如何規(guī)范托?？谡Z(yǔ)發(fā)音
2024-04-02 17:26:12 來(lái)源：中國(guó)教育在線
同學(xué)們您是否也想知道如何規(guī)范托?？谡Z(yǔ)發(fā)音，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。
托?？谡Z(yǔ)不規(guī)范發(fā)音怎么糾正？
1. 邊聽錄音邊做標(biāo)記
(錄音材料推薦大家使用官方真題Official中的task5)
第一遍 感受錄音的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。不要讀出聲音來(lái)，只要靜靜地聽、仔細(xì)地感受就可以了。
第二遍 標(biāo)記單詞的重音(word stress)，把耳朵聽到的每個(gè)單詞的重音標(biāo)在錄音材料原文上。
第三遍 標(biāo)記所有單詞與單詞之間的連讀。
第四遍 標(biāo)記句子的升調(diào)、降調(diào)，要體會(huì)不同的句型所使用的語(yǔ)調(diào)的變化。
第五遍 標(biāo)記句中的弱化，某一個(gè)音讀得比較輕，甚至都感覺不到，這個(gè)音就是被弱化了。
2. 認(rèn)真模仿關(guān)注細(xì)節(jié)
模仿大致可以分為兩個(gè)階段：
句子的模仿。先一句話一句話模仿，把每一個(gè)句子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)模仿到位，關(guān)注到每個(gè)細(xì)節(jié)。
段落的模仿。把單個(gè)句子模仿好之后，就可以把一段話連起來(lái)了，模仿時(shí)要特別注意句子與句子之間的銜接。
3. 開口朗讀加深記憶
從發(fā)音原理來(lái)講，英語(yǔ)和漢語(yǔ)的音節(jié)組合方式大不相同，發(fā)音方式也有很大區(qū)別。中國(guó)人的發(fā)音器官實(shí)際上并不熟悉或是不適應(yīng)英語(yǔ)發(fā)音方式，大量的朗讀練習(xí)實(shí)際上是在訓(xùn)練發(fā)音部位，讓發(fā)音器官的肌肉適應(yīng)英語(yǔ)的發(fā)音體系。光是大量朗讀是不夠的，還需要練習(xí)記憶，在朗讀的時(shí)候腦袋里要在播放聽過(guò)的錄音材料。
經(jīng)過(guò)前兩步之后，錄音材料已經(jīng)深深印在學(xué)習(xí)者的腦海里了，朗讀時(shí)就可以跟著腦海里浮現(xiàn)的聲音一起進(jìn)行了。不需要再聽錄音材料，也不要把錄音上的聲音徹底扔到腦后，按自己原來(lái)習(xí)慣的方式進(jìn)行朗讀。
4. 尋找差距提升水平
如果覺得自己的朗讀和錄音的確有差距，沒(méi)有讀出錄音上的那種味道，就要返回去再聽聽錄音材料，找其中的原因，做對(duì)比研究，看哪些地方不太像，再按第一步的方法標(biāo)記一次。
5. 反復(fù)模仿終成正果
返回去聽錄音材料找到差距后，就要努力再進(jìn)行模仿，這樣循環(huán)往復(fù)一直到滿意為止。
通過(guò)上述5個(gè)方法，大家口語(yǔ)中存在的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)問(wèn)題就能得到比較好的改善提升了，在此基礎(chǔ)之上考生只要在做好口語(yǔ)內(nèi)容方面的準(zhǔn)備，拿到理想的托?？谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù)就指日可待了。
以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有如何規(guī)范托?？谡Z(yǔ)發(fā)音其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。
>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書，了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開學(xué)時(shí)間、含金量<<
HOT
1
