學(xué)服裝設(shè)計(jì)出國留學(xué)好嗎？

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中學(xué)服裝設(shè)計(jì)出國留學(xué)好嗎？？針對這個(gè)問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

國內(nèi)和國外在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)上的教學(xué)還是兩個(gè)模式，具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1. 從班制上來說，不同于國內(nèi)的大班授課，國外院校的授課都是會(huì)偏向于小班授課的。所以在課堂上，你是一定會(huì)被老師重點(diǎn)關(guān)注到的，但是這邊的老師不會(huì)給你像國內(nèi)老師一樣的壓迫感，他們通常會(huì)跟你打成一片，你會(huì)感受到更加活躍和自由的授課氛圍~老師更在意的是培養(yǎng)你獨(dú)立創(chuàng)作的能力，而不是你的理論知識能力。

2. 從師資力量上來說，諸如圣馬丁或是倫時(shí)，RCA這樣的院校，他們的教授大部分都是朗朗上口的那些大牌子里混出過名堂的設(shè)計(jì)師，所以師資背景決定的一些硬條件，眼界，包括機(jī)會(huì)都是與國內(nèi)有所不同的。

很多同學(xué)在選擇是否出國留學(xué)的時(shí)候都會(huì)考慮到留在國外的可能性，只能說雖然不是所有人都會(huì)有機(jī)會(huì)，但如果你能在學(xué)習(xí)的過程中打動(dòng)到你的教授，這些院校的教授是肯定有資源和機(jī)會(huì)推薦給你的。每年包括CSM,LCF,RCA這些院校在內(nèi)，他們的畢業(yè)show都是各大時(shí)裝公司關(guān)注的點(diǎn)，一般每次秀場結(jié)束之后都會(huì)產(chǎn)生大批的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，當(dāng)然如果你能在這個(gè)過程里表現(xiàn)的足夠亮眼，也是有機(jī)會(huì)直接被簽走成為副設(shè)計(jì)師的。

3. 從教學(xué)上來說，課程和設(shè)計(jì)思維更加自由。在英國的院校里，課程設(shè)置上不同于國內(nèi)有課表按部就班，而是更加開放自由，時(shí)間上個(gè)人的把控力會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)。老師也很支持大家自己去安排自己的時(shí)間，然后去學(xué)習(xí)更多的知識。

4. 不同于其他國家，英國這邊有一個(gè)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。如果你在倫敦就讀，你就擁有了無數(shù)展覽的入場券，大家都知道在倫敦有數(shù)不清的展覽和藝術(shù)館，博物館，你可能隨意走進(jìn)一家小店就可以看一場很新奇的小型展覽。無論是學(xué)習(xí)什么設(shè)計(jì)，這都是一個(gè)很好的靈感來源渠道。

5. 國外的課業(yè)壓力會(huì)比國內(nèi)更大。這個(gè)真的不是隨口說說，對于本科生來說，還會(huì)有預(yù)科或大一的時(shí)間來習(xí)慣這邊快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活;但對于研究生來說，壓力真的會(huì)特別大。如果是CSM學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，老師通常會(huì)要求學(xué)生1周內(nèi)出30個(gè)方案，畫120張小稿...

并且不論你在哪個(gè)學(xué)校，可能會(huì)遇到的狀況是你在完成一個(gè)project的時(shí)候，根據(jù)老師一開始提出的要求你已經(jīng)完成了一版，但是如果tutor再做出一次闡釋，大家分組討論過后會(huì)得出另外一個(gè)與前一版完全不同的作品。如果在國內(nèi)，老師通常會(huì)告訴你什么是對的，什么是錯(cuò)的;但國外的老師面對這樣的情況，首先他會(huì)肯定你的兩版都是有意義的，但是對的還是錯(cuò)的卻需要你自己去領(lǐng)悟。真、師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。

當(dāng)然除了英國以外，每年也會(huì)有大批的同學(xué)選擇去美國或是其他歐洲國家。

針對英國的院校來說，最大的特點(diǎn)是更加具有藝術(shù)感(以CSM為典型...),這些院校的教學(xué)風(fēng)格十分具有先鋒感，同時(shí)也十分重視實(shí)驗(yàn)性，希望你的作品是通過你的大量實(shí)驗(yàn)，開啟腦洞之后完成的，所以也會(huì)希望你的作品能夠充滿表現(xiàn)欲。

代表院校：CSM、LCF、RCA、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院、利茲大學(xué)、南安普頓大學(xué)

針對美國的院校來說，他們比起英國院校的設(shè)計(jì)作品會(huì)更加商業(yè)化，具備更強(qiáng)的流通實(shí)用性，藝術(shù)感和視覺效果可能不會(huì)像英國似的那么扎眼，但更偏向于實(shí)用效果。

代表院校：Parsons、FIT、SAIC、RISD(只有本科)、Pratt、SCAD

歐洲國家的話，比較典型的就是法國和意大利。法國和意大利的院校通常對比英美的時(shí)尚感，會(huì)更加傳統(tǒng)一些。工藝上回更加注重衣服的訂制感，同時(shí)也會(huì)更加重視裁剪版型的樣式。

代表院校：ESMOD、馬蘭戈尼巴黎校區(qū)、巴黎時(shí)裝工會(huì)學(xué)院

代表院校：馬蘭戈尼米蘭校區(qū)、柏麗慕達(dá)時(shí)裝學(xué)院、多莫斯設(shè)計(jì)學(xué)院

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