科普來襲_瓦薩學院本科學習什么內(nèi)容
2024-12-28 09:03:17 來源:中國教育在線
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不管選的是文科還是理科,都要去上一些對方的課程,這樣才會對社會和文化有全面的理解,這也是瓦薩文理學院最核心的含義,對人要有全面的培養(yǎng),所以跨學科教育也是非常鼓勵發(fā)展起來的。
二、重視學生底層學習能力
文理學院確實完全專門針對職業(yè)培養(yǎng)的課程,比如會計等等,瓦薩學院更看重的是讓學生擁有能應(yīng)萬變的底層學習能力。
表面來看,他們在學陳舊的知識,比如藝術(shù)史,唯一一門幾百人的大課,講的是西方和東方的藝術(shù)發(fā)展歷史。上這門課的學生,并不一定是為了做專家,而是培養(yǎng)他們對知識傳承方面的了解。
廣泛的涉獵才能有廣博的通識基礎(chǔ),塑造人之為人的根本。
三、培養(yǎng)學生基本的研究能力
瓦薩學院本科要求學生寫的研究paper,從觀點到論證都涉及大量的閱讀和批判性思維,同時嚴謹清晰地將它表達出來。
這聽起來很容易,但對于學生的思維能力其實是一個指數(shù)級的提升,需要漫長的一個學習過程,在不同的科目、課程中輪番被虐才能獲得。
四、強化學生的寫作能力
瓦薩學院本科會要求學生閱讀大量的文學內(nèi)容,比如我們被瓦薩學院地理課錄取的學生,屬于文科,一星期有兩節(jié),每一節(jié)有2-4篇的文章要講,一篇文章可能就有三四十頁,難度也很大。為了學生好接受一點,老師有時候會把難的和簡單的搭配著布置,但即便這樣,一周的閱讀量也隨隨便便上到100多頁了。
到了高年級,一周只上一次課,閱讀量差不多100-200多頁,甚至課前就要讀完一本小說。
作業(yè)量也很大,每一門至少有兩三篇paper,到了期末,四門課的paper都堆到了一起,一篇期未論文10-20頁,時間非常緊張。
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