學院介紹|馬里蘭大學化學與生化系怎么樣
2023-05-02 13:32:27 來源:中國教育在線
學院介紹|馬里蘭大學化學與生化系怎么樣,很多同學對于這個問題有疑問和不解,那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。
全美排名第59的馬里蘭大學帕克分校是馬里蘭州排名高且化學學科出色的院校之一這里單獨開設化學和生化系,主要為學生、研究人員和工作人員提供了令人興奮的機會。在化學和生物分子科學的領導下,以及先進的儀器和設施,本系正在推進21世紀的科學和教育。
作為馬里蘭州旗艦校區(qū)的核心系,化學與生化系的每年授予大約100個化學和生物化學本科學位和30個高級學位。馬里蘭大學近一半的本科生在第一年學習化學,而在生命、農(nóng)業(yè)科學、公共衛(wèi)生和工程等眾多校園專業(yè)中,化學和生物化學的高級課程都是必需的。
1、研究領域:
Analytical Chemistry、Biochemistry、Biophysical and Bioanalytical Chemistry、Chemical Biology、Energy Science、Environmental Chemistry、Inorganic Chemistry、Materials Chemistry、Nanoscience and Supramolecular Chemistry、Organic Chemistry、Physical Chemistry、Quantum Chemistry、Structural Biology、Theoretical and Computational Chemistry
2、先進的儀器:
化學與生化系擁有最先進的共享儀器設施,支持高水平的科學研究和學生培訓。每個設施都提供多種研究儀器和高端工具,以支持部門內(nèi)的各種研究活動。這些設施歡迎來自馬里蘭州及周邊地區(qū)的許多大學、公司和聯(lián)邦實驗室的用戶,為合作和創(chuàng)新提供中心。
如:分析核磁共振、表面分析、質(zhì)譜、光學儀器、X射線晶體學
3、項目介紹:
?。?)本科:B.S. degree in Chemistry or Biochemistry
畢業(yè)要求:每門必修專業(yè)課程的成績必須達到“C”或以上。專業(yè)課程累積平均績點達到2.0或更高。
研究機會:
進行化學或生物化學本科研究是學生了解化學家和生物化學家真正做什么、學習新技能以及將化學/生物化學概念應用于前沿研究問題的最佳途徑之一。研究經(jīng)歷有助于學生發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢,使學生在未來就業(yè)和進入研究生院時更具競爭力。學生還可以在研究實驗室環(huán)境中與其他學生、研究生和研究人員互動。
錄取要求:化學和生物化學專業(yè)是有限的招生項目,錄取的基礎是在高中或大學完成滿意的化學。學生可以向馬里蘭大學申請這些專業(yè),或者作為馬里蘭大學的在讀學生。
(2)研究生:生化博士/化學博士
Ph.D. in Biochemistry
17名生物化學和附屬教師參與生物化學博士項目。學生也可以與對生物化學有興趣的化學教員一起工作。生物化學專業(yè)的研究生是一個緊密聯(lián)系和相互支持的團體的一部分,但一個大型研究部門和大學的所有資源都是可用的。這里提供嚴格的研究生課程,包括生物化學和生物物理原理和技術,以及分子生物學、基因組學和蛋白質(zhì)組學和系統(tǒng)生物學。
研究生研究集中在培養(yǎng)獨立和專業(yè)知識,在回答尖端生物化學問題。
主要研究方向包括生物物理化學、核酸生物化學、分子生物物理、結(jié)構(gòu)生物學、生物有機化學/化學生物學、酶學和分子機器等。
未來將在當今生物化學和生物技術的高科技世界中成功地在學術、工業(yè)和政府部門工作。
Ph.D. in Chemistry
化學與生物化學系支持化學及相關領域的基礎研究項目。教師、博士后、研究生和本科生在跨學科領域合作項目,如納米制造、生物有機化學、超分子合成、環(huán)境和大氣化學以及燃料電池研究。這些新興領域扎根于傳統(tǒng)學科,如物理、有機、無機、分析和理論化學。
化學專業(yè)的研究生也從與許多其他專業(yè)的互動和合作中受益,包括生物物理學、化學物理學、大氣和海洋科學、化學和生物分子工程以及物理學。
許多教師在該領域與政府實驗室有聯(lián)系和合作,如國家衛(wèi)生研究院,國家航空和航天局,以及國家標準和技術研究所。
錄取要求:
每份申請都由至少四名教職員工進行全面審查。馬里蘭大學化學博士錄取是高度選擇性的。尋求在化學、生物化學或密切相關的學科中具有良好成就記錄(學術和研究)的積極進取的學生。本科研究或相關工作/實驗室經(jīng)驗被非常積極地看待。此外,并在目的聲明中指出他們特別感興趣的研究領域和教職員工。
截止日期:1月20日
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