美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)院校有哪些
2024-12-27 12:43:26 來(lái)源：中國(guó)教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)院校有哪些？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。
美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)院校有哪些？
1、普瑞特藝術(shù)學(xué)院
普瑞特藝術(shù)學(xué)院（Pratt Institute）于1887年建立在美國(guó)紐約市，是一所非盈利性的私立高等教育機(jī)構(gòu)。普瑞特藝術(shù)學(xué)院始終致力于培養(yǎng)他們的本科生和研究生，以讓他們?cè)谒囆g(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、信息和圖書館科學(xué)以及文科和理科等方面取得成功。普瑞特不但擁有歷史悠久的，坐落于世界文化中心紐約布魯克林與曼哈頓校園，還在紐約尤蒂卡擁有PrattMWP College of Art and Design校區(qū)。
Interior Design, BFA
在Pratt的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，您將學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)作為建筑環(huán)境的一個(gè)組成部分，產(chǎn)生結(jié)合光和色彩、工藝和制作、材料研究、不斷發(fā)展的技術(shù)、可持續(xù)實(shí)踐和社會(huì)責(zé)任的創(chuàng)意解決方案，包括全球文化歷史和多元化背景。我們CIDA認(rèn)可的BFA課程為您批判性思考、創(chuàng)新并成為室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)者做好準(zhǔn)備，擴(kuò)大影響室內(nèi)環(huán)境的專業(yè)實(shí)踐、設(shè)計(jì)教育和研究的潛力。
Interior Design, MFA
Pratt的室內(nèi)設(shè)計(jì)MFA位于美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)之都紐約市的終極學(xué)習(xí)環(huán)境中。我們的研究生課程始終被認(rèn)定為室內(nèi)設(shè)計(jì)教育的前沿，通過(guò)為批判性思維、專業(yè)能力、社會(huì)和道德責(zé)任設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)、技能和能力的模范表達(dá)、增強(qiáng)和改變?nèi)祟惌h(huán)境，為學(xué)生成為該學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)者做好準(zhǔn)備。
2、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院（Rhode Island School of Design，簡(jiǎn)稱RISD），是一所集藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科為一體的世界頂尖設(shè)計(jì)學(xué)院。位于美國(guó)羅德島州的首府普羅維登斯市，座落于學(xué)院山山腳，與常春藤布朗大學(xué)校園相連。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院和布朗大學(xué)共同享有著社會(huì)、學(xué)術(shù)和社團(tuán)等資源，并為兩校學(xué)生提供互選課程和雙學(xué)位的機(jī)會(huì)。
Interior Architecture BFA
作為我們四年制室內(nèi)研究：適應(yīng)性再利用BFA課程的專業(yè)，您將接受與建筑環(huán)境相關(guān)的空間設(shè)計(jì)方面的特殊教育。該計(jì)劃包括126個(gè)學(xué)分的室內(nèi)建筑課程、工作室選修課和文科課程，涉及三個(gè)系：歷史、哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)與研究以及藝術(shù)與設(shè)計(jì)理論與歷史。
在為一系列工作制定設(shè)計(jì)策略時(shí)，您將學(xué)習(xí)如何以各種形式調(diào)查和進(jìn)行室內(nèi)干預(yù)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到該學(xué)科內(nèi)社會(huì)和環(huán)境責(zé)任的重要性。該計(jì)劃的畢業(yè)生為研究生學(xué)習(xí)和專業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1-year+ MA program in Adaptive Reuse
作為學(xué)生獲得第一個(gè)建筑學(xué)學(xué)位的專業(yè)后課程，45學(xué)分的適應(yīng)性再利用文學(xué)碩士提供適應(yīng)性再利用方面的專業(yè)設(shè)計(jì)教育。它為適應(yīng)性再利用的研究建立了一個(gè)清晰的美學(xué)、理論和技術(shù)框架，使畢業(yè)生能夠適當(dāng)?shù)貐⑴c建筑實(shí)踐。
該課程支持您制定策略，說(shuō)明社會(huì)和環(huán)境責(zé)任的重要性，同時(shí)擴(kuò)展建筑師對(duì)再利用的理解，將其作為實(shí)踐和理論的產(chǎn)物。
2-year+ MDes program in Adaptive Reuse
學(xué)分的室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士（MDes）：適應(yīng)性再利用課程提供獨(dú)特的設(shè)計(jì)教育，通過(guò)室內(nèi)干預(yù)和適應(yīng)性再利用的實(shí)踐來(lái)改變現(xiàn)有結(jié)構(gòu)。本課程特別側(cè)重于為多種規(guī)模的現(xiàn)有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)干預(yù)措施——從單個(gè)房間到整個(gè)建筑物以及更大的城市結(jié)構(gòu)。
2-year+ MDes program in Exhibition and Narrative Environments
在75學(xué)分的室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士（MDes）：展覽和敘事環(huán)境課程中，您將參與一個(gè)充滿活力的學(xué)習(xí)課程，重點(diǎn)是在敘事環(huán)境的背景下進(jìn)行室內(nèi)干預(yù)——包含或傳達(dá)一種講故事形式的空間。
