【匯總】美國(guó)高中學(xué)制、申請(qǐng)及課程種類介紹

在《2023年中國(guó)留學(xué)白皮書》數(shù)據(jù)可以看到，隨著海外留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)白熱化，越來越多家庭選擇低齡留學(xué)，尤其是美高階段。

圖：《2023年中國(guó)留學(xué)白皮書》

然而，美高申請(qǐng)并非易事。即將開啟美國(guó)高中生涯的同學(xué)們，對(duì)新的學(xué)習(xí)旅程充滿好奇和期待。對(duì)留學(xué)家庭而言，美高申請(qǐng)是一個(gè)復(fù)雜繁瑣的過程。因此，早規(guī)劃、早了解至關(guān)重要。家長(zhǎng)與學(xué)生共同努力，才能增加被心儀學(xué)校錄取的機(jī)會(huì)。

接下來我們就來詳細(xì)介紹一下美國(guó)的高中：

| 美國(guó)高中分類

美國(guó)的高中分為公立和私立兩類。

公立高中：占據(jù)美國(guó)高中總數(shù)的85%。由政府資助，為本地學(xué)生提供免fèi教育，外籍學(xué)生也有機(jī)會(huì)以交換生的身份就讀，最長(zhǎng)期限為一年。

私立高中：占總數(shù)的15%，大約有2000所獲得認(rèn)證的私立高中。這些學(xué)校通常不受政府管制，由私人資助，面向本地和國(guó)際學(xué)生招收。其中，數(shù)百所私立高中是學(xué)生夢(mèng)想的目標(biāo)學(xué)府。

| 美國(guó)高中學(xué)制

美國(guó)高中制度通常為9至12年級(jí)，對(duì)應(yīng)國(guó)內(nèi)的初三、高一、高二和高三。在國(guó)內(nèi)初二/初三時(shí)，學(xué)生可以開始申請(qǐng)美國(guó)高中的9年級(jí)。

大多數(shù)美國(guó)高中在12年級(jí)時(shí)停止招收新生。實(shí)際上，建議在11年級(jí)時(shí)不再考慮轉(zhuǎn)學(xué)到美國(guó)高中，因?yàn)檫@一年級(jí)是進(jìn)行本科申請(qǐng)備考的關(guān)鍵時(shí)期。除了適應(yīng)新環(huán)境的時(shí)間較短，學(xué)習(xí)任務(wù)也相當(dāng)繁重。因此，美國(guó)高中的9至10年級(jí)通常被認(rèn)為是申請(qǐng)的最優(yōu)時(shí)機(jī)。

考慮到美國(guó)高中大多數(shù)課程和課外活動(dòng)都是為大學(xué)申請(qǐng)做準(zhǔn)備，越早開始讀對(duì)學(xué)生更有利。同時(shí)，由于國(guó)際學(xué)生招生名額和寄宿床位的限制，許多優(yōu)秀的高中在錄取上并不完全按照截止日期，因此盡早申請(qǐng)能夠提高錄取的機(jī)會(huì)。

| 語(yǔ)言類標(biāo)化考試

主要包括托福（TOEFL）/雅思（IELTS）/多鄰國(guó)（Duolinggo）（也有一些排名靠后的美高可以提交小托福TOEFL Junior成績(jī)。）

比較這三個(gè)語(yǔ)言類考試，托福考試的含金量是最 高的，如果要申請(qǐng)排名靠前的美高，還是建議大家盡量考一個(gè)理想的托福分?jǐn)?shù)用于申請(qǐng)。而且雖然托福是有“拼分”政策的，但是尖端的美高只接受單次托福整體分?jǐn)?shù)，并不接受拼分的成績(jī)。

托?？荚噧?nèi)容主要分四項(xiàng)，分別是：閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作，從不同方面綜合檢測(cè)考生的英語(yǔ)水平。托?？荚嚨目偡譃?20分，每個(gè)部分單項(xiàng)總分為30分，總分為各單項(xiàng)分?jǐn)?shù)總和。

| 學(xué)術(shù)類標(biāo)化考試

SSAT考試：(Secondary SchoolAdmission Test) ，即美國(guó)中學(xué)入學(xué)考試。

它誕生于1957年,由美國(guó)私立中學(xué)的十校聯(lián)盟，即素有“小常春藤”之稱的十所優(yōu)質(zhì)著名學(xué)校: Phillips Exeter, Choate RosemaryHall, Andover Academy, The Hill School, Lawrenceville School, Deerfield Academy, Taft School, StPaul's School,Hotchkiss,and Loomis Chaffee School聯(lián)合創(chuàng)辦。

