南加州大學(xué)TESOL碩士專業(yè)怎么樣

南加州大學(xué)TESOL碩士專業(yè)怎么樣，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

　　This program is designed for aspiring or current teachers who want to teach English and other languages to learners from elementary to university in a variety of educational settings in the United States or internationally.

　　南加州大學(xué)TESOL專業(yè)（Teaching English to Speakers of Other Languages）專為希望在美國或國際各種教育環(huán)境中向從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)者教授英語和其他語言的有抱負(fù)或現(xiàn)任教師而設(shè)計。

　　2.課程目標(biāo)：

　　TESOL課程旨在培養(yǎng)有志向和實踐能力的國內(nèi)外英語教師，從而能夠為美國或其他國家的兒童、青少年或成人提供英語教學(xué)。

　　該課程的目的是讓學(xué)生具備嚴(yán)格教學(xué)，批判性思維和創(chuàng)新能力，了解并縮短全球教育資源不足學(xué)生的機會不平等差距。此外，學(xué)生還可收獲四大知識技能：

　　1）教學(xué)方法

　　2）語言習(xí)得方式

　　3）語言結(jié)構(gòu)和使用方式

　　4）社會背景在教與學(xué)中的重要性

　　3.課程設(shè)置：

　　TESOL課程將經(jīng)過測試的學(xué)習(xí)理論和最新研究相結(jié)合，學(xué)生可獲得強有力的實習(xí)機會與在課上實踐學(xué)習(xí)的機會。至少需要24學(xué)分，課程設(shè)置如下：

　　1）必修課

　　EDUC 526 語言教學(xué)：計劃和教學(xué) 3學(xué)分

　　EDUC 521 多種語言學(xué)習(xí)者的評估與指導(dǎo) 3學(xué)分

　　EDUC 596 英語學(xué)習(xí)設(shè)計，教學(xué)和技術(shù)部門 3學(xué)分

　　EDUC 639 語言教學(xué)的方法和策略 4學(xué)分

　　EDUC 649 支持語言學(xué)習(xí)者的教學(xué)實踐 4學(xué)分

　　EDUC 655 語言教育社會基金會 4學(xué)分

　　EDUC 656 英語語言教育者的應(yīng)用語言學(xué) 3學(xué)分

　　2）Credential選項

　　EDUC 660a 語言教學(xué)臨床實踐研討會 2學(xué)分

　　EDUC 660b 語言教學(xué)臨床實踐研討會 2學(xué)分

　　4.除過在課程的設(shè)置方面很具把特色以外，這個專業(yè)的就業(yè)也是很不錯的:

　　為了支持作為教師的發(fā)展，學(xué)生將通過在各種學(xué)習(xí)環(huán)境中進行觀察和輔導(dǎo)或教學(xué)來練習(xí)應(yīng)用理論和教學(xué)方法。

　　從該計劃的第二學(xué)期開始，學(xué)生將在學(xué)校經(jīng)驗豐富的老師的指導(dǎo)下完成實地考察。在正常上課時間，學(xué)校實習(xí)時間每周大約四個小時。

　　當(dāng)拍攝教學(xué)經(jīng)歷并上傳視頻進行評估和討論時，將獲得有關(guān)您的實踐的支持性反饋以及教師和同學(xué)的見解。學(xué)校將鼓勵您冒險，嘗試新的教學(xué)策略，并在支持性環(huán)境中提高學(xué)生的教學(xué)技能。

　　畢業(yè)生常見職業(yè)包括

　　世界各地的小學(xué)、中學(xué)以及語言中心的英語教師

　　國際高校英語教師

　　ELL/EFL課程的主任和行政人員

　　私立學(xué)校和語言機構(gòu)創(chuàng)始人

　　英語語言材料的編輯和開發(fā)人員

　　中學(xué)和其他教育機構(gòu)的課程專家

　　教育機構(gòu)和政府機構(gòu)顧問

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有南加州大學(xué)TESOL碩士專業(yè)怎么樣其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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