美國留學|心理專業(yè)詳解及院校推薦

很多國內學生認為心理學屬于文科，而實際上，心理學在美國還是屬于理科的。心理學研究是多學科交叉，融合了生物，基礎醫(yī)學，數學，物理，計算機，統(tǒng)計等多方面知識。它既研究人的生理基礎，也研究社會環(huán)境的影響。雖然難度比較大，但就業(yè)前景好。據美國勞工部統(tǒng)計，心理學家年薪中位數高達85,330美元，到2032年就業(yè)崗位預計增長6%，遠高于其他職業(yè)平均水平。此外，心理學涉及生物、化學、醫(yī)學等知識，是學生通往醫(yī)學領域深造的“優(yōu)質跳板”。根據美國國家教育統(tǒng)計中心(NCES)的數據，心理學位列美國六大最受歡迎的專業(yè)之一。

在約206萬名本科生中，有126,900名學生選擇了心理學作為他們的主修專業(yè)目前美國有超過63,579名心理學家。64.8%的心理學家是女性，而35.2%是男性。心理學家的平均年齡為46歲。心理學家最常見的種族是白人（75.9%），其次是西班牙裔或拉丁裔（10.8%）、黑人或非裔美國人（5.1%）和亞洲人（4.2%）。加利福尼亞州洛杉磯最需要心理學家。

心理學是一門綜合性較強的學科，涉及到統(tǒng)計學、閱讀與寫作能力、跨學科融合等多個方面的知識和技能。主流心理學基本上是基于實驗科學的心理學，需要用到大量的統(tǒng)計、推理甚至數學建?；蛘呱?、化學等知識。在心理學領域，實踐經驗通常非常重要，學生可以嘗試參與心理學研究項目、實習機會或志愿活動，這些經歷不僅可以豐富你的履歷，還能夠幫助你更好地了解心理學的實際應用和挑戰(zhàn)。心理學雖然不屬于競爭極其激烈的專業(yè)，但仍然需要學生在學術成績和個人經歷方面具備一定的優(yōu)勢，以在申請中脫穎而出。同時，個人興趣和熱情對于學習和研究心理學非常重要，因為它將是你在這個領域持續(xù)學習和投入的動力來源。

下面來看下美國開始心理學專業(yè)的院校。

加州大學洛杉磯分校

加州大學伯克利分校是加州系統(tǒng)十個校區(qū)中歷史最悠久的分校，也是最老牌的理工強校，與麻省理工、斯坦福齊名。它擁有全美第一的統(tǒng)計系、全美第三的工程系。人文社科也可圈可點，經濟學、政治學全美排名第四，心理學全美排名No.1。UCB不像其他大學，心理系只提供一個專業(yè)，但是它涵蓋了6個關鍵的研究領域：

*Behavioral and Systems Neuroscience 行為和系統(tǒng)神經科學心理學

*Cognition 認知心理學

*Developmental 發(fā)展心理學

*Clinical Science 臨床科學心理學

*Cognitive Neuroscience 認知神經科學心理學

*Social-Personality Psychology 社會人格心理學

課程學習目標側重于培養(yǎng)方法論、統(tǒng)計學和批判性思維技能，確保所有學生廣泛接觸心理學的各個領域，并對某一個領域有更深入的理解。

所有課程被分為第一級別——先決條件，第二級別——調查和第三級別——選修課?；A心理學被分為四塊：心理學、生物科學、社會科學、定量分析。絕大部分的課程都在基礎部分介紹的，很多都是專業(yè)的必修課。第二級別的核心課程，強調了專業(yè)的研究方法和實地調查，也被分成了四個方向：生物、認知與發(fā)展、社會/個性和臨床。學生必須至少在四個領域各選一門課，總共完成5門高級核心課的學習。

伯克利非常鼓勵學生參與科研項目，開設了許多學分課程，比如Psych 197讓你在心理學相關組織、課程中擔任志愿者或實習生。心理系學生還能參加伯克利海外學習計劃（BSA），通過接觸各國文化和不同的人類經歷，為心理學領域的專業(yè)人士所面臨的復雜挑戰(zhàn)做好準備。除了學術資源之外，伯克利心理系也在活動中給予學生成長方面的支持。ASUC心理健康委員會是UCB學生會發(fā)起的企劃，旨在為學生提供便捷的心理健康支持；SSPC同伴咨詢會培訓學生輔導員，讓你以同齡人的身份與學生進行一對一交流，在傾聽和換位思考中積累寶貴的咨詢經驗。

