加州圣母女子高中(Notre Dame High School)

加州圣母女子高中(Notre Dame High School)位于加利福尼亞州薩利納斯市，是一所為9-12學(xué)生提供大學(xué)預(yù)備課程的天主教女子高中。學(xué)校專為那些追求智慧、鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力，并以服務(wù)他人為榜樣踐行基督精神的年輕女性而設(shè)。圣母女子高中尊重每個(gè)人的尊嚴(yán)與價(jià)值，致力于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，并為此提供相應(yīng)條件，促進(jìn)學(xué)生在智力、精神、道德、身體、審美、社交及情感層面的成長。

加州圣母女子高中大學(xué)升學(xué)率100%，畢業(yè)生走向：加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州州立大學(xué)，普渡大學(xué)等。

圣母女子高中(Notre Dame de Namur)核心理念 

1. 以行動(dòng)而非言語，更有力地彰顯“上帝至善” 的信念。

2. 尊重每個(gè)人的尊嚴(yán)與神圣性。

3. 為追求正義、和平及守護(hù)萬物而教育，亦為之行動(dòng)。

4. 致力于社區(qū)服務(wù)。

5. 接納多元化饋贈(zèng)。

6. 在同仁與服務(wù)對(duì)象之間構(gòu)建團(tuán)體。

7. 打造全人發(fā)展的學(xué)習(xí)共同體，為生命成長而教育。

圣母女子高中亮點(diǎn)概覽：

1. 雙學(xué)分課程（與高校合作開設(shè)）

2. 多個(gè)AP大學(xué)先修課程

3. 超高加州大學(xué)系統(tǒng)錄取率

4. AP課程高通過率

5. 豐富的視覺與表演藝術(shù)課程

6. 多元體育競技項(xiàng)目

女子學(xué)校的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

比男女同校的同齡人擁有更多自信

93%的女子學(xué)校畢業(yè)生表示，她們比在男女同校就讀的同齡人獲得了更多的領(lǐng)導(dǎo)力機(jī)會(huì)，且80%的畢業(yè)生在畢業(yè)后曾擔(dān)任過領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

80%的女子學(xué)校學(xué)生表示，她們大部分的課程都激勵(lì)她們充分發(fā)揮自身的學(xué)術(shù)潛力，相比之下，男女同校的私立學(xué)校女生這一比例為72%，公立學(xué)校女生僅為44%。

與在男女同校就讀的同齡人相比，女子學(xué)校的學(xué)生能從同學(xué)和老師那里獲得更高水平的支持。

與就讀于男女同校的女生相比，女子學(xué)校畢業(yè)生選擇主修STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）領(lǐng)域的概率要高出6倍。

2/3的女子學(xué)校學(xué)生期望在未來獲得研究生或?qū)I(yè)學(xué)位。

學(xué)術(shù)能力更扎實(shí)

女子學(xué)校的學(xué)生能習(xí)得學(xué)術(shù)成功所需的特質(zhì)。相較于男女同校的學(xué)生，女子學(xué)校畢業(yè)生更傾向于主動(dòng)為問題尋找多種解決方案，即便在非強(qiáng)制要求的情況下，也會(huì)自主探索各類課題。

女子學(xué)校注重培養(yǎng)批判性思考者。超過2/3的女子學(xué)校畢業(yè)生表示，自己在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，會(huì)經(jīng)常用邏輯支撐論據(jù)。

跨文化素養(yǎng)更突出

女子學(xué)校的畢業(yè)生有助于搭建文化與種族間的溝通橋梁。當(dāng)被問及在多元社會(huì)中工作與生活的能力時(shí)，75%的女子學(xué)校畢業(yè)生表示，她們重視深化對(duì)其他國家和文化的理解，且相較于男女同校的學(xué)生，她們樹立 “推動(dòng)種族理解” 這一目標(biāo)的比例高出近10%。

政治參與意識(shí)更強(qiáng)

女子學(xué)校的畢業(yè)生致力于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。與男女同校的學(xué)生相比，女子學(xué)校畢業(yè)生更傾向于計(jì)劃參與選舉投票，也更愿意就某項(xiàng)事業(yè)公開表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

社區(qū)參與度更高

女子學(xué)校的畢業(yè)生重視回饋社區(qū)。相較于男女同校的學(xué)生，女子學(xué)校畢業(yè)生更有可能將“參與社區(qū)行動(dòng)項(xiàng)目” 列為目標(biāo)，也更認(rèn)為 “參與環(huán)境議題” 具有必要性。

科學(xué)領(lǐng)域自信心更足

女子學(xué)校在縮小STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）領(lǐng)域的性別差距方面發(fā)揮著引領(lǐng)作用。

與男女同校的學(xué)生相比，女子學(xué)校畢業(yè)生在以下能力上展現(xiàn)出更強(qiáng)的自信心：運(yùn)用專業(yè)科學(xué)技術(shù)技能、理解科學(xué)概念、提出研究問題、解釋研究結(jié)果，以及確定合適的數(shù)據(jù)收集方法。

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