它主要評(píng)測(cè)學(xué)生的數(shù)學(xué)、基本的語(yǔ)言交流以及閱讀理解能力，考察考生的邏輯思維和發(fā)展?jié)摿Α?/b>SSAT既是校方在評(píng)估申請(qǐng)者時(shí)使用的最公平有效的工具，也是中國(guó)低齡段留學(xué)生在追求美國(guó)、加拿大的優(yōu)質(zhì)教育過程中所必須邁過的一道門檻。

ISEE考試：Independent School Entrance Exam的首字母縮寫，即為獨(dú)立學(xué)校入學(xué)考試?？荚嚂r(shí)間更靈活，沒趕上合適的SSAT考試時(shí)間的學(xué)生，可以考ISEE作為代替，在一定的情況下能增加申請(qǐng)的主動(dòng)性。比如早出分可以早約面試，多一次考試機(jī)會(huì)來提高分?jǐn)?shù)等。

【對(duì)應(yīng)學(xué)校以及分?jǐn)?shù)參考】

頂流的寄宿高中（SAT平均分在1350-1400分以上的學(xué)校）申請(qǐng)要求：托福和SSAT都需要，托福最好在110分以上，SSAT2300分上（90%以上）。

頂流的走讀高中（SAT平均分在1350-1400分以上的學(xué)校）申請(qǐng)要求：SSAT/ISEE必須提供，托福成績(jī)100分以上，SSAT分?jǐn)?shù)2000分以上（60%以上）。

中上等寄宿高中（SAT平均分在1300-1350分以上的學(xué)校）申請(qǐng)要求：托福和SSAT都需要，托福在105分以上，SSAT在2200分以上（80%以上）。

中上等走讀高中（SAT平均分在1300-1350分以上的學(xué)校）申請(qǐng)要求：大部分學(xué)校只要求托福，SSAT可以不提供。托福在80分左右。部分可以接受小托?；蛘逫TEP/SLATE成績(jī)。

備注：以上要求是大概情況，具體要求要以學(xué)校官網(wǎng)信息為準(zhǔn)！

| 美國(guó)高中課程設(shè)置

美國(guó)高中課程設(shè)置主要分為：常規(guī)（Regular）課程、榮譽(yù)（Honor）課程、AP（大學(xué)先修）課程/高級(jí)（Advanced）課程及IB課程。

有的美國(guó)高中取消了AP課程，而開設(shè)了符合自己學(xué)校體制的高級(jí)課程，叫做Advanced Courses或加速課程Accelerated Courses。

1. Regular（常規(guī)）課程

在美國(guó)，盡管每所美國(guó)高中課程設(shè)置不盡相同，但九到十二年級(jí)的課程一般包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史和社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、語(yǔ)言和藝術(shù)等6個(gè)大類。

①課程/考試設(shè)計(jì)者：州/當(dāng)?shù)亟逃块T學(xué)校咨詢師

②涉及范圍：一般包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史和社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、語(yǔ)言和藝術(shù)等8個(gè)大類。

③內(nèi)容設(shè)置：每個(gè)類別又有必修課和選修課。不同的學(xué)校在每個(gè)類別下提供的課程會(huì)有差別，越是尖端的學(xué)校提供的選擇范圍越廣。

④課程/考試難度：四種類型中最簡(jiǎn)單的。

2. 榮譽(yù)（Honor）課程

榮譽(yù)課程的難度介于普通課程和AP課程之間。學(xué)生通常在完成標(biāo)準(zhǔn)課程且成績(jī)優(yōu)異后，有資格選擇榮譽(yù)課程，但并非所有學(xué)校都提供這一選項(xiàng)。

一些高中除了榮譽(yù)課程外，還設(shè)有加速課程等不同難度級(jí)別的課程。榮譽(yù)課程的GPA計(jì)算方式不同于標(biāo)準(zhǔn)4.0滿分，可能是4.25或4.5等，具體取決于學(xué)校的評(píng)分政策。

①課程/考試設(shè)計(jì)者：州/當(dāng)?shù)亟逃块T學(xué)校咨詢師

②涉及范圍：一般包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史和社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、語(yǔ)言和藝術(shù)等8個(gè)大類。

