美國高中怎么升學(xué)快一點

美國高中怎么升學(xué)快一點？相信這是許多正計劃留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

美國高中生怎樣升大學(xué)

一、目標選校

正常情況下，美國高中四年級的學(xué)生在下學(xué)期就清楚自己被哪所大學(xué)錄取了，之后就需要學(xué)生最終決定自己選擇到哪一所大學(xué)就讀，甚至在此期間很多美國的高中生還會參加學(xué)校組織的訪?；顒?，提前準備獎學(xué)金的申請等。美國的教育形式和中國存在著很大的差別在美國高中并沒有非常嚴格意義上的高考，不過美國的大學(xué)會參考學(xué)生的一系列成績確定學(xué)生的實際情況，確定學(xué)生是否符合學(xué)校的錄標準。

二、SAT成績

美國不實行全國大學(xué)入學(xué)統(tǒng)考，但中學(xué)生申請上大學(xué)影響最大的考試是SAT（學(xué)業(yè)能力評估考試）和ACT（美國大學(xué)測評系統(tǒng)），我們通常說的美國高考一般指的是SAT。

美國高中生在申請大學(xué)時必須向大學(xué)提交自己的SAT考試成績，SAT考試每年會舉行5到6次，考試時間3小時，如果學(xué)生對自己的考試成績不滿意的話，就可以重新參加考試，直到自己考出滿意的分數(shù)為止。正常情況下學(xué)生向大學(xué)所提交的SAT成績也是自己的最高成績，不過近幾年有一些美國大學(xué)并不要求學(xué)生必須要提交自己的SAT成績。

學(xué)生在申請美國大學(xué)時必須要提交自己的高中成績單，美國高中的成績單上會列出學(xué)生的課程和分數(shù)，同時也能夠看到學(xué)校老師對學(xué)生的評價。美國高中學(xué)生的成績單非常的真實，基本上能夠反映出學(xué)生在高中階段的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)。美國大學(xué)的招生官員會考核申請人的總分和隨時間進步的情況，從而確定學(xué)生是否符合錄取的標準。

三、申請大學(xué)的文書

1、表述能力

相比于美國學(xué)生，中國學(xué)生最大的弱點在于self-expression，即自我表述能力。美國學(xué)生有較強的主見，對事物也有更獨特的看法，因此更善于表達出自己的聲音，而中國學(xué)生則普遍更加含蓄，少了一些自己獨到的聲音。

2、語言能力

畢竟中國學(xué)生用英文去表達內(nèi)心世界要比用中文困難，再加上自我表述能力本來就有缺陷，所以語言能力也是很大的衡量標準。

四、升學(xué)指導(dǎo)老師的推薦信

申請美國大學(xué)必不可少的一封推薦信是來自于升學(xué)指導(dǎo)老師。這位老師的角色就如同班主任或是教務(wù)總管，他對學(xué)生的個體發(fā)展有微觀的認識，對整個畢業(yè)年級也有宏觀了解。但是指導(dǎo)老師畢竟不是任課老師，因此他跟學(xué)生打交道的機會也非常有限，一般只能間接地從其他老師那里了解到學(xué)生。學(xué)生跟升學(xué)指導(dǎo)老師的關(guān)系建立得越早，互相之間越熟悉，老師寫出來的推薦信當(dāng)然也越有內(nèi)容和說服力。比如說學(xué)生申請某大學(xué)，被放入了等待名單，這個時候最能幫助到學(xué)生的就是自己學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)老師。他們跟大學(xué)招生辦有著多年的聯(lián)系,可以直接給招生主任打電話，當(dāng)你的說客。因此，指導(dǎo)老師對學(xué)生的了解越透徹，在關(guān)鍵時刻就越會起到推動作用；反過來，如果指導(dǎo)老師對學(xué)生了解得少，那么他們推薦起學(xué)生來也是心有余而力不足。

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