丹麥設(shè)計專業(yè)的簡單介紹

很多同學(xué)都很關(guān)注丹麥設(shè)計專業(yè)的簡單介紹這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

　　經(jīng)歷這段發(fā)展低潮不僅促使設(shè)計界思考未來丹麥設(shè)計的發(fā)展出路，同時也向丹麥政府敲響了警鐘。事實(shí)上，多年以來，丹麥政商各界早已達(dá)成共識：設(shè)計在提高丹麥產(chǎn)品國際競爭力、保持丹麥制造業(yè)在特定領(lǐng)域中的優(yōu)勢地位方面扮演著重要角色。因此對丹麥而言，設(shè)計無疑是立國之本，政府長期以來對于設(shè)計產(chǎn)業(yè)的重視和支持也是有目共睹的。

　　丹麥在過去曾多次制定國家設(shè)計政策，第一個國家設(shè)計政策早在1997年就由丹麥商務(wù)部頒布實(shí)施，該政策的出臺使得丹麥成為世界上最早制定國家設(shè)計政策的國家之一。但丹麥政府此后對設(shè)計的態(tài)度也幾經(jīng)反復(fù)，甚至2001年新一屆政府上臺后打算取消對設(shè)計的公共經(jīng)費(fèi)投入。緊急關(guān)頭，丹麥設(shè)計中心作為具有官方背景的丹麥重要設(shè)計組織，對政府進(jìn)行了強(qiáng)有力的游說并在全國展開了關(guān)于設(shè)計經(jīng)濟(jì)效益的調(diào)研，同期丹麥國家統(tǒng)計局統(tǒng)計數(shù)據(jù)也對其調(diào)研結(jié)論給予了有力支持，這才使政府對設(shè)計的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。丹麥很早就將設(shè)計產(chǎn)業(yè)納入到了國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計序列之中，這為丹麥政府制定設(shè)計相關(guān)的政策提供了重要依據(jù)。根據(jù)丹麥國家統(tǒng)計局公布的數(shù)據(jù)，1997年版丹麥設(shè)計政策實(shí)施以來，丹麥上述設(shè)計產(chǎn)業(yè)都獲得迅猛發(fā)展，設(shè)計對丹麥促進(jìn)出口及創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會起到了重要作用。

　　在隨后的幾年里，丹麥設(shè)計中心聯(lián)合丹麥最大的貿(mào)易組織丹麥產(chǎn)業(yè)同盟共同組織關(guān)于丹麥未來設(shè)計發(fā)展的討論，并聯(lián)合向政府提交了設(shè)計政策提案。在他們的共同推動下，丹麥政府在2003年出臺了第二個國家設(shè)計政策：丹麥文化和體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)政策2003，新版政策將視角投向了增強(qiáng)設(shè)計師與商業(yè)界的互動、依靠丹麥設(shè)計中心推廣傳播丹麥設(shè)計的品牌等。在2003年的國家設(shè)計政策執(zhí)行過程中，丹麥設(shè)計中心在經(jīng)費(fèi)上獲得了政府的大力支持，從而保證了各項(xiàng)工作的順利開展。

　　丹麥留學(xué)設(shè)計專業(yè)就是上述介紹，2007年丹麥政府頒布了又一個國家設(shè)計政策丹麥設(shè)計政策。新一版的設(shè)計政策的目的就在于鼓勵創(chuàng)建大型的具有多學(xué)科競爭力的設(shè)計公司，來更好滿足丹麥產(chǎn)業(yè)界的設(shè)計需求和增強(qiáng)丹麥設(shè)計的國際競爭力。其政策聚焦于三個方面：一是強(qiáng)調(diào)為設(shè)計創(chuàng)造良好的市場環(huán)境;二是鼓勵設(shè)計教育更加面向市場方向;三是推動設(shè)計國際化。

關(guān)于“丹麥設(shè)計專業(yè)的簡單介紹”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書，了解各大學(xué)報考條件、費(fèi)用、開學(xué)時間、含金量<<