gmat邏輯怎么讀
2024-04-03 15:44:36 來(lái)源：中國(guó)教育在線
GMAT是Graduate Management Admission Test（研究生管理科學(xué)入學(xué)考試）的簡(jiǎn)稱。下面一起來(lái)了解一下gmat邏輯怎么讀吧。
GMAT邏輯的讀題方法
一、gmat邏輯題目構(gòu)成。
題目形式。
1、題干：一小段閱讀，表明邏輯關(guān)系以及背景，但是短文的長(zhǎng)度比閱讀文章要短。邏輯題干的原文通常少于100個(gè)詞。
2、問(wèn)題：緊跟1-2個(gè)問(wèn)題，提出正確選項(xiàng)的作用。形式如Which of the following,if true,most seriously weakens the argument above?
3、選項(xiàng)：通常有5個(gè)選項(xiàng)，僅有一個(gè)最佳答案。
二、讀題難點(diǎn)分析。
同學(xué)們?cè)谧x文章的時(shí)候的難點(diǎn)主要在于3個(gè)方面：詞、句和邏輯。當(dāng)然“詞和句”是英文功底的問(wèn)題，應(yīng)該單獨(dú)來(lái)解決。但是“邏輯”方面的問(wèn)題就相對(duì)復(fù)雜很多了。主要表現(xiàn)為：
1、看得懂文章單獨(dú)的句子，但是合在一起就不明白了。
2、讀完文章后，只知道大概意思，記不清全部的，清楚的意思，需要回視很多遍。
3、在讀gmat邏輯選項(xiàng)的時(shí)候，已經(jīng)忘了文章的邏輯意思了。
這所有的問(wèn)題合起來(lái)就是一個(gè)問(wèn)題：這篇文章對(duì)于同學(xué)們來(lái)講，信息量太大，以同學(xué)現(xiàn)有的處理英文的能力，無(wú)法處理這么大的信息量。
三、讀題誤區(qū)分析。
很多人在做邏輯題目的時(shí)候，Try to remember every detail in the passage.這樣的做法是非常危險(xiǎn)的。原因有兩個(gè)：
1、你的大腦真的無(wú)法處理這么多的信息量，不可能在那么短的時(shí)間內(nèi)記住每一個(gè)細(xì)節(jié)。
2、如果你習(xí)慣了弄懂每一個(gè)細(xì)節(jié)后才選選項(xiàng)，那么在考試中就很麻煩了，因?yàn)槟銦o(wú)法在那么短的時(shí)間內(nèi)弄懂細(xì)節(jié)，你沒(méi)有形成“大致懂了就做題”的感覺(jué)。
四、讀題方案。
1、從文章結(jié)構(gòu)入手。
1)為了解決“文章信息量＞大腦能處理的量”這個(gè)問(wèn)題，我提出的解決方案是“降低需要輸入大腦的文章信息量”。這里咱們從文章結(jié)構(gòu)開(kāi)始講起。大部分的邏輯的文章叫做“Argument”，翻譯過(guò)來(lái)就是“論證過(guò)程”，或者叫做“議論文”，可以得出如下的公式：Argument(議論文)=Premises(前提/論據(jù))+Conclusion(結(jié)論)。
2)抓住各部分對(duì)應(yīng)的信息。理清原文信息之間的聯(lián)系。
2、從邏輯鏈入手。
1)入題并主動(dòng)概括關(guān)鍵邏輯鏈。
提煉出關(guān)鍵邏輯鏈，關(guān)鍵邏輯鏈必須包含題目中的重要對(duì)象即對(duì)象之間的關(guān)系。換種說(shuō)法，就是搞清楚它題目到底說(shuō)了什么關(guān)系，讓自己的大腦進(jìn)入題目的思維里。
2)抓住題目的結(jié)論，在選項(xiàng)中注意：涉及關(guān)鍵鏈對(duì)象最多的、和題目的邏輯思維最接近的，就是正確答案。
3)排除法，或用每類題目的小技巧。
那么以上就是關(guān)于gmat邏輯怎么讀的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。
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