怎樣看懂雅思閱讀
2024-04-02 18:09:15 來源:中國(guó)教育在線
怎樣看懂雅思閱讀,很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解,那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
怎樣看懂雅思閱讀
一、雅思閱讀材料來源
1. New Scientist,這本雜志被用到的頻率最高;
2. The Economist、The Guardian、Focus Magazine、Scientific American這幾本雜志/期刊均列居第二,出現(xiàn)次數(shù)均為兩到三次;
3. National Geographic,值得注意的是,因?yàn)檫@是休閑雜志,所以只作為了G類的閱讀。
雅思A類的閱讀文章還有出自Nature、 Discover、 Boston Global、History Today等期刊或雜志,雅思考生在平常的練習(xí)中,可以去看這些雜志或者期刊的文章。
二、雅思閱讀題型分類——按內(nèi)容分類
1、 地理類話題
地理類話題可說是雅思閱讀文章類型中最常見的內(nèi)容,不過相比于生物類文章,地理類的文章難度較高,因?yàn)榈乩憩F(xiàn)象涉及的專業(yè)名稱更多、地名和各種地質(zhì)現(xiàn)象也更加復(fù)雜,在積累地理類知識(shí)時(shí),工作量是比較大的。
地理類知識(shí)范圍很廣,常見的有厄爾尼諾現(xiàn)象、氣象觀測(cè)、沙漠化、歐洲冰川等。我們可以在以上提到的那個(gè)網(wǎng)站中查到這些內(nèi)容,當(dāng)然,也不要拘泥于一個(gè)雅思文章的來源,可以多參閱一些與科學(xué)相關(guān)的英文報(bào)紙、雜志和網(wǎng)站。
2、 生物類話題
自09年以來,生物類的話題幾乎是在雅思A類三篇文章中必然出現(xiàn)的一類話題,涉及到的內(nèi)容有動(dòng)物的生活習(xí)性、基因的研究、器官的研究、植物的光合作用、植物體內(nèi)的葉綠素等。這些話題對(duì)于很多學(xué)生來講并不十分熟悉,而且涉及到的專業(yè)術(shù)語多、句子復(fù)雜,因此很多學(xué)生感到做完題目都沒弄懂文章的真正含義,這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀學(xué)習(xí)中積累這些話題的背景知識(shí)。
還有在2011年4月28日的那期雅思閱讀考試中,考題(更多雅思真題下載)涉及到了動(dòng)物如何建巢,動(dòng)物居所的結(jié)構(gòu)及作用這些內(nèi)容,我們?cè)谄綍r(shí)積累生物學(xué)知識(shí)時(shí),就要留心動(dòng)物比如鳥類、昆蟲是如何建造自己的巢穴的這些背景知識(shí)。
3、 社會(huì)科學(xué)類話題
社會(huì)科學(xué)是一個(gè)大類,也是雅思閱讀文章類型中比較常見的一類,它包含了很多小的分支,比如教育、歷史、考古、電腦、日歷、垃圾問題、企業(yè)管理、音樂、數(shù)碼產(chǎn)品等等。
這類文章的特點(diǎn)是,生僻詞匯不如生物和地理類多,常識(shí)性的內(nèi)容可以為我們解題提供很大的幫助,文章涉及的是我們平日生活的方方面面,但是范圍廣、細(xì)節(jié)知識(shí)多,喜歡出現(xiàn)數(shù)字、調(diào)查結(jié)果等。
三、雅思閱讀題型分類——按結(jié)構(gòu)分類
1. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果類的文章
這類文章的具體結(jié)構(gòu)是最為固定的,畢竟實(shí)驗(yàn)的過程還是講究順序的,如下:
i. Introduce an experiment and its purpose
ii. Subject, methods
iii. Process
iv. Result
v. Analysis
vi. Conclusion
2. 介紹說明類的文章
這一類文章通常是對(duì)某個(gè)事物或現(xiàn)象進(jìn)行的客觀描述或介紹,一般考生可以通過其標(biāo)題來進(jìn)行判斷。具體的結(jié)構(gòu)如下:
i. Introduce an object or a fact
ii. Detailed descriptions
iii. Significance
3. 問題解決類的文章
關(guān)于問題解決類的文章,在雅思閱讀中出現(xiàn)的頻率很高,而且具體的結(jié)構(gòu)相對(duì)更加固定,其結(jié)構(gòu)如下:
i. Introduce a phenomenon or a problem
ii. Causes
iii. Effects
iv. Measures or future
雅思閱讀怎么提升做題效率
首先決定要以什么樣的順序做題。雅思考試中的題目并不是跟我們想的一樣,由易到難,很有可能一開始的文章就很難。設(shè)想,如果用30分鐘先解決一道難題,再用剩下的30分鐘去完成兩道簡(jiǎn)單的題目,效果注定不好!
