美國藝術(shù)留學(xué)這些文書寫作誤區(qū)要避開

隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中美國藝術(shù)留學(xué)這些文書寫作誤區(qū)要避開？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

文書寫作誤區(qū)一：沒有主線條邏輯混亂

縱觀目前大部分申請美國留學(xué)的學(xué)生的申請文書，很多學(xué)生都是從介紹自己開始然后介紹自己的學(xué)習(xí)成績以及專業(yè)相關(guān)的活動或者研究的。這種思路是最基本的，這樣的文書整體沒有什么問題但是也很難引起老師的關(guān)注。

好的申請文書首先建立在自己真實情況的基礎(chǔ)之上，然后挖掘自己專業(yè)亮點，確立整個文書的主線條，根據(jù)這個主線條分幾個點來進行深層次的解析，這樣就能書寫出一份給老師留下深刻印象的文書了。

文書寫作誤區(qū)二：不會講故事

這里所說的故事不是胡編亂造，而是將自己的情況關(guān)經(jīng)理整體有邏輯性的敘述下來，像故事一樣給老師留下印象。

文書寫作誤區(qū)三：詞不達意

中美文化存在一定的差異，自己引用的詞語或者人物要做一定的闡述，因為美國的老師可能很多時候無法理解你所舉的例子，這一點一定要注意。

文書寫作誤區(qū)四：抄襲或者借鑒

這一點是要嚴格禁止的，無論申請哪個國家的藝術(shù)留學(xué)，文書都要原創(chuàng)，被發(fā)現(xiàn)抄襲的學(xué)生不僅僅無法成功申請自己心儀的院校，而且還會面臨被重罰，所以心存僥幸想要直接引用一些非常優(yōu)秀的文書的學(xué)生一定要注意了。

文書寫作誤區(qū)五：詞藻堆切

寫文書忌諱辭藻堆砌，這樣的文書往往華而不實很難真正的去體現(xiàn)學(xué)生個人的特質(zhì)或者精神，過于講究辭藻堆砌往往給老師造成誤解，所以學(xué)生們一定要采用自己能夠熟練運用的詞匯來進行書寫，而不是講究辭藻堆砌運用了一些難以把握的生詞。

同學(xué)們還要注意的一點就是申請美國院校不同，文書的書寫要求也是不同的，所以一定要根據(jù)自己申請院校的具體要求來進行書寫。

以上就是針對美國留學(xué)|這些文書寫作誤區(qū)要避開的全部介紹了，申請美國留學(xué)無論是在文書寫作還是在作品集的制作需要尋求幫助，

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