入學(xué)前測(cè)試相關(guān)事項(xiàng)解讀

入學(xué)前測(cè)試相關(guān)事項(xiàng)解讀！，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

關(guān)于測(cè)試 英語(yǔ)測(cè)試首先不是高考那樣嚴(yán)肅正規(guī)的考試，而是教育局用來(lái)衡量學(xué)生入學(xué)前英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的情況?？荚嚭螅逃謺?huì)根據(jù)學(xué)生的真實(shí)水平，進(jìn)行分班、分校以及確定他們未來(lái)的選課。 英語(yǔ)測(cè)試的時(shí)間在2個(gè)小時(shí)左右，在這2個(gè)小時(shí)之內(nèi)，會(huì)分成三個(gè)部分來(lái)衡量和評(píng)價(jià)學(xué)生的英語(yǔ)水平。數(shù)學(xué)測(cè)試的時(shí)間也是在2個(gè)小時(shí)左右，所以整個(gè)測(cè)試時(shí)間的長(zhǎng)度在四個(gè)小時(shí)以上，相對(duì)較長(zhǎng)。 因此建議，在考試前一定要休息好，確保精神面貌俱佳。另外最好準(zhǔn)備一些吃的，喝的，在整個(gè)測(cè)試過(guò)程中的間隔中也能得到補(bǔ)充休息，不會(huì)顯得太累。

英語(yǔ)測(cè)試內(nèi)容 第一個(gè)部分是口語(yǔ)測(cè)試，在口語(yǔ)測(cè)試的過(guò)程中，教育局的測(cè)試?yán)蠋煏?huì)跟學(xué)生做詳細(xì)的口語(yǔ)交流，來(lái)了解學(xué)生的說(shuō)話表達(dá)能力。 第二個(gè)部分是閱讀理解，教育局測(cè)試?yán)蠋煏?huì)給學(xué)生發(fā)一篇文章，測(cè)試學(xué)生的閱讀能力、閱讀的水平。 第三個(gè)部分是寫作測(cè)試，學(xué)生對(duì)某一個(gè)主題展開寫作，在25分鐘到半個(gè)小時(shí)之內(nèi)最終完成一篇英語(yǔ)作文。 測(cè)試?yán)蠋熢谠u(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)，最重要的是學(xué)生寫文章過(guò)程中的結(jié)構(gòu)，以及邏輯思維。比如說(shuō)有沒(méi)有一個(gè)開始，有沒(méi)有演繹過(guò)程，有沒(méi)有結(jié)論等等。 英語(yǔ)測(cè)試影響 在安大略省的教育廳的官方網(wǎng)站，有關(guān)于英語(yǔ)測(cè)試方面非常詳細(xì)的的介紹。雅思或者托福對(duì)測(cè)試有一定的幫助。如果雅思測(cè)試能夠達(dá)到5.5分或者6分，就相當(dāng)于ESL測(cè)試的D或者說(shuō)E水平。當(dāng)英語(yǔ)有了這個(gè)水平以后，學(xué)生的選課會(huì)有更多的自由，以及有更多可選余地。 關(guān)于英語(yǔ)水平（ESL）的等級(jí)，如果英語(yǔ)測(cè)試達(dá)到了第四個(gè)等級(jí)，即ESLD，那么有很多的選擇。但如果ESL只有A或者B，那么不一定能轉(zhuǎn)到學(xué)生喜歡的學(xué)校，而是取決于這個(gè)學(xué)校還有沒(méi)有位置。因?yàn)橘R頓地區(qū)，特別是奧克維爾的這些學(xué)校，招生名額比較緊張。 所以只有保證學(xué)生英語(yǔ)水平達(dá)到相應(yīng)的級(jí)別，才能確保學(xué)生被分配到心儀的學(xué)校。 在考試結(jié)束后，學(xué)生就能知曉他的測(cè)試情況，測(cè)試官會(huì)在考試之后會(huì)和監(jiān)護(hù)人以及學(xué)生本人當(dāng)場(chǎng)交流測(cè)試的情況，并且給出最終的測(cè)試結(jié)果。入學(xué)時(shí)，學(xué)生將測(cè)試結(jié)果上交給學(xué)校的輔導(dǎo)員，用來(lái)做下一步的課程選擇和上課的課表安排。 在加拿大的教育體系中，完全是基于個(gè)人所做的這種教學(xué)安排。所以即使兩個(gè)人的英語(yǔ)成績(jī)測(cè)試是一樣的，教育局的安排上可能也會(huì)有所區(qū)別，重點(diǎn)還是為了保證學(xué)生能夠獲得成功。 數(shù)學(xué)測(cè)試相關(guān)事項(xiàng) 在數(shù)學(xué)測(cè)試的整個(gè)過(guò)程中，測(cè)試內(nèi)容是按照學(xué)生的年級(jí)來(lái)確定的。不同的入學(xué)年級(jí)，測(cè)試內(nèi)容也會(huì)不同。在這個(gè)測(cè)試的過(guò)程中，會(huì)進(jìn)行一個(gè)診斷性的測(cè)試，來(lái)評(píng)判學(xué)生大概是在什么樣的一個(gè)數(shù)學(xué)水平，最終來(lái)幫助他將來(lái)做更好的選課安排。 此外在數(shù)學(xué)測(cè)試過(guò)程中，如果學(xué)生對(duì)一些術(shù)語(yǔ)不明白，也沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)測(cè)試和數(shù)學(xué)測(cè)試完全是獨(dú)立，不相關(guān)的。教育局這邊不希望學(xué)生因?yàn)檫@些術(shù)語(yǔ)的不懂而影響了他數(shù)學(xué)能力的反映。因此會(huì)做出相應(yīng)的解釋，并且會(huì)提供相應(yīng)的這些幫助。 測(cè)試預(yù)約及學(xué)校報(bào)到

學(xué)生在預(yù)約教育局做入學(xué)測(cè)試時(shí)，教育局會(huì)要求學(xué)生的監(jiān)護(hù)人或者父母在測(cè)試的時(shí)間出現(xiàn)，陪同進(jìn)行測(cè)試。另外，國(guó)際生必須要把到達(dá)加拿大的航班時(shí)間告知教育局，這樣確保學(xué)生能準(zhǔn)時(shí)到教育局進(jìn)行面試。教育局非常想確定學(xué)生本人以及學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，或者家長(zhǎng)能夠準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教育局，進(jìn)行入學(xué)測(cè)試。

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