美國亞利桑那州紅巖谷區(qū)域寄宿高中——佛得谷寄宿高中

佛得谷寄宿高中（Verde Valley School）建校于1948年，是一所面向9至12年級學(xué)生的寄宿與走讀學(xué)校。該校由 Hamilton與Barbara Warren夫婦于1947年創(chuàng)辦，匯聚了來自世界各地的學(xué)子，在亞利桑那州塞多納(Sedona)的校園內(nèi)共同生活與學(xué)習(xí)。除了美國高中文憑外，佛得谷寄宿高中也是一所國際文憑世界學(xué)校，提供IB國際文憑項目，并將IB與實踐相結(jié)合，提供卓越的學(xué)術(shù)項目。學(xué)校85%的教師擁有高級學(xué)位，師生比為1:5，大學(xué)升學(xué)率為100%，且連續(xù)三年的IB文憑通過率均為100%。

佛得谷寄宿高中校園和地理位置

塞多納位于科羅拉多高原邊緣，海拔4500英尺，四季溫和，陽光充足，空氣清新。我們的紅巖谷校區(qū)三面環(huán)繞著國家森林，風(fēng)光旖旎，全年適合開展各類戶外活動，包括騎馬、山地自行車、攀巖、足球、高爾夫、籃球、越野跑等。

佛得谷寄宿高中學(xué)術(shù)課程

IB +實踐

我們認(rèn)為，無論是從字面還是從比喻意義上來說，都應(yīng)該在教育中“擼起袖子干”。在佛得谷中學(xué)，11和12年級學(xué)生學(xué)的是充滿活力的IB國際文憑課程，但我們的項目頗具特色，我們稱之為 IB+實踐(IB + Dirt)。

學(xué)生可以努力獲得兩個文憑——佛得谷中學(xué)文憑（美國高中文憑）和IB文憑。IB文憑的申請者在制定課程表時會選擇一種主修/輔修的方法，即選擇三門高水平課程(HL)和三門標(biāo)準(zhǔn)水平課程(SL)。也可以只拿佛得谷中學(xué)文憑，外加IB課程證書，從六個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中各選一門課。無論你選擇哪種方式，該項目都旨在強調(diào)批判性思維、培養(yǎng)溝通技能并讓你接觸全球視野。

佛得谷寄宿高中連續(xù)三年的IB文憑通過率均為100%！

通過將體驗式學(xué)習(xí)與規(guī)定課程相結(jié)合，我們提供了兩全其美的方案--學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性與現(xiàn)實世界的相關(guān)性及應(yīng)用性相結(jié)合。我們將體驗式學(xué)習(xí)與書本知識的學(xué)習(xí)相結(jié)合，從而為IB課程帶來了一種獨特的教學(xué)方法。

以下是我們將IB文憑與實踐相結(jié)合的一些方式：

· 在附近的橡樹溪捕捉大型無脊椎動物，以幫助創(chuàng)建二歧檢索表

· 研究并撰寫“捐贈信”，以征求對VVS千年發(fā)展目標(biāo)計劃的捐款，同時學(xué)習(xí)如何撰寫有說服力的文章

· 進行能源審計，評估將教室脫離電網(wǎng)的可行性……然后將其脫離電網(wǎng)

· 在學(xué)習(xí)人類學(xué)的同時，收集絲蘭葉，利用其纖維制作涼鞋

· 通過制作“僵尸末日時該做什么”的海報來學(xué)習(xí)法語中的祈使句

· 通過每周與墨西哥普埃布拉的學(xué)生進行Skype聊天來提升你的西班牙語

· 在策劃完美的成人禮時，編排拉丁舞蹈

· 在化學(xué)課上舉辦比賽，以制作更好的電池

· 建立一個博客，專注于對傳染病反應(yīng)的人類學(xué)研究

· 分析數(shù)據(jù)，了解IB分?jǐn)?shù)的分布情況

· 研究某位攝影師是如何記錄人類經(jīng)歷的，然后就同一問題創(chuàng)作自己的攝影展

· 用學(xué)生自己創(chuàng)作和表演的音樂、歌詞和對白來制作一部完整的音樂劇

· 想要獲得IB文憑的學(xué)生還將學(xué)習(xí)知識論（Theory of Knowledge）、撰寫擴展論文（Extended Essay）并參與CAS（創(chuàng)造力、活動、服務(wù)）項目