通過(guò)為展覽設(shè)計(jì)的研究提供清晰的美學(xué)、理論和技術(shù)框架，該課程適當(dāng)?shù)厥巩厴I(yè)生能夠在博物館環(huán)境中創(chuàng)造敘事體驗(yàn)。您可以通過(guò)其他系的選修課學(xué)習(xí)與展覽相關(guān)的課程，例如平面設(shè)計(jì)、數(shù)字+媒體以及藝術(shù)與設(shè)計(jì)理論和歷史，或通過(guò)布朗大學(xué)，還可以利用羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院博物館提供的資源和機(jī)會(huì)。
3、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院
帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院（Parsons School of Design, The New School），成立于1896年，隸屬于新學(xué)院（The New School），是一所位于紐約市的私立藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院自1970年起便附屬于新學(xué)院，是全美國(guó)第一所設(shè)有服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)課程的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，也是私立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院協(xié)會(huì)（Association of Independent Colleges of Art and Design）會(huì)員。
Interior Design BFA
現(xiàn)代美式室內(nèi)設(shè)計(jì)由Frank Alvah Parsons于1900年代初發(fā)明，并在Parsons發(fā)展成為一種社會(huì)參與實(shí)踐。今天，以研究為基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)密集型的BFA室內(nèi)設(shè)計(jì)課程為您創(chuàng)造舒適、富有想象力、健康和智能設(shè)計(jì)的室內(nèi)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。您將學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)反映對(duì)環(huán)境可持續(xù)性、文化差異以及人類對(duì)舒適和福祉需求的理解的室內(nèi)環(huán)境。
Interior Design MFA
室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士是一個(gè)以學(xué)生的研究興趣為指導(dǎo)的探索性課程，旨在為室內(nèi)設(shè)計(jì)繪制激進(jìn)的、可再生的途徑。該課程將設(shè)計(jì)作為一種社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生能夠開發(fā)創(chuàng)新的設(shè)計(jì)實(shí)踐。學(xué)生和教師通過(guò)探索人類和非人類物種與空間、技術(shù)和材料相關(guān)的經(jīng)歷，重塑了該領(lǐng)域的傳統(tǒng)定義。學(xué)生利用他們獨(dú)特的文化視角來(lái)研究與當(dāng)前社會(huì)、性別和種族問(wèn)題相關(guān)的室內(nèi)設(shè)計(jì)，同時(shí)解決設(shè)計(jì)對(duì)健康、氣候和生態(tài)的影響。
4、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院（Savannah College of Art and Design），簡(jiǎn)稱“SCAD”，創(chuàng)立于1978年，主校區(qū)位于美國(guó)佐治亞州薩凡納市中心，分校區(qū)分別位于佐治亞州首府亞特蘭大市中心，和法國(guó)Lacoste古鎮(zhèn)，是全美最大的藝術(shù)學(xué)院，也是全球最大的藝術(shù)大學(xué)之一。SCAD的時(shí)尚、動(dòng)畫、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)媒體設(shè)計(jì)、視覺(jué)效果、交互設(shè)計(jì)與游戲開發(fā)等專業(yè)長(zhǎng)期占據(jù)全球第1的位置。
Interior design B.F.A./M.A./M.F.A.
室內(nèi)設(shè)計(jì)師在策劃我們喜愛的地方時(shí)提高了生活質(zhì)量。在SCAD，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生加入了40年屢獲殊榮的傳統(tǒng)，即創(chuàng)造充滿活力、鼓舞人心的空間。SCAD學(xué)生探索廣泛的職業(yè)道路，學(xué)習(xí)在企業(yè)、住宅、零售和酒店設(shè)計(jì)中最大限度地提高健康、保健、風(fēng)格和可持續(xù)實(shí)踐。學(xué)生通過(guò)該大學(xué)的內(nèi)部創(chuàng)意咨詢公司SCADpro利用這些豐富的環(huán)境，并將其應(yīng)用于與亞馬遜、迪士尼等企業(yè)合作伙伴的合作。
SCAD本科和研究生室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的排名第一比任何其他大學(xué)都多，自2008年以來(lái)第七次在DesignIntelligence的“最佳建筑和設(shè)計(jì)學(xué)院”中名列前茅。
5、芝加哥藝術(shù)學(xué)院
芝加哥藝術(shù)學(xué)院（School of the Art Institute of Chicago，簡(jiǎn)稱SAIC），建校于1866年，為當(dāng)時(shí)在藝術(shù)學(xué)院方面的改革者，美國(guó)聲望最高及評(píng)價(jià)崇高的藝術(shù)學(xué)院之一，在國(guó)際上享有榮譽(yù)及尊重。SAIC在2020年U.S.NewsWorld Report《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》的藝術(shù)學(xué)院排名中排名第二。在哥倫比亞大學(xué)的《National Arts Journalism》調(diào)查中被認(rèn)證為是全美最具影響力的藝術(shù)學(xué)院。
Interior Architecture
在建筑、室內(nèi)建筑和設(shè)計(jì)對(duì)象方面，我們的工作室沒(méi)有界限：我們跨學(xué)科創(chuàng)新，我們與SAIC的社區(qū)、我們?cè)谥ゼ痈绲沫h(huán)境和世界互動(dòng)。我們敬業(yè)的教師在影響公共生活和推動(dòng)公共文化的實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我們重視將思想帶入世界的手藝，為批判性提供信息的研究，以及我們?yōu)榉窒砉ぷ鞫v述的引人入勝的故事。
我們的學(xué)生正在探索我們生活、工作和交流方式的未來(lái)；詢問(wèn)設(shè)計(jì)如何應(yīng)對(duì)不斷變化的歸屬模式;并確保設(shè)計(jì)能夠應(yīng)對(duì)氣候變化的卓越挑戰(zhàn)。
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