重磅：2026QS世界大學(xué)排名新增指標(biāo)！

2026QS世界大學(xué)排名官宣加入了一個(gè)全新的指標(biāo)—— 國(guó)際學(xué)生多樣性（ISD）。這一新指標(biāo)目前是一個(gè)非加權(quán)指標(biāo)，意味著它暫時(shí)不會(huì)直接影響 2026 年的世界排名。QS 會(huì)公布相關(guān)數(shù)據(jù)，但該數(shù)據(jù)不會(huì)計(jì)入最終的排名得分。

未來(lái)有兩種可能性：

1. 權(quán)重調(diào)整：如果QS后期調(diào)整了該指標(biāo)的權(quán)重，它可能會(huì)直接影響排名。

2. 未來(lái)影響：盡管2026年不計(jì)入排名，但學(xué)?？梢钥吹阶约涸谶@一指標(biāo)上的得分，屆時(shí)它可能會(huì)在2027年的排名中產(chǎn)生影響，學(xué)校也能據(jù)此優(yōu)化自己的“打榜”策略。

歷史經(jīng)驗(yàn)表明，新指標(biāo)的加入常常對(duì)排名產(chǎn)生顯著影響。去年，帝國(guó)理工在新增“可持續(xù)性”指標(biāo)后，成功躋身全球排名第二（當(dāng)然，其他指標(biāo)的得分也很高）。

接下來(lái)，我們來(lái)分析上述兩種情況的可能影響。

一.港新高校：不容樂觀

香港和新加坡的部分高校，尤其是香港的高校，大多數(shù)國(guó)際學(xué)生來(lái)自中國(guó)大陸。

如果國(guó)際學(xué)生多樣性成為加權(quán)指標(biāo)，香港的大學(xué)可能會(huì)受到一定影響。

以香港大學(xué)為例，根據(jù)官方數(shù)據(jù) ， 86.6%的學(xué)生來(lái)自中國(guó)內(nèi)地，而授課式研究生中，這一比例更高，達(dá)到了92.2% 。

而香港科技大學(xué)的數(shù)據(jù)也顯示，非本地學(xué)生中， 來(lái)自中國(guó)大陸的占比超過(guò)81% 。

如果這一趨勢(shì)持續(xù)，且國(guó)際學(xué)生多樣性指標(biāo)成為加權(quán)項(xiàng)，港校的排名可能面臨下滑壓力，除非它們調(diào)整招生策略。

新加坡的高校，如新加坡國(guó)立大學(xué)（NUS）和南洋理工大學(xué)（NTU），雖然未公開具體的國(guó)際學(xué)生數(shù)據(jù)，但通過(guò)申請(qǐng)情況和學(xué)生反饋，推測(cè)中國(guó)大陸學(xué)生占比也不低。該指標(biāo)的引入也可能對(duì)這些學(xué)校產(chǎn)生一定的影響。

二.英美高校：好日子來(lái)了

根據(jù)英國(guó)高等教育統(tǒng)計(jì)局（HESA）發(fā)布的2022/23學(xué)年數(shù)據(jù)， 中國(guó)學(xué)生在英國(guó)高校的國(guó)際學(xué)生比例約為20% ，而 英國(guó)大學(xué)的國(guó)際生來(lái)源國(guó)已超過(guò)100個(gè) ， 國(guó)際學(xué)生多樣性遠(yuǎn)高于港校。

雖然許多人覺得“英國(guó)擠滿了中國(guó)學(xué)生”，但這種現(xiàn)象主要集中在個(gè)別就業(yè)導(dǎo)向的熱門專業(yè)，但QS排名考慮的是整體數(shù)據(jù)，而非某一專業(yè)或課程。

美國(guó)的情況也類似。

根據(jù)《2024 美國(guó)門戶開放報(bào)告》，2023-2024學(xué)年，來(lái)自中國(guó)大陸的學(xué)生人數(shù)為277,398人， 占美國(guó)國(guó)際學(xué)生總數(shù)的24.6% 。

即便是在中國(guó)學(xué)生占比較高的美國(guó)高校，其 中國(guó)學(xué)生比例也僅為17% ， 遠(yuǎn)低于港校80%以上的比例。

因此，美國(guó)高校的國(guó)際學(xué)生多樣性相較港校顯然更具優(yōu)勢(shì)。

此外，美國(guó)多數(shù)學(xué)校本身就嚴(yán)格控制國(guó)際學(xué)生的數(shù)量，這與QS新增的“國(guó)際學(xué)生多樣性”指標(biāo)不謀而合。

三.其他地區(qū)：?jiǎn)栴}不小

根據(jù)澳大利亞教育部2023年1至8月的數(shù)據(jù)，中國(guó)學(xué)生在澳大利亞高校的數(shù)量為154,467人， 占國(guó)際學(xué)生的比例約為20% 。

而在歐洲，國(guó)際學(xué)生的多樣性更是顯著，各大高校的國(guó)際生占比普遍較高 。

QS 也有可能在今年不加權(quán)新指標(biāo)。

畢竟QS 曾經(jīng)在過(guò)去采取過(guò)類似的做法。例如2023年，QS新增了兩個(gè)全新的非加權(quán)指標(biāo)：就業(yè)成果（0%）和國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò)（0%）。 但到了2024年，這兩個(gè)指標(biāo)就變成了加權(quán)項(xiàng)，并且同期新增了可持續(xù)發(fā)展等3個(gè)加權(quán)指標(biāo)。

如果2026年QS排名依然不加權(quán)國(guó)際學(xué)生多樣性指標(biāo)，而將其納入評(píng)分體系，但不影響最終排名，這種情況可能會(huì)導(dǎo)致一些高校調(diào)整國(guó)際學(xué)生的國(guó)籍分布。

目前所有討論的可能性都還是基于推測(cè)，具體影響需要等到今年的排名發(fā)布后才能確認(rèn)。

無(wú)論如何，我們應(yīng)該理性看待QS排名及其他排名，選擇適合自己的院校才是最重要的。深入了解各項(xiàng)排名指標(biāo)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)排名不僅僅是一個(gè)數(shù)字，它有更深層次的參考價(jià)值。

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