托福聽力6分怎么提高
2024-04-02 14:33:23 來源:中國教育在線
托福聽力6分怎么提高,很多同學對于這個問題有疑問和不解,那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。
托福 聽力6分怎么提高
托福聽力6分怎么提高?托福聽力想要提高,如果是考試成績只有6分的話,說明聽力水平一般,甚至英語能力基礎不夠。托福聽力基礎的考點非常固定,主旨題,態(tài)度題,細節(jié)題,這屬于托福聽力??碱}型,但是基礎不好的同學往往連題目都看不懂。那么這種情況托福聽力怎么提高呢?
首先是積累詞匯。毋庸置疑,詞匯,是英語學習的基礎。掌握一種語言的基本要求就是掌握一定的詞匯數(shù)量。只有經(jīng)過一定的積累,詞匯數(shù)量才能達到一定的提高。只有當詞匯達到一定數(shù)量,在理解和把握英語語法、句法的時候才會比較輕松。否則,學習起英語將會很吃力。
當然,我們要注意的是,背單詞是要有選擇地背。動詞和形容詞絕對要見一個背一個,因為動詞是一個句子的靈魂,形容詞表明立場、狀態(tài)和心情。此外,詞要一串一串地背,近義詞、同義詞、反義詞,這樣效率能提高許多。還要注意詞的不同形式,比如miracle變成形容詞成了miraculous, autumn 變成形容詞成了autumnal, 用眼睛看可能不成問題,但是聽起來由于重音的變化,發(fā)而成了生詞。再次證明詞一定要音形同步,及眼睛和耳朵同步。
第二點,是要學習筆記技巧。在做聽力的時候,需要將題目中的關鍵詞記下來。好多考生,在一開始的時候,執(zhí)著于每個單詞都記下來。結果導致自己得不償失,最后還是沒辦法做好題目。因此,找好關鍵詞,特別是文章中不斷強調(diào)出現(xiàn)的關鍵性名詞詞組,當實在聽不懂題目的時候,可以根據(jù)自己記下來的名詞詞組嘗試進行推斷做題。
第三點,掌握經(jīng)典加試,多做模擬題。對于經(jīng)典加試題目,考生是必須認真記憶并且背下來。原因同上,而且加試題目一般比較固定,基本能遇到舊題。當然,考前做模擬題也是十分必要的,學生可以提前熟悉考試題型和考試界面。
第四點,托福聽力材料選擇。托福TPO中的聽力材料就是完美的材料。沒有完全了解和熟悉托福聽力真題前,不要去聽friends,voa,空中美語,等一切亂七八糟的聽力材料,尤其是美劇,在不清晰聽力目標的情況下你去拿美劇練聽力無非是你想看美劇偷懶罷了。首先可以自己拿TPO中的對話聽一下看自己對于對話的內(nèi)容掌握多少,能聽懂還是完全聽不懂。如果聽懂,試著做題看看,如果聽不懂,就需要多練習跟讀聽寫了。跟讀聽寫是對于聽力練習最核心的練習方法,如果你想出分,如果你想拿下考試,這個方法你如何也躲不了。
托福聽力考試技巧
1、主旨題
一個段子的主旨往往出現(xiàn)在文章引言和開頭處,而重復的多往往一定是主旨!在聽課堂演講等學術性題目時,一定要首先把握文章核心的主旨,主旨考題選項中過于細節(jié)的往往是錯誤選項;
2、功能/目的題
該題型類似于主旨題,對于任何一個長段子,首先務必要把握的是文章的主旨和結構,只有主旨確定了,才有可能去理解細節(jié),做推斷。
3、細節(jié)題
主旨題和細節(jié)題主要是考察考生對于基本信息的理解能力(basic comprehension),除此之外ETS所要考察考生的另外兩種能力分別是對于語用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、對全文結構把握的能力(connectinginformation)。而基本信息的理解占到50%的比重,可見主旨題和細節(jié)題的重要性。
對于細節(jié)題,大家不要走入誤區(qū),覺得所有的細節(jié)100%會考到,所以去關注每一個小的細節(jié)點,以至于舍本逐末,只見樹木,不見森林。對于細節(jié)題,建議大家要把握兩個原則:、ETS只會考察我們和主旨有關的重要細節(jié)。過于偏細節(jié)的實在沒有聽到,大可不必惋惜,影響后面的發(fā)揮;第二,牢牢把握住往往和考點向聯(lián)系的重要信號詞。比如說表示因果的accordingly,thus等詞對應于細節(jié)題中??疾斓囊蚬}。而常見的和信號詞相關的考點有邏輯時間順序、舉例、列舉、相似或者對比、轉折、強調(diào)、因果、總結、定義、建議、數(shù)字等。
4、態(tài)度/ 推斷
對話中的態(tài)度題要注意通過語氣、語調(diào)、重讀來推測;而由于演講中的內(nèi)容相對學術和客觀,所以演講中的態(tài)度題要注意通過形容詞和副詞的褒貶色彩來確定說話者的主觀意圖。
推斷題把握一條原則:正確選項往往不是文章中的直接表述,可能通過同意互換的方式來設置陷阱,迷惑考生。
5、組織結構題/分類信息題
6、內(nèi)容連接題/排序題
五六兩種題型都是考察考生對于全文結構的一個綜合把握,是對考生能力的要求,但是它同樣也是基于對文章主旨把握的基礎之上的。要做好這兩種題型,大家在一周一定要強化熟練自己記筆記的能力。
筆記不是越全越好,因為沒有那么多時間,而且也容易遺漏新的信息;當然也不要走極端不記筆記,因為4~6分鐘的課堂演講超過了人腦的瞬時記憶負荷。關于筆記大家把握三個原則:一、在確定主旨的前提下關注信號詞后面的詞(前面細節(jié)題已做介紹);二、但凡分類信息題筆記中注意記錄按什么分類,以及每一類的特征;三、排序題的筆記注意表明步驟和邏輯順序信號詞后的內(nèi)容。對于"筆記"是新托福考試聽力的重中之重,大家在幾天一定要多加操練,熟能生巧。
如何解決托福聽力中出現(xiàn)的問題
記筆記怕影響聽,不記筆記怕露聽
解決方案:首先要知道筆記只是一個輔助性的工具,筆記本身是沒有任何意義的,甚至考試后會被粉碎。那么到底該不該記筆記,答案是需要,但是不包含大神級人物!對于大部分學生來說,筆記是需要的,它幫助我們記住框架以及一些細節(jié)題,但是筆記要做好事需要時間來練習的。大家只需要練習,在練習筆記是參考題目和文本可以了,因為所有的筆記都是為了服務于做題的。
關于聽力中音變的影響
由于存在自己腦袋里的單詞發(fā)音本來是錯誤的,那你怎么能要求自己能聽出正確的發(fā)音呢?人家讀一個正確的音,你還覺得是錯的,或者壓根聽不懂,聽不出來。舉個簡單的例子,receipt中的P是不發(fā)音,但是很多學生仍然認為P是發(fā)音的,在這種情況下,你怎么能聽懂文章呢?
解決方案:跟讀音頻(速度都跟上),模仿音頻的發(fā)音,慢慢糾正自己的發(fā)音
聽懂了但是仍然做錯,覺得自己明明似乎聽懂了這題,但是一選出來答案是錯的,怎么想也想不明白。通常這種情況的出現(xiàn)大部分集中在imply和infer題。
解決方案:不要根據(jù)自己的思維方式去理解外國人的思維方式,同學們需要去揣摩這類題的出題規(guī)律及錯誤選項的規(guī)律。
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