美國高中留學選校這5個雷區(qū)一定要避免！

美國高中留學選校這5個雷區(qū)一定要避免！-美國留學擇校指南--育路，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

　　誤區(qū)一：將排名作為唯一選校標準

　　長期以來，中國家長和學生都非常重視學校排名。但是，美國的高中并沒有一個明確的排名，主要由學業(yè)成績或個人指標決定。目前的排名并沒有將公立學校和私立學校分開。

　　對中國學生來說，排名的價值有限，因為簽證問題使他們無法進入公立高中，而且并非所有私立學校都招收國際學生。

　　到美國讀高中我們都知道，美國有一個非常權威的排名，對3000多所大學進行排名，這是每年發(fā)布的《美國新聞與世界報道》。這一排名得到了所有人的認可，并將作為選擇大學的一個非常重要的指標。美光的私立高中沒有非常權威的排名。

　　一個原因是高中的數(shù)量(如果包括初中)比大學的數(shù)量多得多。此外，孩子上初中和高中的年齡仍然很年輕。由于對隱私的擔憂，初中和高中的信息不那么透明，排名也不那么容易。

　　誤區(qū)二：盲目地選擇學校去看學校的高考成績

　　每一所高中的高考分數(shù)都值得一看，但你不能過分依賴這些數(shù)據(jù)。換句話說，高考分數(shù)和孩子上什么樣的大學沒有直接的關系，而家長需要關注學校的整體學術水平和氛圍。高考分數(shù)可以是一個標準，但不是唯一的。

　　誤區(qū)三： 抱有先選擇一所學校出去，到時再轉學的想法

　　這樣的想法并不可取。在國內做申請時，孩子還有父母在身邊幫忙，資源相對更豐富。如果當時都沒能申請到一個滿意的學校，現(xiàn)在孩子一個人在外，把希望寄托于之后轉學到好的學校，可能性并不大。

　　二是高年級轉學有些冒險。比如在10年級、11年級時轉學，這個時候面臨著大學申請，學生會非常忙，一方面要學習考試準備大學申請，一方面還要留出精力和時間來處理轉學的事情，這對于孩子來說壓力太大，也很難兼顧。

　　三是如果中途轉學，孩子和新學校的老師相處時間不長，如果老師不夠了解孩子的情況或者孩子在短期內表現(xiàn)不夠突出的話，對于之后申請大學，孩子很難拿到足夠分量的老師推薦信，而高中老師的推薦信又恰恰是美國大學比較看重的部分。

　　所以不是說不可以轉學，而是家長不能抱著這種心態(tài)去申請學校，或者申請時就要認真負責地選擇，或者去到新學校后，盡力去適應新的環(huán)境。

　　誤區(qū)四： 中國學生多的學校一定不去

　　我們在前面提到過要正確看待中國學生數(shù)量的問題。認為中國學生多的學校一定不去。這樣的想法過于偏激。如前面說到的，中國學生數(shù)量就如鹽，

　　多了不行，也不能沒有，關鍵要通過看學生的比例，人數(shù)的年級分布，學校未來的招生計劃等等來做綜合判斷。所以對于中國學生多這個現(xiàn)象，不能一棍子打死，家長要花時間和精力來做進一步了解。

　　誤區(qū)五： 分數(shù)沒有達到學校的最低分數(shù)線，那就一定沒有機會

　　最低分數(shù)線也是近幾年出現(xiàn)的新事物。這種劃定一個類似中國高考分數(shù)線其實從精神上并不符合多元化的招生原則，但也是學校在面對大量來自中國申請的無奈之舉。

　　美高申請考量一個學生包括標化分數(shù)在內的全面和綜合素質。從一個招生官的角度，他們也不希望一個其他方面都特別優(yōu)秀的學生，由于托福差了那么幾分就錯過了，這樣他們會覺得太可惜。大多數(shù)招生官會有一個大概的區(qū)間(往下浮動2-3分應該問題不大)。只要你的成績落在這個范圍內，他們一般都會給機會，尤其是那些特意來校園面試表現(xiàn)出誠意的家長。

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