佛得谷寄宿高中的特色項目

游學(xué)考察

許多學(xué)校都提供實地考察活動，但沒有一所能像我校這樣做的。自學(xué)校創(chuàng)辦之初，學(xué)生們就開始接觸對人類及其創(chuàng)造物的研究，并有機會通過實地考察和沉浸式體驗來了解其他文化。自1948年我們第一次旅行以來，讓學(xué)生走出他們熟悉的環(huán)境，參與到不同于他們自己的文化中，一直是我們實地考察活動的指導(dǎo)思想。在規(guī)劃旅行時，我們會選擇美國西南部那些通常不在旅游路線上的地方作為目的地。戶外活動在旅行規(guī)劃中也扮演著重要角色，我們會在攀巖、皮劃艇、徒步旅行和露營時延長停留時間。旅行的第三個重要組成部分是服務(wù)項目，每個學(xué)生都在其中發(fā)揮著不可或缺的作用。

每年9月，我們會在實地考察活動展覽會上向?qū)W生們介紹實地考察項目，他們會在11月的第二周啟程，開啟為期兩周的旅程。

 創(chuàng)意課題研究

在美國佛得谷寄宿高中(Verde Valley School)，我們不以考試來結(jié)束學(xué)期。學(xué)生們會卷起袖子，深入體驗變革性的學(xué)習(xí)。

創(chuàng)意課題研究通過富有創(chuàng)意、積極且以服務(wù)為基礎(chǔ)的實踐學(xué)習(xí)，為佛得谷學(xué)子的常規(guī)學(xué)習(xí)生活增添了色彩。該項目為解構(gòu)日常學(xué)校生活以及傳統(tǒng)教室的界限提供了機會。

在校園內(nèi)，我們同時開展了30多個項目，其中一些是由專門為該項目來的客座藝術(shù)家提供的。每位學(xué)生可以報名參加兩個項目。校園內(nèi)開設(shè)了焊接、自由詩朗誦、珠寶制作、播客、技術(shù)攀巖、3D打印、社會正義縫紉項目、鐵人三項比賽、壁畫、自行車組裝等課程，校園也因此煥發(fā)生機。

創(chuàng)意課題研究不僅增強了學(xué)生之間的友誼，也增進了學(xué)生與咨詢師之間的情感，并且培養(yǎng)了21世紀(jì)的重要技能，從解決機械問題到自律，從實現(xiàn)身體目標(biāo)到挑戰(zhàn)舒適區(qū)。學(xué)生有機會追求令自己感動的事物，并鼓勵他們發(fā)現(xiàn)新的靈感領(lǐng)域。在八天充實的時間里，創(chuàng)意課題研究協(xié)同拓寬和深化了VVS學(xué)生的教育之旅。

創(chuàng)意課題研究結(jié)束時，學(xué)校會舉辦學(xué)生成果展。成果展是我們一年中最喜歡的夜晚之一，因為在20小時的項目中可以發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的東西總能給我們帶來靈感和驚喜。

志愿服務(wù)

佛得谷寄宿高中最重要的目標(biāo)之一，就是向?qū)W生灌輸樂于為他人服務(wù)的價值觀。通過結(jié)合以關(guān)系為中心、富有同情心的世界觀，以及規(guī)劃、資金籌集、執(zhí)行和評估項目的關(guān)鍵技能和具體工具， 使我們的學(xué)生能夠更有效地為他人服務(wù)，創(chuàng)造一種新的給予模式，并繼續(xù)積極塑造未來的世界。為學(xué)校、當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和世界服務(wù)貫穿于學(xué)校生活的方方面面。 