③內(nèi)容設(shè)置：不同學(xué)校提供的榮譽(yù)課程不盡相同，越是尖端的學(xué)校提供的榮譽(yù)課程越多。

④課程/考試難度：難度比常規(guī)課程大。

3. AP（大學(xué)預(yù)修）課程

AP是Advanced Placement的縮寫，在美國(guó)的絕大多數(shù)高中都提供，它相當(dāng)于大學(xué)一年級(jí)課程難度的預(yù)科課程。AP課程在高中中被視為一門正常課程，由學(xué)校的咨詢師授課，根據(jù)學(xué)生在這門課程中的表現(xiàn)給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。這些分?jǐn)?shù)記錄在學(xué)生成績(jī)單上，只對(duì)GPA產(chǎn)生影響。通過參加AP考試，學(xué)生可以證明他們是否具備大學(xué)水平的學(xué)習(xí)能力。

①課程/考試設(shè)計(jì)者：College Board咨詢師

②涉及范圍：目前包括六大類型，STEM、英語(yǔ)、歷史和社會(huì)科學(xué)、世界語(yǔ)言和文化、藝術(shù)和研究，共有三十多門學(xué)科。

③內(nèi)容設(shè)置：AP是標(biāo)準(zhǔn)化考試，意味著AP咨詢師應(yīng)該講的內(nèi)容是一樣的。但不同的學(xué)校會(huì)提供不同的AP課程和課程數(shù)量。

④課程/考試難度：一般來說，四種類型中最難。極個(gè)別學(xué)校不開設(shè)AP課程，但其所提供的Honor課程甚至比AP更難。

AP課程 ≠ AP考試

AP課程分?jǐn)?shù)≠ AP考試成績(jī)

AP課程與AP考試是相互獨(dú)立的，學(xué)生可以在中學(xué)選修AP課程，在成績(jī)單上獲得學(xué)校AP課程的成績(jī)；也可以不參加AP課程，自學(xué)并進(jìn)行AP考試，獲得AP成績(jī)。但從打好學(xué)科基礎(chǔ)的角度，我們更建議修讀AP課程并參加AP考試。

AP課程的優(yōu)勢(shì)：

· 提升GPA。平均每門AP課程成績(jī)可增加GPA分值0.1分。

· 學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖C明。

· 美國(guó)高校確信學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度、明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向的最重要指標(biāo)。

· 可換大學(xué)學(xué)分。

【Honor和AP課程的重要性】

榮譽(yù)課程和AP課程有GPA加權(quán)的功能，可以提升你的GPA，除非你的學(xué)校不接受榮譽(yù)和AP加權(quán)GPA；更重要的是榮譽(yù)和AP課程展示了你的學(xué)術(shù)能力，大學(xué)招生官會(huì)專門看你的榮譽(yù)和AP課程成績(jī)，兩者都對(duì)美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)有幫助。

4. IB 課程

通常所說的IB（International Baccalaureate Diploma Program，簡(jiǎn)稱IB課程），指國(guó)際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程。IB課程分配在六個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域里，學(xué)生必須在這六個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中至少三門是高等級(jí)。同時(shí)也必須修讀創(chuàng)意的核心課程。

①課程/考試設(shè)計(jì)者：International Baccalaureate Organization國(guó)際文憑組織

②涉及范圍：六個(gè)學(xué)科組（第一組：語(yǔ)言a與世界文學(xué)，通常指學(xué)生的母語(yǔ)；第二組：語(yǔ)言b，母語(yǔ)以外的現(xiàn)代語(yǔ)；第三組：個(gè)人與社會(huì)學(xué)；第四組：實(shí)驗(yàn)科學(xué)；第五組：數(shù)學(xué)；第六組：藝術(shù)與選修）加創(chuàng)意核心課程。

③內(nèi)容設(shè)置：所有IB文憑項(xiàng)目學(xué)生必須在規(guī)定的六個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中至少三門是高等級(jí)。也必須修讀創(chuàng)意的核心課程—CAS（創(chuàng)造、行動(dòng)、服務(wù)Creativity, Action, Service），TOK（知識(shí)理論Theory of Knowledge)，EE（擴(kuò)展論文Extended Essay）。

④課程/考試難度：學(xué)制2年。

入讀美高后，同學(xué)們要根據(jù)學(xué)校開設(shè)的課程及自己未來想就讀的專業(yè)合理進(jìn)行選課規(guī)劃，要和School Counselor和大學(xué)申請(qǐng)顧問保持溝通，聽取他們的建議。

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