起薪40W+！美國哪些藝術(shù)專業(yè)也屬于STEM

隨著跨界思維越來越普及，很多企業(yè)都更愿意給這類專業(yè)背景的人才開出更高的薪資水平，不少STEM專業(yè)畢業(yè)生的起薪甚至能到5-6萬美元！那么在數(shù)理化學(xué)科基礎(chǔ)相對薄弱的情況下，藝術(shù)生們是否也有機(jī)會(huì)申請STEM專業(yè)呢？答案是肯定的；特別是在美國，我們熟知的那些藝術(shù)學(xué)院，如羅德島、帕森斯等，都有開設(shè)STEM專業(yè)！

#1

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

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首先需要說明的是，包括 建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)建筑、景觀建筑 在內(nèi)的三大空間類專業(yè)，均屬于羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 (RISD) 的STEM專業(yè)；RISD最知名的 平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì) 也在STEM的范疇內(nèi)；

除此之外，RISD還有一個(gè)在研究生階段獨(dú)有的STEM專業(yè)：MFA Digital+Media。MFA Digital+Media 數(shù)字媒體專業(yè)，在藝術(shù)和技術(shù)之間建起了一條紐帶，帶領(lǐng)學(xué)生從技術(shù)的層面去發(fā)現(xiàn)更多具有開創(chuàng)性的靈感。該專業(yè)僅提供研究生階段課程， 帶領(lǐng)學(xué)生探索各種各樣的信息傳播媒介，如聲音、土地和身體等 ，并挑戰(zhàn)產(chǎn)生和執(zhí)行新技術(shù)的社會(huì)結(jié)構(gòu)。在此過程中，學(xué)生將結(jié)合歷史與文化背景， 思考有關(guān)媒體傳播技術(shù)、自然與人造環(huán)境、生物與文化等課題。 作為一門STEM專業(yè)，當(dāng)然少不了跨學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而在RISD， 學(xué)生可以在不同的Studio中進(jìn)行跨界學(xué)習(xí)：

從電子顯微鏡、到自動(dòng)駕駛汽車，再到聲音與影像技術(shù)研究 ，各種Studio都可以為該專業(yè)學(xué)生提供靈感和實(shí)踐的場地。

因此， 該專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)方向選擇上也會(huì)更加廣泛， 這也與STEM專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)相一致。除了以上提到的專業(yè)之外，RISD還有一個(gè)與布朗大學(xué)合作的“BROWN | RISD Dual Degree Program”雙學(xué)位項(xiàng)目，該專業(yè)聘請來自哈佛、耶魯?shù)让５慕淌?，同時(shí)，學(xué)生也會(huì)有機(jī)會(huì)參與到諸多的實(shí)踐當(dāng)中，可以說是個(gè)“香爆了”的專業(yè)；唯一的問題就是申請的難度。

#2

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

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帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院（新學(xué)院大學(xué)）是 全球第4、美國第2 的頂尖藝術(shù)學(xué)院；而在STEM專業(yè)的設(shè)立方面，帕森斯甚至比羅德島還要激進(jìn)， 共開設(shè)了21個(gè)STEM專業(yè)，涵蓋本碩博不同階段：除了我們常見的藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)之外，帕森斯還專門設(shè)立了一個(gè)名為 “Transdisciplinary Design”的專業(yè)，即跨學(xué)科設(shè)計(jì) ，本科與碩士均有開設(shè)。該專業(yè)通過將社會(huì)科學(xué)的理論重點(diǎn)與藝術(shù)和設(shè)計(jì)實(shí)踐的變革可能性結(jié)合起來，解決緊迫的社會(huì)，經(jīng)濟(jì)，政治和環(huán)境問題。

