養(yǎng)者。

　　DE:區(qū)別于設(shè)計(jì)師，DE的培養(yǎng)更加嚴(yán)謹(jǐn)，甚至個(gè)別課程或者教授有點(diǎn)嚴(yán)苛，對(duì)細(xì)節(jié)，對(duì)邏輯都非常考究。

　　例如：你為什么這么設(shè)計(jì)，它遵循怎樣的設(shè)計(jì)推理和邏輯；通過(guò)一系列公式和給出的數(shù)據(jù)如合金的楊氏模量，推算出板材厚度到底是多少等等，都要做到make sense.

　　IPD：IPD就是照著合格的設(shè)計(jì)師在培養(yǎng)，維度跨越了設(shè)計(jì)師所需的各項(xiàng)技能和認(rèn)知。

　　從工程到設(shè)計(jì)，從技術(shù)到創(chuàng)意，全部融進(jìn)課程中，讓學(xué)生們進(jìn)可以自主創(chuàng)業(yè)，退可以進(jìn)各大頭部企業(yè)任職。

　　4.就讀感受&畢業(yè)難度：

　　二者的差異同樣體現(xiàn)在人員配置，就讀過(guò)程的體驗(yàn)上。

　　DE:DE就像之前提到的，讀起來(lái)很硬核，當(dāng)然學(xué)到的東西也非常扎實(shí)，這是相輔相成的。

　　同學(xué)幾乎都來(lái)自工程與機(jī)械專業(yè)，少部分是設(shè)計(jì)專業(yè)，但是也偏工程方向。

　　因此大家的活躍度明顯低于IPD，這是非常切實(shí)的感受。過(guò)科難度較大，畢業(yè)難度也是不小的，即便國(guó)內(nèi)雙一流，到DE畢業(yè)也得脫層皮。

　　IPD：IPD在就讀感受上就要嗨皮的多。例如讓人印象深刻的食物設(shè)計(jì)，和歐航局合作的國(guó)際空間站設(shè)計(jì)，和MAGIS設(shè)計(jì)師面對(duì)面交流的過(guò)程等等，課程難度也較低，工程知識(shí)量小于DE，但是設(shè)計(jì)類認(rèn)知涉及面更廣。

　　方法

　　我們的學(xué)生參加的課程旨在以最全面的方式為他們做好準(zhǔn)備，為他們提供一個(gè)試驗(yàn)場(chǎng)來(lái)表達(dá)從概念到執(zhí)行的技能。

　　教師單獨(dú)監(jiān)督學(xué)生；整個(gè)學(xué)年，來(lái)自不同領(lǐng)域的設(shè)計(jì)師、專業(yè)人士和客座教授隨時(shí)為您服務(wù)。

　　教學(xué)課程因密集講習(xí)班、工作室課程、講座、研討會(huì)和外部訪問(wèn)而異。我們還讓您參與與Beiersdorf、Gebrüder Thonet、Ceramica Flaminia、Poltrona Frau Group、Microsoft、Samsung、Heineken和Alias等品牌一起開展的研究計(jì)劃。

　　認(rèn)可與資格

　　工業(yè)設(shè)計(jì)碩士課程是與主要行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和其他大學(xué)合作舉辦的。根據(jù)ECTS系統(tǒng)授予證書和學(xué)分。

　　成功完成碩士課程后，學(xué)生將獲得一級(jí)大學(xué)碩士文憑和相當(dāng)于60個(gè)ECTS學(xué)分。

　　入場(chǎng)

　　可以選擇工業(yè)或產(chǎn)品設(shè)計(jì)、建筑、產(chǎn)品工程或同等學(xué)歷的畢業(yè)生，以及應(yīng)用藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生，以及之前在該領(lǐng)域獲得重要專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的候選人。

　　選擇基于以下標(biāo)準(zhǔn)：

　　簡(jiǎn)歷

　　動(dòng)機(jī)信

　　文件夾

　　在線面試

　　名額有限

　　期間

　　碩士課程從10月到次年12月為期15個(gè)月，整個(gè)8月休息。

　　出勤是強(qiáng)制性的，并且是全日制的：相當(dāng)于1500小時(shí)的課程、課堂練習(xí)、實(shí)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)。

　　實(shí)習(xí)：

關(guān)于米蘭工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)問(wèn)題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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