加州大學洛杉磯分校

加州大學洛杉磯分校憑借地理位置，和全美高校最jia食堂，吸引著非常多的中國留學生，去年了超過10萬人申請。學校背靠好萊塢，是電影、戲劇、傳媒和藝術生的夢中情校。

UCLA心理學系提供三個本科專業(yè)：心理學（文學士），心理生物學（理學士）和認知科學（理學士）。

第一個心理學專業(yè)是三個專業(yè)中最寬泛的，提供了對心理學基礎和傳統(tǒng)領域廣泛而深入的覆蓋，幫學生打下強大的心理學研究生基礎，為他們在法律、教育、政府和公共政策、商業(yè)和健康相關的領域就業(yè)做好準備。

第二個心理生物學專業(yè)，是為那些計劃繼續(xù)攻讀神經科學、生物學、健康科學的研究生而設計的。心理生物學是從生物學角度研究行為的學科。它包括神經學、實驗心理學、自然歷史學、遺傳學、比較/進化和發(fā)展方法來理解人類和動物的行為。

第三個認知科學專業(yè)主要研究智能系統(tǒng)，包括真實系統(tǒng)和人工系統(tǒng)。該專業(yè)具備跨學科性質，既包含了傳統(tǒng)的心理學，又涉及了認知心理學，計算機科學，數學和相關學科的主題。UCLA的認知科學專業(yè)不接受轉專業(yè)，學生必須在本科申請中直接被專業(yè)錄取。

實踐是UCLA心理系重要的組成部分。Psychology 195A、195B給了學生實地實習的機會，讓學生在社區(qū)中實踐心理學、認知科學領域的知識。Psychology 192是一門教育實踐課，你可以申請跟之前上過課的教授申請當TA。

本科階段，UCLA就為學生準備了大量科研機會。本科研究中心提供各種研究方向的信息，包括學生研究計劃(SRP) 、本科研究員計劃(URFP) 、暑期研究計劃和旅行補助金。UCLA每年春季都會舉辦心理學本科生研究會議（PURC）和本科生研究周，你可以通過演講和海報向同學和教授展示研究成果。

密歇根大學安娜堡分校

UMich的心理學課程注重對行為科學的研究，本科生可以參與多種趣味性的課題，比如：行為如何被激發(fā)？人們怎樣進行感知、學習與思考？個體之間有何不同？人格如何從嬰兒期發(fā)展到成熟并被行為所表現？人際因素如何影響家庭、工作和社區(qū)中的人際關系？

學校為心理學學生提供定制課程選擇、多領域研究培訓和各種社區(qū)實踐，研究包括心理學專業(yè)和生物、認知和神經科學心理學（BCN）專業(yè)兩個方向，并提供神經科學（UPiN）、認知科學兩個跨學科項目。除此之外，UMich還提供加速碩士學位項目（AMDP），學生可以提前學習研究生課題、高級統(tǒng)計課程或獨立科研，教授根據學生課程表現和研究重點邀請學生申請社會、發(fā)展、臨床等特定領域，提高申研競爭力。

伊利諾伊大學香檳分校

“玉米地神?！盪IUC心理學師資力量雄厚，教授在各自領域都擁有尖端科研成果，與伊利諾伊州精神行為評估實驗室（INBAL）、社會行為科學中心（CSBS）聯系密切，為學生提供大量科研機會與技術支持。其科研實力也非常強勁，不僅擁有一個包括人類行為學、生物心理學、動物學、感知與社會行為等多種研究設施的八層研究主樓，還配備專門的心理服務中心和其他科研設施。

UIUC心理學為學生提供大腦與認知科學專業(yè)和心理學專業(yè)兩個學習方向。前者強調從計算機的角度要研究智能生物的大腦與行為；后者側重研究心理學基礎課程，相對而言更偏文科一些。

此外，學校還為心理學本科生提供PSYC 290研究項目、PSYC 494高級研究項目、榮譽計劃、Capstone計劃等多個特色研究機會，為學生就業(yè)和學術深造都奠定了良好的基礎。

