背景提升對(duì)國(guó)際留學(xué)生有什么用

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中背景提升對(duì)國(guó)際留學(xué)生有什么用？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

背景提升項(xiàng)目介紹項(xiàng)目一AI-TECH美國(guó)硅谷尖端科技研習(xí)項(xiàng)目簡(jiǎn)介聚焦全球商業(yè)科技的創(chuàng)新高地,在全球頂級(jí)大學(xué)斯坦福和加州大學(xué)伯克利分校展開(kāi)科技研習(xí)。以ESL英語(yǔ)沉浸課程為基礎(chǔ),將STEM課程學(xué)習(xí)、科技公司參訪(fǎng)實(shí)踐作為核心課程主題,全面培養(yǎng)精英青少年的B-STEM商業(yè)科技領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)。針對(duì)人群大學(xué)生、高中生項(xiàng)目收獲伯克利大學(xué)AI-TECH課程結(jié)業(yè)證書(shū)斯坦福大學(xué)設(shè)計(jì)思維課程結(jié)業(yè)證書(shū)常青藤名校教授推薦信（部分）

項(xiàng)目二

常青藤科研思維實(shí)訓(xùn)營(yíng)

IAR Academic Camp

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

常青藤科研思維實(shí)訓(xùn)營(yíng),邀請(qǐng)請(qǐng)來(lái)自美國(guó)麻省理工大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)等名校的資深導(dǎo)師,帯領(lǐng)中國(guó)優(yōu)秀學(xué)生,通過(guò)對(duì)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的一個(gè)具體研究方向的知識(shí)學(xué)習(xí)與研究實(shí)踐,使學(xué)生探索和發(fā)掘自身對(duì)學(xué)科領(lǐng)域、對(duì)學(xué)術(shù)科研的興趣和潛力。項(xiàng)目將重在傳授學(xué)生學(xué)術(shù)研究的方法和技巧,全面提升學(xué)生的批判性思維和能力、寫(xiě)作能力、溝通表達(dá)能力,提升其學(xué)術(shù)研究背景,助力學(xué)生贏得未來(lái)大學(xué)申請(qǐng)招生官的青睞,并幫助學(xué)生為日后進(jìn)行更深入的科研以及適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。針對(duì)人群高中生針對(duì)學(xué)科本次開(kāi)放的學(xué)科領(lǐng)域?yàn)橛?jì)算機(jī)科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程和國(guó)際關(guān)系與事務(wù),每一個(gè)方向?qū)⑴渲靡幻绹?guó)頂尖名校導(dǎo)師,帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行科研思維實(shí)訓(xùn)。項(xiàng)目收獲官方證書(shū)，學(xué)術(shù)科研興趣，提升學(xué)術(shù)科研思維與能力，體驗(yàn)美式教育，導(dǎo)師推薦信（表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生）

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