喬治布朗學(xué)院本碩藝術(shù)專業(yè)設(shè)置

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　　喬治布朗學(xué)院本碩藝術(shù)專業(yè)設(shè)置

　　本科生

　　平面設(shè)計

　　平面設(shè)計是成為設(shè)計專家前的基礎(chǔ)培訓(xùn)，該專業(yè)將讓你全方面的了解設(shè)計，并允許學(xué)生在傳達設(shè)計或者廣告設(shè)計選擇一個選修，以利于學(xué)生在插畫、交互媒體、環(huán)境設(shè)計等方面獲得更多的技巧。

　　交互設(shè)計和發(fā)展

　　交互設(shè)計屬于交叉學(xué)科領(lǐng)域，例如用戶體驗、界面、平面設(shè)計等，通過各種程序創(chuàng)造出用戶與社會媒體、網(wǎng)站、移動端的創(chuàng)意體驗。

　　珠寶藝術(shù)

　　該專業(yè)注重于金屬制造技術(shù)和珠寶設(shè)計。為了培養(yǎng)學(xué)生成為專業(yè)的珠寶設(shè)計師、金屬設(shè)計師，專業(yè)中學(xué)生將學(xué)到珠寶、金屬的各個制造方面，如切割、填充、焊接、鑄造、裝飾等技術(shù)。

　　珠寶制作法

　　該專業(yè)為學(xué)生提供行業(yè)緊缺的技術(shù)、能力型的珠寶、金屬業(yè)人才，同樣涉及如切割、填充、焊接、鑄造、裝飾等技術(shù)。

　　時尚管理

　　該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生必備的時尚行業(yè)知識和技巧，深刻理解服裝行業(yè)、人工產(chǎn)量、生產(chǎn)程序、供應(yīng)鏈的動態(tài)，通過掌控成本、質(zhì)量等最終滿足消費者的需求。該專業(yè)旨在滿足加拿大現(xiàn)在從手工業(yè)向產(chǎn)品發(fā)展求、立基市場的轉(zhuǎn)型中的行業(yè)需。

　　時尚科技與設(shè)計

　　該專業(yè)為那些以后想在設(shè)計工作室從事服裝制造工作的學(xué)生設(shè)立。該專業(yè)的課程可技術(shù)、生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備與現(xiàn)實工業(yè)相差無幾，學(xué)生會用到商業(yè)中的設(shè)備進行制版、服裝剪裁、制圖、印花等工序。該專業(yè)允許學(xué)生選擇其他和時尚相關(guān)的專業(yè)學(xué)習(xí)，如時尚管理、作品研發(fā)，還有設(shè)計類的電腦技術(shù)等，以提高學(xué)生的綜合水平。

　　研究生

　　設(shè)計管理

　　設(shè)計與管理，這是現(xiàn)代經(jīng)濟生活中使用頻率很高的兩個詞，都是企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的重要組成部分之一。所謂設(shè)計，指的是把一種計劃、規(guī)劃、設(shè)想、問題解決的方法，通過視覺的方式傳達出來的活動過程。它的核心內(nèi)容包括三個方面，即1計劃、構(gòu)思的形成；2視覺傳達方式；3計劃通過傳達之后的具體應(yīng)用。而管理，則是由計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)及控制等職能等要素組成的活動過程，其基本職能包括決策、領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)控幾個方面。

　　設(shè)計管理就是：“根據(jù)使用者的需求，有計劃有組織地進行研究與開發(fā)管理活動。有效地積極調(diào)動設(shè)計師的開發(fā)創(chuàng)造性思維，把市場與消費者的認識轉(zhuǎn)換在新產(chǎn)品中，以新的更合理、更科學(xué)的方式影響和改變?nèi)藗兊纳睿槠髽I(yè)獲得最大限度的利潤而進行的一系列設(shè)計策略與設(shè)計活動的管理?！?/p>

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