中國高考和美國高考的區(qū)別

一、考試時(shí)間不同

中國：中國高考只在每年的6月7-8日，只有唯一的考試機(jī)會。

美國：美國的SAT考試每年有8次，ACT6次，學(xué)生可在高中階段任何時(shí)間報(bào)名多次考試，并取最高分提交給所申請的大學(xué)。

二、報(bào)考條件不同

中國：中國高考受到嚴(yán)格的戶籍限制，必然在戶籍所在地參加考試。

美國：美國高考允許世界各國的學(xué)生參加并申請美國大學(xué)。

三、考試內(nèi)容不同

中國：中國的高考嚴(yán)格按照教材課本內(nèi)容進(jìn)行考核，難度較大。

美國：在美國，ACT與SAT更注重考生們的智商丶邏輯思維及剖析解決問題的能力。

四、大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)不同

中國：在中國，成績是升學(xué)的唯一指標(biāo)。

美國：美國高考分?jǐn)?shù)只占升學(xué)的一部分，大學(xué)錄取要考查一個(gè)學(xué)生在高中期間的綜合條件。

鑒于兩國的高考方式不同，越來越多的中國學(xué)生傾向于參加美國高考，這也是為什么中國留學(xué)生低齡化的傾向越來越嚴(yán)重的原因。

然而，在美國，高中生的生活并不是像我們想象中的那么輕松，美國高中生想進(jìn)入好大學(xué)其實(shí)也并不那么容易。讓我們來還原真正的美國高中生活：

課業(yè)負(fù)擔(dān)也很重

美國教育從小強(qiáng)調(diào)批判性思維，所以很多時(shí)候，高三的咨詢師并不上課，讓學(xué)生泡在圖書館里查資料、寫論文。而所寫的論文并不是胡亂堆砌材料的東拼西湊，而是要求自成邏輯、有獨(dú)特的見地!就這一點(diǎn)來說，學(xué)習(xí)強(qiáng)度完全不亞于中國高三的孩子。

好的分?jǐn)?shù)也能很好得證明自己

分?jǐn)?shù)不代表你的智商，但分?jǐn)?shù)絕對代表你的學(xué)習(xí)能力，在這一點(diǎn)上，中美兩國是相同的。但是，和中國的高中相比，美國的高中給孩子們提供了更多選擇科目的自由。當(dāng)學(xué)校和家長拿到成績單的時(shí)候，他們不僅要看分?jǐn)?shù)，也要看科目，對學(xué)生來說在最具有挑戰(zhàn)性的科目上拿到更好的成績，更能體現(xiàn)他的學(xué)習(xí)能力。

能力的考察更重要

美國教育非常強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。所以除了分?jǐn)?shù)外，孩子們還要盡可能多的參加各式各樣的社團(tuán)活動。別看美國高中貌似下午3點(diǎn)就放學(xué)，但是學(xué)生們一放學(xué)就要去圖書館查資料寫論文，完了還要繼續(xù)和同學(xué)討論社團(tuán)的活動方案，有的還參加了各類科技競賽，在活動中需要和各方面的人才交流，因此要想拿個(gè)名次不是一件容易的事情。有獨(dú)特的能力會更受歡迎

在美國，大多數(shù)華裔孩子成績很不錯，但是名校不僅看成績，還要看其他的方面。想要申請美國好的大學(xué)，最重要的一點(diǎn)就是看這個(gè)孩子如何能夠讓自己和別的申請者區(qū)分開來，如果能夠在某一方面脫穎而出是最好的。也就是說，不僅成績要好，還要參加社團(tuán)活動，并在這些活動中脫穎而出。這一點(diǎn)上，美國高中對學(xué)生的要求更為嚴(yán)格。

最后的話 所以，想當(dāng)然得以為美國高考很容易是錯誤的。美國高考更像是社會選拔，家長和孩子也都是使出渾身解數(shù)，背后的艱辛，只有參與了才知道。

學(xué)習(xí)從來就是一件辛苦的事情，無論在哪里，都沒有不勞而獲的捷徑。讓孩子珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，能夠吃得了學(xué)習(xí)這個(gè)苦，以后無論在哪里無論做什么都會是優(yōu)秀的。

>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書，了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開學(xué)時(shí)間、含金量<<