加拿大低齡留學(xué)的優(yōu)勢(shì)解讀
2025-06-03 21:42:25 來(lái)源:中國(guó)教育在線
加拿大學(xué)生從高中階段起,就開(kāi)始考慮未來(lái)的發(fā)展方向,學(xué)的課程也是和大學(xué)相關(guān)的課程。所以,加拿大的高中畢業(yè)生實(shí)踐能力和參與能力非常強(qiáng)。
豐富的課外活動(dòng)
加拿大的中學(xué)會(huì)有戶(hù)外課程或夏季課程,讓孩子可以從課堂走出去到戶(hù)外、到大自然、到博物館甚至是其他城市和國(guó)家。孩子可以根據(jù)自己的興趣自由選擇參加商科或是理工科方向的訓(xùn)練營(yíng)。
這些體驗(yàn)和經(jīng)歷不僅可以在申請(qǐng)時(shí)提高競(jìng)爭(zhēng)力,更重要的是,在這個(gè)過(guò)程中讓孩子通過(guò)興趣產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)未知的世界產(chǎn)生探索的興趣,這樣不僅提高了孩子的英語(yǔ)水平,也潛移默化地改變了學(xué)習(xí)和思維的方式。
綜合素質(zhì)全面成長(zhǎng)
加拿大是個(gè)極具包容和關(guān)懷的國(guó)家,教育理念中滲透著這個(gè)國(guó)家的“沙拉型文化”,那就是:沙拉里有各種形態(tài)各異的蔬菜,沒(méi)必要讓它們都變成西紅柿,或者都變成生菜,每一種形態(tài)都值得被尊重;但沙拉醬是統(tǒng)一的,最終殊途同歸,所有形態(tài)都可以在同一個(gè)環(huán)境里協(xié)和共存。而這種大環(huán)境會(huì)賦予孩子全球眼光,并在經(jīng)歷成長(zhǎng)后變成一個(gè)具有終身競(jìng)爭(zhēng)力的世界公民、一個(gè)更好的人。
學(xué)會(huì)獨(dú)立生活
出國(guó)留學(xué)后,孩子一個(gè)人獨(dú)自在外面生活,沒(méi)有家長(zhǎng)在身后事無(wú)巨細(xì)的照顧,這段人生難得的經(jīng)歷會(huì)讓孩子漸漸地體會(huì)到父母的不容易和良苦用心,慢慢學(xué)會(huì)換位思考,也會(huì)對(duì)父母的付出更加理解和尊重,而孩子的這種變化也同樣影響和改變著父母,他們逐漸從“說(shuō)教型家長(zhǎng)”轉(zhuǎn)變成了“影響型家長(zhǎng)”;而這,才是真正的“成長(zhǎng)”,是孩子和父母的共同成長(zhǎng)。
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