二本建筑可以申請(qǐng)留學(xué)嗎

建筑是貫穿人類發(fā)展歷史最長(zhǎng)久的一個(gè)專業(yè)，在長(zhǎng)久的發(fā)展過(guò)程中，建筑專業(yè)演變出了很多的分支，如今國(guó)外的很多高校都開(kāi)設(shè)了建筑類的留學(xué)專業(yè)。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“二本建筑可以申請(qǐng)留學(xué)嗎”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。

二本建筑可以申請(qǐng)留學(xué)嗎

二本學(xué)生完全可以申請(qǐng)國(guó)外留學(xué)。只要他們?cè)谏暾?qǐng)過(guò)程中積極展示自己的綜合素質(zhì)，選擇合適的國(guó)外高校和專業(yè)，他們就有機(jī)會(huì)獲得申請(qǐng)成功的機(jī)會(huì)。

許多國(guó)外高校并不僅僅關(guān)注學(xué)生的成績(jī)排名，更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)。他們?cè)谡猩^(guò)程中會(huì)綜合考慮學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)、個(gè)人陳述、推薦信、課外活動(dòng)等因素。普通二本學(xué)生只要在這些方面有突出的表現(xiàn)，就存在申請(qǐng)成功的機(jī)會(huì)。

并且一些國(guó)外高校的招生政策對(duì)普通二本學(xué)生更為寬松。有些學(xué)校會(huì)采取具體政策，比如特別招收來(lái)自中國(guó)二本院校的學(xué)生，提供更多的申請(qǐng)名額。另外，一些國(guó)家的高?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)也會(huì)針對(duì)來(lái)自不同地區(qū)的學(xué)生設(shè)立不同的錄取標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于普通二本學(xué)生給予一定的傾斜。

建筑留學(xué)可以選什么專業(yè)

1、職業(yè)導(dǎo)向型建筑設(shè)計(jì)專業(yè)

職業(yè)導(dǎo)向型建筑設(shè)計(jì)，在美國(guó)一些建筑大學(xué)就會(huì)開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，學(xué)制一般為2-3.5年。如果申請(qǐng)者的專業(yè)背景為建筑設(shè)計(jì)及課程設(shè)置與之大致相同的專業(yè)，或者本科學(xué)習(xí)了5年的建筑設(shè)計(jì)專業(yè)，就可以申請(qǐng)為期2年的課程。

因此，如果你本科是建筑學(xué)的專業(yè)，申請(qǐng)這個(gè)課程就可以節(jié)約一定的時(shí)間與成本，而且還是專業(yè)相關(guān)內(nèi)容。

2、研究導(dǎo)向型建筑設(shè)計(jì)專業(yè)

學(xué)制為1年，適合本科為建筑設(shè)計(jì)專業(yè)，今后想從事建筑設(shè)計(jì)相關(guān)理論學(xué)習(xí)與研究的申請(qǐng)者。長(zhǎng)期以來(lái)，建筑業(yè)處于一種粗放型和數(shù)量型的增長(zhǎng)方式，效率低，能耗大，究其原因是施工現(xiàn)場(chǎng)存在手工操作多、現(xiàn)場(chǎng)制作多、材料浪費(fèi)多、施工人員多的現(xiàn)象，建筑業(yè)的行業(yè)規(guī)模是靠人海戰(zhàn)術(shù)、靠加班加點(diǎn)、靠浪費(fèi)資源，甚至犧牲生命換來(lái)的。

走“建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化、構(gòu)件部品生產(chǎn)工廠化、建造施工裝配化和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)信息化”的新型建筑工業(yè)化之路，是現(xiàn)代建筑業(yè)發(fā)展的方向。

從國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)可以看到，實(shí)施建筑工業(yè)化生產(chǎn)方式，在提升工程品質(zhì)和安全水平、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、節(jié)約資源和能源消耗、減少環(huán)境污染、減少建筑業(yè)對(duì)日益緊張的勞動(dòng)力資源依賴等方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)。

3、城市設(shè)計(jì)專業(yè)

在研究?jī)?yōu)秀框架中，該課程學(xué)生及老師制作的八十八項(xiàng)研究被評(píng)為世界領(lǐng)先或國(guó)際優(yōu)秀的院校。這個(gè)為期兩年的課程獨(dú)特地結(jié)合了專業(yè)課程與哲學(xué)碩士學(xué)位。它在建筑，城市和全球環(huán)境的環(huán)境、社會(huì)、政治、歷史、理論和經(jīng)濟(jì)方面提供先進(jìn)的教學(xué)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

該課程是通過(guò)設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)化技術(shù)學(xué)習(xí)資源的獨(dú)立研究的混合體。

它專為成熟的學(xué)生而設(shè)計(jì)，他們加入該課程的獨(dú)特興趣領(lǐng)域，為他們的研究提供指導(dǎo)，訪問(wèn)與他們的研究相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域的專家，以及一系列可交付成果，這些可交付成果可以培養(yǎng)由精密工作所支持的知情工作體系和一整套設(shè)計(jì)和演示技巧。

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