體育項目

佛得谷寄宿高中(Verde Valley School)的田徑運動包括競技和非競技項目，主流和小眾項目。這里的天氣一年四季都非常適合戶外活動，所以你通常能在這里看到我們的身影。塞多納的紅色巖石地貌就是我們的天然體育館。我校設(shè)施包括室外籃球場、足球場、馬廄、攀巖墻、健身中心和舞蹈場所。附近還有高爾夫和網(wǎng)球設(shè)施。

佛得谷寄宿高中的體育項目有：

· 足球

· 馬術(shù)課程

· 籃球

· 越野跑

· 沙排

· 國際象棋

· 田徑

· 山地自行車

· 競技和休閑馬術(shù)

· 遠足

· 農(nóng)耕

· 體能訓(xùn)練

· 瑜伽

以及其他以健康為基礎(chǔ)的活動。

馬術(shù)運動

我校的馬術(shù)項目擁有全美乃至全世界最迷人的騎馬地形。佛得谷中學(xué)的后院被數(shù)千英畝的國家森林所環(huán)繞，為學(xué)習(xí)和探險提供了無限可能。

VVS提供高中水平最多樣化的休閑騎術(shù)課程。我校馬術(shù)課程的核心理念是：馬是了不起的咨詢師和溝通高手，騎手能從馬身上學(xué)到寶貴的技能。我們的目標(biāo)是在馬和騎手之間建立緊密的聯(lián)系，并讓學(xué)生接觸各種騎術(shù)、賽事和地形。我們的課程偏向“通識教育"，而不是專業(yè)或職業(yè)學(xué)校類型的課程，重點在于自然騎術(shù)。

騎手們要學(xué)習(xí)日常馬匹護理、馬廄管理、負(fù)責(zé)早晚喂食，并參與馬廄運營的方方面面。

英式、西式和無鞍騎乘

佛得谷中學(xué)每日均提供英式、西式和無鞍騎乘（在競技場和賽道上均可）課程，適合從初學(xué)者到經(jīng)驗豐富的參賽者等各個水平的騎手。騎手們有機會完成跳躍、馬球和馬術(shù)足球游戲，練習(xí)馬術(shù)，與馬匹一同在奧克溪游泳，以及在風(fēng)景優(yōu)美的賽道上疾馳數(shù)英里。鼓勵騎手們與馬匹共同經(jīng)歷不同情境，以便建立更深層次的了解、聯(lián)系和信任。

競技騎術(shù)

VVS騎手們一年到頭都在為多個競技活動訓(xùn)練。在長達15年的耐力賽中，VVS幾乎每次參賽都能穩(wěn)定進入前十名，并三次獲得令人垂涎的“最佳狀態(tài)獎”，這是耐力賽中的最高榮譽。我們的騎手每月都會參加佛得中央馬術(shù)協(xié)會（Central Verde Gymkhana Association）的比賽和弗拉格斯塔夫（Flagstaff）與斯科茨代爾（Scottsdale）的當(dāng)?shù)赜⑹津T術(shù)表演。

周末騎行

周末騎術(shù)活動的選擇多種多樣，從單獨的私教課程到2-3小時的騎乘游覽，再到一整天的野餐騎行。周末騎行活動不僅限于下午騎術(shù)課程的學(xué)生，佛得谷中學(xué)所有學(xué)生均可參加。

特色騎術(shù)

滿月時的“月光”騎行對所有學(xué)生開放，同樣，徹夜馬術(shù)露營之旅、脫驚練習(xí)、地面練習(xí)與“人馬合一”練習(xí)以及“創(chuàng)意課題研究”的馬術(shù)露營周等活動也向所有學(xué)生開放。

戶外教學(xué)

