瑞士留學(xué)公立、私立、國(guó)際學(xué)校怎么選

經(jīng)常有家長(zhǎng)問關(guān)于瑞士公立學(xué)校、私立學(xué)校和國(guó)際學(xué)校的區(qū)別，今天這篇文章就來(lái)詳細(xì)聊一聊。瑞士是人均GDP最高的國(guó)家之一，從政府在教育資源的支出比重，到每個(gè)學(xué)生得到的教育資源比重，再到研發(fā)投入的比重上都位居世界前列。所以不僅僅有稱霸全球的貴族寄宿學(xué)校，主要面向本地生源的公立和私立學(xué)校質(zhì)量也都很高。但是，與加拿大、澳大利亞和新西蘭的公立學(xué)校不同，瑞士的公立學(xué)校只有瑞士合法居民才能進(jìn)入，而且這些公立學(xué)?；久馐諏W(xué)費(fèi)。有一些短期項(xiàng)目，可以讓國(guó)際學(xué)生進(jìn)入公立高中，并和當(dāng)?shù)丶彝ヒ黄鹕钭疃嘁荒甑臅r(shí)間。但這些項(xiàng)目側(cè)重于給國(guó)際學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言和體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕亩唐诮?jīng)歷，并不頒發(fā)瑞士高中畢業(yè)證書。

從生源上來(lái)看，瑞士公立學(xué)校的學(xué)生首先必須是瑞士持有瑞士居住證的居民，或者是持有瑞士護(hù)照的瑞士的公民，所以學(xué)生的國(guó)籍組成以瑞士本地以及歐盟國(guó)家為主。

不過(guò)，瑞士本身就是一個(gè)國(guó)際性很強(qiáng)的國(guó)家，因此公立學(xué)校里也不乏有一些國(guó)際生。

瑞士私立學(xué)校則可以接受全世界的學(xué)生，國(guó)際化、多元化的的程度會(huì)更高一些。值得一提的是，每個(gè)私立學(xué)校招生比例有嚴(yán)格的規(guī)定，任何一個(gè)國(guó)家的學(xué)生不能超過(guò)10%，也就是說(shuō)400人的學(xué)校，學(xué)生可能來(lái)自全世界70多個(gè)國(guó)家或地區(qū)。比如瑞士蘿實(shí)學(xué)校，每年在中文為母語(yǔ)的國(guó)家和地區(qū)（即Chinese speaker，包括中國(guó)大陸、中國(guó)港澳臺(tái)、新加坡及馬來(lái)西亞等地的華人，以及持國(guó)外護(hù)照的其他海外華人等等）招生總數(shù)都控制在個(gè)位數(shù)，申請(qǐng)成功的學(xué)生可以說(shuō)是百里挑一。

總的來(lái)說(shuō)，瑞士私立國(guó)際學(xué)校每一名申請(qǐng)的學(xué)生都必須經(jīng)過(guò)自身知識(shí)儲(chǔ)備、能力和家庭背景的綜合評(píng)估，并通過(guò)嚴(yán)格的筆試和面試，才有資格成為學(xué)校的一員。

再來(lái)看看費(fèi)用方面的差異。瑞士的公立學(xué)校實(shí)行的是免fèi教育，就是字面意義上的全部免fèi，包括文具還有春游秋游這些都是完全不收任何費(fèi)用的，這對(duì)于長(zhǎng)期定居瑞士且注重經(jīng)濟(jì)性的家庭來(lái)說(shuō)，顯然具有很大吸引力。相比之下，私立學(xué)校和國(guó)際學(xué)校的費(fèi)用則高出不少。私立和國(guó)際學(xué)校走讀的學(xué)費(fèi)一年大概在三四萬(wàn)瑞郎左右，折合人民幣二三十萬(wàn)的樣子。但寄宿制的話，費(fèi)用可能達(dá)到每年十萬(wàn)瑞郎甚至更多。寄宿學(xué)校的學(xué)費(fèi)是全打包的，吃住玩學(xué)課外班文化旅行等等都包含。Henry跟隨所在的艾格隆學(xué)校足球隊(duì)在曼徹斯特訓(xùn)練、看球賽

