加拿大不同類型的中學(xué)有哪些優(yōu)勢與不足？

加拿大公立中學(xué)是以教育局為單位，每個(gè)教育局管轄若干所小學(xué)、初中、高中。加拿大公立中學(xué)是統(tǒng)一由政府出資，各省資源分配均勻，在教育基礎(chǔ)設(shè)施上，為學(xué)生準(zhǔn)備的圖書館、休息室、實(shí)驗(yàn)室，運(yùn)動(dòng)場所等一應(yīng)俱全。

公立教育局

加拿大公立學(xué)校中本地學(xué)生的比例大，每間學(xué)校國際學(xué)生僅占10%-15%的比例，因此有助于國際學(xué)生和本地學(xué)生多交流，多結(jié)交朋友，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。置身其中更容易讓國際學(xué)生快速適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)氛圍，提升語言能力。

優(yōu)勢

性價(jià)比高，學(xué)費(fèi)低廉，適合孩子融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，課程難度適中，比較適合國內(nèi)孩子的適應(yīng)過渡期，盡量可以避免孩子因?yàn)檎n程難度跟不上的這些問題。

不足

分為學(xué)期制和學(xué)年制，學(xué)期開放少，需要匹配合適的入學(xué)時(shí)間，咨詢師約束力低，對(duì)孩子的自理自立能力要求高，不太適合自制力低的學(xué)生就讀。

私立國際學(xué)校

加拿大國際私立中學(xué)是受加拿大教育部認(rèn)證的私立中學(xué)。主要針對(duì)子來自全球的國際學(xué)生，通常以11-12年級(jí)學(xué)生為主。國際中學(xué)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理和極高的升學(xué)率，贏得了國際學(xué)生的認(rèn)可。

選擇國際中學(xué)的意義在干，他們可以為國際學(xué)生提供全方位的服務(wù)，從課程規(guī)劃、升學(xué)指導(dǎo)、語言一對(duì)一培訓(xùn)，到校內(nèi)寄宿、生活監(jiān)督、定期與家長匯報(bào)，做到了真正的讓學(xué)生和家長無后顧之憂。最主要是國際高中能大幅度提升學(xué)生進(jìn)入北美知名院校的幾率。

優(yōu)勢

教學(xué)重心放在升學(xué)，而且比較看重升學(xué)率和知名院校升學(xué)率，對(duì)學(xué)生的關(guān)注度非常高，周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛濃厚，都是奔著同一目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)的，目標(biāo)非常明確，教學(xué)節(jié)奏快，允許學(xué)生進(jìn)行刷分，以便申請(qǐng)知名院校。

不足

語言環(huán)境沒有那么好，相對(duì)來說沒有太好的英語氛圍，但都會(huì)安排語言考試的指導(dǎo)課程。

私立貴族學(xué)校

加拿大私立貴族中學(xué)由來已久，很多知名院校成立子十九世紀(jì)。由子歷史悠久，且嚴(yán)格遵循培養(yǎng)精英人才的教學(xué)傳統(tǒng)與理念，近百年來為加拿大培養(yǎng)了無數(shù)知名政治家、企業(yè)家、科學(xué)家、藝術(shù)家。私立學(xué)校提供校內(nèi)住宿，封閉式教學(xué)，也在一定程度上對(duì)學(xué)生起到約束的作用。學(xué)生可以專心學(xué)習(xí)同時(shí)參與校內(nèi)活動(dòng)。私立高中多為小班授課，師生比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于公立中學(xué)，因此學(xué)生受到關(guān)注程度會(huì)很高，咨詢師有精力和每一個(gè)學(xué)生交流。

優(yōu)勢

注重百年知名院校的傳承，而且對(duì)學(xué)生的要求也偏高，基本都是沖擊加拿大前5以及美國藤校的學(xué)生。學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)能力里和身心健康都可以在貴族學(xué)校得到培養(yǎng)，注重的不只是學(xué)習(xí)成績，更是綜合能力的提升。

不足

申請(qǐng)難度高，門檻高，需要進(jìn)行筆試，面試一般有2-3輪，部分還需要訪校進(jìn)行面對(duì)面溝通，讀書課業(yè)壓力大。

本土私立精英學(xué)校

這類中學(xué)介于國際私立與貴族私立之間，生源以本地生為主，國際學(xué)生比例小，走讀制，入學(xué)門檻和學(xué)費(fèi)沒有貴族私立那么高不可攀，但通常不招收高年級(jí)。一般建議學(xué)生近兩年的成績不低于良的水平，部分學(xué)校要求面試或者提供語言成績。

優(yōu)勢

大部分為有宗教背景的學(xué)校，咨詢師一般都比較有耐心和包容心，對(duì)學(xué)生的容忍度比較高，適合低齡的學(xué)生過去讀書。對(duì)于學(xué)生的管束相對(duì)來說也是比較嚴(yán)格的，有一定升學(xué)率的保證，而且學(xué)校硬件設(shè)施普遍比較好，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)來說好一些。

不足

帶有宗教背景的學(xué)校需要孩子學(xué)一門宗教課程，比如圣經(jīng)等等，但是不要求學(xué)生信教，只做了解用。

加拿大中小學(xué)項(xiàng)目

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