以劍橋4中TEST 2 為例,三篇文章分別 "lost for words", "alternative medicine in Australia", "play is a serious business".乍一看第三篇文章題目是簡(jiǎn)單的,實(shí)際上它反而是難的。
所以,題目不能決定做題順序。是題型決定做題順序,而不是題目。
"lost for words"題型分別是:summary, 人名理論matching, yes/no/not given.
"alternative medicine in Australia"題型分別是:multiple choices, yes/no/not given, 填空題。
"play is a serious business"題型分別是:信息段落配對(duì),多選多,人名理論配對(duì)。
初步分析題型后還可以細(xì)化,理清做題思路。篇文章難度適中,summary 屬主旨類型題建議先做,同時(shí)可以把人名全部找到以節(jié)省時(shí)間。matching題中出現(xiàn)五對(duì)五配對(duì)還有NB。
第二篇文章題目雖難但是引言部分交待很清楚,屬簡(jiǎn)單的題目。填空題實(shí)屬數(shù)字游戲,整篇文章完全按順序出題。
第三篇文章難度系數(shù)較大,信息段落配對(duì)難把握,之后的人名理論配對(duì)干擾選項(xiàng)過多,從一開始相當(dāng)于八選一。這樣分析下來,我們的做題順序應(yīng)該是"Passage 2/1/3"。
根據(jù)自身情況靈活選擇。題型沒有對(duì)的難易之分,也有有的題目對(duì)你很難,但是對(duì)其他考生卻很容易,要結(jié)合自己的實(shí)際情況。總體說來,表格填空,圖形題,完成句子算是送分題,比較容易定位。
在五大主流題型中,配對(duì)題比較費(fèi)時(shí),其中信息和段落配對(duì)花時(shí)間,建議放在后。而作為主旨的heading 和summary 可考慮先做,現(xiàn)在閱讀題目難度增加,做heading題時(shí),不能僅僅看句首和句尾的幾句,而是要全段都讀懂,讀完后適當(dāng)回憶總結(jié)。
而且完成主旨題型后文章大致的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都可以掌握,對(duì)于細(xì)節(jié)題的定位會(huì)方便很多。平時(shí)練習(xí)時(shí)就要學(xué)會(huì)快速辨認(rèn)閱讀題型,從而才考試中才能快速獲知閱讀順序。
雅思閱讀備考注意事項(xiàng)
一、時(shí)間永遠(yuǎn)是您大的敵人
在雅思閱讀測(cè)試中,TIME對(duì)大部分學(xué)生,特別是英文閱讀水平相對(duì)一般的學(xué)生來說,更尤為至關(guān)重要。即使是英語為母語的人(NATIVE-ENGLISH SPEAKER)也無法在IELTS測(cè)試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完全理解所有的詞匯。因此,一定控制好TIME。
二、所問所答
雅思測(cè)試的金玉良言就是:"所問所答"。首先,要完全了解問題的類型,及根據(jù)所提供的信息,再去回答問題。有的學(xué)生在參加完IELTS測(cè)試后總感覺所得分?jǐn)?shù)與自己估算的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn),原因無它,就在于對(duì)問題理解不夠徹底,因此,也就無法對(duì)所提問題做到精確回答。
三、系統(tǒng)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
大部分參加(GENERAL MODULE)普通類測(cè)試的考生都已離開學(xué)校多年,甚至很長(zhǎng)時(shí)間沒有繼續(xù)英文方面的學(xué)習(xí)。因此,必須盡量每天安排一定的時(shí)間,比如說每天一小時(shí),并根據(jù)自身英文情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,穩(wěn)步、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。
閱讀訓(xùn)練:爭(zhēng)取每天閱讀一定量的原版英文報(bào)刊、書籍,并非要讀懂每一 個(gè)字,或完全理解,只要能理解其中大至含義既可。 可采取3:1的比例進(jìn)行泛讀與精讀。
四、增加閱讀速度
要增加英語閱讀的速度,當(dāng)然并非一朝一日即可達(dá)到。通常需要相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。但無論如何,應(yīng)加強(qiáng)英文基礎(chǔ)訓(xùn)練,掌握必要的測(cè)試技巧,從而在現(xiàn)有的英文基礎(chǔ)之上取得好的成績(jī)。
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