約翰斯·霍普金斯大學

JHU擁有全美zui高開支的科研經費，在醫(yī)學、公共衛(wèi)生、生物學、統(tǒng)計學、心理學、國際關系等領域享有盛譽。學校重視培養(yǎng)學生的科研、實操與分析能力，有98%的學生在校期間至少從事過一項科研或實習項目。

心理學作為JHU的受歡迎專業(yè)之一，擁有全美第一所心理研究實驗室，專注研究動物和人類各個發(fā)展階段的行為及其背后的心理過程。其專業(yè)涉及領域廣泛，學生不僅要熟悉心理學領域及分支學科的基本概念與原理，還要學習生物、物理、計算機、哲學、社會學等學科知識，并且需要具備批判性思維、數據分析、欣賞評估、書面表達、口頭交流等能力。此外，學校每年還會舉辦多場座談會和職業(yè)研討會，邀請心理學領域或相關領域的優(yōu)秀教授進行演講，向學生分享自身經驗。

弗吉尼亞大學

UVA心理學重視培養(yǎng)學生批判性思維、閱讀理解、分析、科研設計、實踐等能力，學生需要在熟悉生物學、臨床、認知、發(fā)展等領域原理的基礎上，進一步對社會行為問題深入研究。

心理學專業(yè)按課程又細分為心理學文學學士（BA）和行為神經科學理學學士（BS）兩個研究方向：

心理學（BA）專業(yè)側重于原理的研究與分析，學校為成績優(yōu)異的心理學（BA）專業(yè)學生設立了杰出專業(yè)項目計劃（DMP），學生可以通過與教授密切合作，豐富自身的科研實踐和論文經驗。

行為科學心理學（BS）專業(yè)需要將神經影像、行為科學等基礎與計算機知識、人工智能相結合，畢業(yè)生就業(yè)范圍廣泛，醫(yī)療保健、法律、商業(yè)、政府、教育等各行各業(yè)都有相應的崗位。

德克薩斯大學奧斯汀分校

UT-Austin心理學系致力于拓展學生的學科視野，提供超過1,500個心理學本科專業(yè)和雙專業(yè)。

其中，心理學理學學士（BS）與心理學文學學士（BA）在心理學方面的專業(yè)課程幾乎沒什么區(qū)別，不同的是BS學位的學生需要修讀自然科學、數學、微積分等相關課程，BA學位的學生需要具備至少一門中級水平以上的外語技能。

學校為學生提供部門榮譽計劃、PSY 357本科研究、心理學本科生輔導計劃（PUMP）、暑期本科生培訓研究（SURE）、兒童研究中心（CRC）等大量的研究機會，幾乎每個本科生都可以直接參與研究項目中。

UT-Austin非常注重學生就業(yè)，為畢業(yè)生提供職業(yè)探索、材料協助、面試準備、實習協助等職業(yè)幫助，還有專屬的就業(yè)顧問協助學生制定就業(yè)規(guī)劃。

圣路易斯華盛頓大學

心理學作為Washu zui受歡迎的本科專業(yè)之一，專注四個領域的研究，分別是衰老與發(fā)展、臨床心理學、大腦認知與行為和社會人格心理學。

其心理學專業(yè)根據研究領域不同，又細分為心理與腦科學（P&BS）專業(yè)、認知神經科學（CN）專業(yè)兩個主修專業(yè)，并為學生提供P&BS輔修機會和Philosophy Neuroscience心理學項目。

同時，Washu注重互動式教學，為學生提供大量的研討會、講座，邀請世界各地著名專家分享自身經驗，大多數學生都可以參與進來。

此外，學校每個學年還為學生提供社會服務機構、醫(yī)療機構、刑事司法系統(tǒng)、商業(yè)和工業(yè)公司的多種實習機會，學生可以一邊探索職業(yè)興趣，一邊培養(yǎng)個人技能，將所學原理運用到實踐中去，做到“學有所成，學有所用”。

值得一提的是，還有兩所文理學院在本科心理學專業(yè)方面獨樹一幟，分別是韋爾斯利學院和史密斯學院。如果喜歡文理學院“小而精”的教學氛圍，也是不錯的選擇

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