在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生將會(huì)在探索政治和哲學(xué)問題時(shí)，將研究和行動(dòng)導(dǎo)向的方法結(jié)合在一起，旨在促進(jìn)社會(huì)公平。為了達(dá)到這一目標(biāo)， 來自不同背景的同學(xué)們需要從多個(gè)角度上進(jìn)行合作，探索最適合的解決方案。 相比于其他專業(yè)“在學(xué)習(xí)過程中加入跨學(xué)科思維”，帕森斯的跨學(xué)科設(shè)計(jì)專業(yè)定義了一種 “以社會(huì)公平正義為基礎(chǔ)的批判性變革的探索實(shí)踐” ，這就讓藝術(shù)背景的同學(xué)有機(jī)會(huì)接觸到包括 醫(yī)療健康、教育培訓(xùn)、政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、可持續(xù)轉(zhuǎn)型、服務(wù)體系設(shè)計(jì)等一系列的外圍領(lǐng)域 ，從而拓寬就業(yè)的發(fā)展方向。因此，同其他STEM專業(yè)一樣，跨學(xué)科設(shè)計(jì)也歡迎來自各種學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)領(lǐng)域的申請者，而這也將“篩選候選者的標(biāo)準(zhǔn)”，幾乎全部押寶到了作品集上。與普通的設(shè)計(jì)專業(yè)作品集不同，申請跨學(xué)科設(shè)計(jì)專業(yè)， 需要同學(xué)們從全局的視角進(jìn)行切入，與此同時(shí)，還要對作品集項(xiàng)目的每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行把控，因?yàn)?后續(xù)有很大概率還要與校方招生官進(jìn)行面試。

#3

薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

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在去年的QS藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科排名中， 薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院（SCAD）猛增10名 ，成為最大的“黑馬”；

然而很多人不知道，SCAD還是 全美最大的藝術(shù)學(xué)院 ，就業(yè)率領(lǐng)跑美國各大藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。而高就業(yè)率的背后，自然也少不了STEM專業(yè)的功勞。據(jù) SCAD 官網(wǎng)信息顯示，在本碩學(xué)位之外，該校還開設(shè)有 75 種短期課程， 總計(jì)有超過 100 種專業(yè)選擇，

這其中， 就 包含了27個(gè)STEM專業(yè) ，而且涵蓋專業(yè)非常全面——廣告、動(dòng)畫、平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、游戲開發(fā)、服務(wù)設(shè)計(jì)、視覺特效等，你能想到的STEM專業(yè)，都在SCAD的開設(shè)列表里。這些專業(yè)中，交互設(shè)計(jì)與游戲開發(fā)專業(yè)本身就是SCAD的王牌專業(yè)之一，課程范圍十分廣泛：當(dāng)代藝術(shù)、交互媒體、沉浸式設(shè)計(jì)、AR/VR超現(xiàn)實(shí)技術(shù)等，都被收納其中；該專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后，不僅可以同時(shí)在 交互設(shè)計(jì)、體驗(yàn)設(shè)計(jì)、游戲開發(fā)、數(shù)字媒體、AR/VR等 領(lǐng)域中選擇自己最喜歡、最擅長的領(lǐng)域深耕，拓寬自己的職業(yè)發(fā)展道路；而且還可以通過這些領(lǐng)域互相穿插的知識，輔助自己主領(lǐng)域的工作，增強(qiáng)職業(yè)綜合競爭力。雖然SCAD的游戲設(shè)計(jì)專業(yè)聞名全美，但要說起SCAD最出名的王牌專業(yè)，一定還得是工業(yè)設(shè)計(jì)。

SCAD的工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)理念 以提高人們生活質(zhì)量為目的 ，要求學(xué)生的設(shè)計(jì)能夠適應(yīng)環(huán)境、令人愉悅，并能使生活更為便捷，實(shí)用性極強(qiáng)。該專業(yè)本科課程以一系列的基礎(chǔ)研究為主， 培養(yǎng)學(xué)生的繪畫、色彩、設(shè)計(jì)理論等能力，以及批判性的思維；到了研究生階段，則以設(shè)計(jì)商業(yè)化、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力為主，注重設(shè)計(jì)的落地性。

除了以上提到的3所院校，美國包括 普瑞特藝術(shù)學(xué)院 Pratt、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院 SVA、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院 MICA、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院 ACCD等院校，共開設(shè)有150多個(gè)STEM專業(yè)，無論是對于畢業(yè)后打算回國、還是打算留美發(fā)展的同學(xué)來說，STEM專業(yè)都是就業(yè)面更廣、起薪更高的選項(xiàng)。

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