麻省理工學(xué)院校訓(xùn)是什么 留學(xué)有多難

美國是一個(gè)非常先進(jìn)發(fā)達(dá)的國家，它非常注重自己國家的教育和發(fā)展，因此每年都會(huì)有不計(jì)其數(shù)的同學(xué)選擇前往美國進(jìn)行留學(xué)學(xué)習(xí)，那么，“麻省理工學(xué)院校訓(xùn)是什么”呢，讓我們一起來看看吧。

麻省理工學(xué)院校訓(xùn)是什么

?麻省理工學(xué)院的校訓(xùn)是“Mens et Manus”?，英文翻譯為“Mind and Hand”，中文翻譯為“既學(xué)會(huì)動(dòng)腦，又學(xué)會(huì)動(dòng)手”。?

麻省理工學(xué)院（MIT）位于美國馬薩諸塞州劍橋市，成立于1861年。學(xué)校占地面積168英畝，設(shè)有6個(gè)學(xué)院，提供58個(gè)本科專業(yè)、8個(gè)碩士學(xué)位和2個(gè)博士學(xué)位。

麻省理工學(xué)院留學(xué)有多難

一、錄取率之低，競爭激烈

據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示，麻省理工學(xué)院的錄取率僅為4.7%，這意味著每100名申請(qǐng)者中僅有不到5人能夠成功獲得錄取。以2023年為例，共有26,914名申請(qǐng)者向MIT提交了入學(xué)申請(qǐng)，但最終僅有1,259名學(xué)生獲得了錄取通知書。這一數(shù)據(jù)直觀反映了MIT申請(qǐng)難度的嚴(yán)峻性。在眾多優(yōu)秀的申請(qǐng)者中脫穎而出，無疑需要申請(qǐng)者具備超凡的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)。

二、學(xué)術(shù)成績是基礎(chǔ)，但遠(yuǎn)非全部

對(duì)于麻省理工學(xué)院的申請(qǐng)者而言，優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績是最基本的要求。MIT在錄取時(shí)非常看重申請(qǐng)者的在校成績和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績（如SAT、ACT等）。根據(jù)MIT的官方數(shù)據(jù)，被錄取者的SAT成績往往接近滿分，且在校成績多為A等。然而，僅僅擁有優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。MIT更看重申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)潛力、研究能力和創(chuàng)新思維。

三、個(gè)人背景與實(shí)踐經(jīng)歷同樣重要

麻省理工學(xué)院一直注重學(xué)生的全面發(fā)展，特別是在個(gè)人背景和實(shí)踐經(jīng)歷方面。申請(qǐng)者需要展現(xiàn)出豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)才能和獨(dú)立思考的能力。這些經(jīng)歷可以來自于學(xué)生組織、科研項(xiàng)目、志愿服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域。MIT的招生官希望通過這些經(jīng)歷了解申請(qǐng)者的綜合素質(zhì)和潛力，從而判斷其是否適合在MIT這樣一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

四、學(xué)術(shù)興趣與方向需明確

MIT擁有完善的科學(xué)研究體系和多樣的專業(yè)選擇，因此申請(qǐng)者需要對(duì)自己未來的學(xué)術(shù)興趣和方向有清晰的認(rèn)識(shí)。一個(gè)具有明確發(fā)展遠(yuǎn)景并選擇與自身興趣相關(guān)的專業(yè)方向的申請(qǐng)者，更容易獲得MIT的青睞。同時(shí)，申請(qǐng)者還需展現(xiàn)出對(duì)科學(xué)研究的熱情和執(zhí)著追求，以證明自己在該領(lǐng)域具有持續(xù)發(fā)展的潛力。

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