在語(yǔ)言教學(xué)方面，瑞士的公立學(xué)校主要使用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言授課，例如在法語(yǔ)區(qū)就以法語(yǔ)為主，德語(yǔ)和英語(yǔ)則屬于第二外語(yǔ)的范疇；私立學(xué)校則一般采用多語(yǔ)言教育模式，在法語(yǔ)區(qū)這邊常見的是英法雙語(yǔ)或英法德三語(yǔ)授課。雖然法語(yǔ)依然是占主導(dǎo)的，但英語(yǔ)還是比在公立學(xué)校強(qiáng)不少。國(guó)際學(xué)校則普遍以英語(yǔ)作為主要授課語(yǔ)言，同時(shí)要求學(xué)生掌握一門第二外語(yǔ)（通常是法語(yǔ)或德語(yǔ)），這種語(yǔ)言環(huán)境更適合未來(lái)追求國(guó)際化發(fā)展的學(xué)生。姐姐弟弟法語(yǔ)學(xué)習(xí)

接下來(lái)就是最重要的，未來(lái)升學(xué)路徑的差異。瑞士教育是沒有高考的，而是基于淘汰制。瑞士學(xué)生首先接受的是九年義務(wù)制教育，在這之后就要面臨不同的教育走向。小學(xué)階段相對(duì)是比較快樂的，但到了中學(xué)以后，很多學(xué)科在每年考試的最終評(píng)定中不能低于5分。如果低于5分，那在初中畢業(yè)的時(shí)候就會(huì)被分流，絕大多數(shù)會(huì)走職業(yè)發(fā)展路線，大約只有30%左右的學(xué)生能升入高中，去讀Swiss Matura體系?！奥殬I(yè)教育”并不是一個(gè)貶義詞，而是得到社會(huì)高度認(rèn)可，并不斷培養(yǎng)出企業(yè)和社會(huì)精英的培訓(xùn)制度。有著百年歷史的瑞士學(xué)徒教育制度是這個(gè)國(guó)家引以為傲的教育財(cái)富。在瑞士，三分之二的青少年在完成義務(wù)教育后選擇去了“半工半讀”的職業(yè)教育學(xué)校。 瑞士RUAG航天公司廠房，學(xué)習(xí)火箭零件制造技術(shù)工藝但是大多數(shù)國(guó)內(nèi)家庭、尤其是高知家庭，極少數(shù)會(huì)有說(shuō)想讓孩子長(zhǎng)大做藍(lán)領(lǐng)的。所以如果不想被分流到職業(yè)路線的話，需要慎重考慮。當(dāng)然也有不少成績(jī)優(yōu)秀的孩子選擇了職業(yè)教育而不上普通高中，只是在中國(guó)家庭中并不多見。很多私立學(xué)校在體系上其實(shí)和公立學(xué)校非常接近，但通常私立學(xué)校沒有分流，會(huì)把所有學(xué)生往升大學(xué)的路上培養(yǎng)。也有很多私立學(xué)校在Swiss Matura體系之外設(shè)置了IB或其他國(guó)際文憑的雙學(xué)制，學(xué)生申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的比例也會(huì)更高。國(guó)際學(xué)校的選擇則更加多樣化，IB體系為主，同時(shí)也提供A-Level、SAT、AP、Swiss Matura以及法國(guó)文憑等多種國(guó)際課程，畢業(yè)生可全球擇校，學(xué)生去向整體以英美高校為主，當(dāng)然也可以選擇留在瑞士。到底選擇哪個(gè)，或者哪種學(xué)校，其實(shí)并沒有唯一的答案。每種學(xué)校都有各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，適合的才是最好的！家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)綜合考慮家庭環(huán)境、孩子的性格特點(diǎn)、以及未來(lái)發(fā)展的目標(biāo)，幫助孩子最大程度地發(fā)揮潛力。

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