交互設(shè)計(jì)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家好

交互設(shè)計(jì)(英文Interaction Design,縮寫(xiě)IXD)又稱(chēng)互動(dòng)設(shè)計(jì)，是定義、設(shè)計(jì)人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，屬于藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，那么交互設(shè)計(jì)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家好？

交互設(shè)計(jì)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家好

1、英國(guó)

作為工業(yè)革命的發(fā)祥地，英國(guó)在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域具有足夠深厚的先天優(yōu)勢(shì)，工業(yè)交互專(zhuān)業(yè)也是皇藝、倫藝這類(lèi)頂尖院校的強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。

2、美國(guó)

美國(guó)做為目前創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)最為發(fā)達(dá)的國(guó)家，擁有著豐富的教學(xué)資源，成熟的理論教育，先進(jìn)的硬軟件設(shè)施，其開(kāi)設(shè)的交互設(shè)計(jì)因?yàn)殚_(kāi)設(shè)時(shí)間最早，也比其他國(guó)家發(fā)達(dá)很多，現(xiàn)目前開(kāi)設(shè)的交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要分為人機(jī)交互、界面交互、用戶(hù)體驗(yàn)三個(gè)方向，每個(gè)院校的側(cè)重點(diǎn)不同，教學(xué)特點(diǎn)不同。

交互設(shè)計(jì)留學(xué)院校

1、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)Carnegie Mellon University

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的交互設(shè)計(jì)碩士課程，學(xué)制為2年，該專(zhuān)業(yè)是由之前的交互設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)與信息設(shè)計(jì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)合并而來(lái)。在人類(lèi)、組織、自然的互動(dòng)情境下，展開(kāi)研究，以研究為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì)，旨在促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

2、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院Art Center College of Design

藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院的交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)僅提供八個(gè)學(xué)期的本科生課程。其課程設(shè)計(jì)的前沿，目的在于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力，注重學(xué)習(xí)核心方法、工具和程序。但是，這一職業(yè)并不以技術(shù)為王道，而是要注重用戶(hù)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)人們?cè)谑褂卯a(chǎn)品時(shí)的思維、情感和行為習(xí)慣進(jìn)行研究。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)凝聚系統(tǒng)對(duì)人的思維、習(xí)慣和心理的深刻影響。

3、皇家藝術(shù)學(xué)院Information Experience Design

IED專(zhuān)業(yè)教授的是前沿和具有挑戰(zhàn)性的知識(shí)，學(xué)生不斷地以研究為主導(dǎo)和自我批評(píng)的方式工作，從不滿(mǎn)足于膚淺的反應(yīng)或簡(jiǎn)單的答案。

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