佛得谷中學(xué)(Verde Valley School)的戶外項目是全面綜合的戶外探險教育項目，旨在為學(xué)生提供許多機會，讓他們接觸西南部壯觀的自然環(huán)境并幫助學(xué)生通過挑戰(zhàn)個人極限來增強自信心。鑒于環(huán)境管理是我們所有行動的核心，VVS的戶外項目與基層保護及攀巖組織“接入基金”（Access Fund）和戶外倫理中心“無痕山林”（Leave No Trace，簡稱LNT）建立了合作伙伴關(guān)系。所有VVS戶外旅行均遵循LNT的指導(dǎo)原則。VVS戶外項目包括下午課程、探險周末、定期周末旅行和實地考察。

騎馬

我們的馬術(shù)項目擁有全美乃至全世界最壯觀的騎馬地形。我們坐擁數(shù)千英畝的國家森林，騎馬學(xué)習(xí)和探險的潛力無窮。我們的馬術(shù)項目是高中級別中最具多樣性的休閑騎馬項目之一。我們提供騎馬遠足、西式馬術(shù)和英式馬術(shù)課程，并參加各種級別的比賽。該項目面向初學(xué)者、中級和高級騎手。更多詳情可見馬術(shù)項目頁面。

山地自行車

憑借學(xué)生們自建的校園賽道、泵形跑道和通往塞多納數(shù)百條賽道，VVS山地自行車項目充滿挑戰(zhàn)且豐富多樣。歡迎初學(xué)者和資深車手參加。山地自行車手還可以參加亞利桑那州高中自行車聯(lián)賽。

攀巖

無論您是初學(xué)者還是資深攀巖者，我們的項目都將在全年每個學(xué)期提供抱石和路線攀巖活動，地點是校園附近的世界知名攀巖場地。該項目利用校園內(nèi)的小型攀巖墻來培養(yǎng)學(xué)生的技能、力量和耐力，為他們應(yīng)對更遠地方的巖石挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。當(dāng)?shù)嘏蕩r區(qū)域很近，包括砂巖尖塔、花崗巖巨石、懸垂的石灰?guī)r和玄武巖裂縫等地區(qū)都可以在下午課時來參加。

越野跑

校園周圍的步道對跑步者來說簡直是天堂。在越野賽季之外，我們許多跑步者都會選擇在校園周圍的跑道上訓(xùn)練。這些步道多樣且風(fēng)景秀麗，無論你是沉浸在壯麗的巖石景觀中，還是穿越峽谷和高草叢沿著橡樹溪慢跑，或是在仙人掌間的平滑巖石上奔跑，下午的跑步時光既愜意又充滿挑戰(zhàn)。

徒步

下午的時光在塞多納的步道上徒步運動可以幫助學(xué)生們探索紅色巖石，即興了解當(dāng)?shù)貏又参镏R，并欣賞到西南部最壯麗的景觀。徒步難度從適中到困難不等，適合不同基礎(chǔ)的同學(xué)。

 可持續(xù)發(fā)展教育

可持續(xù)性深深植根于佛得谷寄宿高中(Verde Valley School)的基因之中。早在可持續(xù)發(fā)展成為一個熱門詞匯之前，它就已經(jīng)成為學(xué)校的指導(dǎo)原則了，學(xué)生和教職員工通過多種方式將“綠色”融入佛得谷中學(xué)。

佛得谷寄宿高中的生活方式歷來包括節(jié)省地球資源，考慮我們的選擇對自己和世界人民的影響，并幫助學(xué)生思考如何過上平衡的生活。通過這種方式，VVS是追求全面可持續(xù)發(fā)展的典范；我們不只是實踐少數(shù)幾項環(huán)保活動，而是追求全面目標(biāo)，以確保我們的環(huán)境和社會影響是可持續(xù)的。我們所使用的、所做的和所生產(chǎn)的都必須與一種讓自然和人類共同繁榮的生活方式相一致。我們想象這樣一個世界：少一些物質(zhì)消耗，多一些對彼此和地球的關(guān)愛。

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