美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)GPA沒(méi)到3.0怎么辦呢

GPA不到3.0，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是硬傷，因?yàn)?.0已經(jīng)是一個(gè)很平均的成績(jī)了，這個(gè)成績(jī)申請(qǐng)好的學(xué)校幾乎是不可能的，只能申請(qǐng)美國(guó)一般的學(xué)校，也可以說(shuō)是我們申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的“及格線”，連3.0都不到，可以說(shuō)是比較危險(xiǎn)。一般我們都會(huì)建議學(xué)生盡可能的去提高自己的GPA，但是如果你已經(jīng)大四甚至是畢業(yè)了，這個(gè)時(shí)候就會(huì)有點(diǎn)麻煩。但是萬(wàn)事皆有可能，留學(xué)申請(qǐng)也需要講究策略，如果說(shuō)你的GPA成績(jī)比較低而且已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)了，也可以通過(guò)下面這幾種方式來(lái)彌補(bǔ)：

1、進(jìn)行WES認(rèn)證

美國(guó)大學(xué)在收取成績(jī)單的時(shí)候，要求成績(jī)單一定是要通過(guò)機(jī)構(gòu)認(rèn)證的，美國(guó)大學(xué)和國(guó)內(nèi)大學(xué)算成績(jī)的方法有很大的區(qū)別，中國(guó)有很多大學(xué)成績(jī)給的特別低，但是美國(guó)大學(xué)算GPA的方法，在算完之后，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。所以如果你本校的成績(jī)單績(jī)點(diǎn)一般的話，其實(shí)可以試試先認(rèn)證一下，看看轉(zhuǎn)換成美國(guó)認(rèn)可的績(jī)點(diǎn)以后，會(huì)不會(huì)高一些。

2、申請(qǐng)對(duì)GPA要求不那么高的學(xué)校

事實(shí)上有很多排名比較好的學(xué)校會(huì)綜合考慮學(xué)生的情況，那么一個(gè)保險(xiǎn)的做法，就是在申請(qǐng)的時(shí)候，發(fā)郵件給學(xué)校咨詢一下，看一看學(xué)校到底建不建議申請(qǐng)。有些學(xué)校比較看重學(xué)生的績(jī)點(diǎn)，那么就應(yīng)該避開(kāi)。如果有學(xué)校更愿意看學(xué)生的綜合背景，比如工作經(jīng)歷、科研經(jīng)歷，我們就可以向這個(gè)方向去準(zhǔn)備。

3、取長(zhǎng)補(bǔ)短

學(xué)生們?cè)谏暾?qǐng)的時(shí)候可以突出自己的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。然后挖掘自身的閃光點(diǎn)進(jìn)行放大，巧妙的避開(kāi)自己的劣勢(shì)。申請(qǐng)也是需要講究策略的，我們也可以隨成績(jī)單附上一些合理的解釋，比如自己學(xué)校的打分標(biāo)準(zhǔn)比較嚴(yán)厲、或者你大一沒(méi)有努力，大二大三認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性才開(kāi)始發(fā)力等等，把劣勢(shì)轉(zhuǎn)化成自己的優(yōu)勢(shì)。

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