美國留學(xué)申請中常見的思維誤區(qū)解讀

對成績的誤解

GPA成績對于申請美國名校來說非常重要，學(xué)生需要不斷提高自己的在校成績以滿足申請要求。但美國本科申請不是按照成績分?jǐn)?shù)“一刀切”，在申請時招生官會綜合各項要素來考量學(xué)生的能力。

因此，同學(xué)們切忌把所有規(guī)劃重點都放在提高GPA成績上，活動、文書等軟實力背景也要同步提升。比如，一些成績不那么優(yōu)秀，但是文理均衡，文書有特色的學(xué)生也有機(jī)會被名校錄取。

另外，目前多數(shù)頂尖高?；謴?fù)了對標(biāo)化成績的要求，但仍然有一些學(xué)校保持標(biāo)化可選政策，學(xué)生可以自行選擇是否提交標(biāo)化成績，但如果想申請美國TOP30等頂尖大學(xué)，優(yōu)異的標(biāo)化成績無疑可以很大程度上為你提升競爭力。

申請定位不合理

有些學(xué)生、家長對排名有一種盲目依賴和崇拜，只想申請TOP10或者TOP30學(xué)校，而有些缺乏考慮學(xué)生個人的綜合實力。

還有一類申請家庭，一開始就鉆進(jìn)了牛角尖，有非常嚴(yán)重的名校情節(jié)，比如非藤校不去。有目標(biāo)固然是好事，但我們建議大家要根據(jù)自己的綜合實力進(jìn)行合理選擇，爭取申請到自己最匹配的學(xué)校，這就是最好的選擇

對University和College的誤解

除了綜合性大學(xué)之外，美國還有許多教學(xué)水平很高的文理學(xué)院（Liberal Arts College），而有一些申請者抱有“學(xué)院不如大學(xué)”的偏見。

事實上，美國文理學(xué)院以精英教育為主，提供小班教學(xué)，其教育水平并不遜色于綜合性大學(xué)，師生之間的交流和溝通也優(yōu)于綜合性大學(xué)。

一些優(yōu)質(zhì)的文理學(xué)院，如威廉姆斯學(xué)院和韋爾斯利學(xué)院，在很多當(dāng)?shù)厝诵闹?，其本科教育水平比哈佛耶魯還要高。

對推薦信的誤解

很多申請人花費大量的精力去找名人來給自己寫推薦信，但對學(xué)生不了解的名人往往是不適合作為推薦人的。 

美國院校通常會要求申請者提交一份成績報告單和兩封教師評價，推薦信作為申請材料之外的補(bǔ)充，如果對自己的推薦信內(nèi)容不夠自信，可以不提交，但是需要學(xué)生盡可能將其他申請材料，比如PS、活動等準(zhǔn)備充分，也可以收獲不錯的錄取。

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