Nanchang Institute of Technology
一、基本情況:
2017年5月,南昌理工學(xué)院(Nanchang Institute of Technology)與韓國南部大學(xué)(Nambu University,Korea)合作舉辦汽車服務(wù)工程專業(yè)本科教育項(xiàng)目獲得國際教育部審批(批準(zhǔn)書編號(hào)MOE36KR2A20161776N),并于當(dāng)年招生。目前該項(xiàng)目在校生人數(shù)138人,2020級(jí)40人,2021級(jí)38人,2022級(jí)26人,2023級(jí)34人,已畢業(yè)學(xué)生70人,其中11人已獲得碩士研究生資格,并繼續(xù)在韓國攻讀碩士學(xué)位。
二、管理機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)管理和教育教學(xué)的實(shí)施,該項(xiàng)目的管理機(jī)構(gòu)為南昌理工學(xué)院國際交流學(xué)院,由南昌理工學(xué)院主管外事工作領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任院長,負(fù)責(zé)全院工作,書記負(fù)責(zé)黨務(wù)、學(xué)工工作,下設(shè)辦公室、學(xué)工科、教務(wù)科。韓方委派項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)員,以便各項(xiàng)事務(wù)的及時(shí)溝通和處理。
三、教學(xué)條件
(一)人才培養(yǎng)方案
根據(jù)項(xiàng)目要求和專業(yè)特色,制定了本專業(yè)人才培養(yǎng)方案。確定了專業(yè)培養(yǎng)方向、人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格,制定了專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、撰寫了課程教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)大綱。
(二)專業(yè)師資隊(duì)伍
該項(xiàng)目配備的專業(yè)課程教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),其中部分教師為“雙師型”教師,既有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),為培養(yǎng)應(yīng)用型人才奠定了堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)。
(三)實(shí)習(xí)(實(shí)踐)教學(xué)基地
1、在校內(nèi)建立了實(shí)踐教學(xué)基地,為參加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)生提供充分的設(shè)備使用時(shí)間,并設(shè)有專門的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)踐內(nèi)容、實(shí)踐過程等進(jìn)行全面跟蹤和指導(dǎo)。通過校內(nèi)實(shí)踐教學(xué),學(xué)生能更好地理論聯(lián)系實(shí)際。
2、在校外與車企、4S店等設(shè)立實(shí)習(xí)教學(xué)基地,進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)、未來走向工作崗位培養(yǎng)和掌握實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。
(四)信息資源
根據(jù)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和學(xué)科發(fā)展的需要,學(xué)校圖書館和項(xiàng)目實(shí)施學(xué)院購進(jìn)專業(yè)圖書資料服務(wù)于教學(xué)、科研工作。圖書資料包括文字、光盤、聲像等各種載體的中、外文獻(xiàn)資料。完善了電子圖書的服務(wù)體系,方便學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程與精品共享資源課程,滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)以及教師的日常教學(xué)和科研所需。
(五)教學(xué)經(jīng)費(fèi)
該項(xiàng)目的學(xué)費(fèi)為29000元/年/生,除了部分學(xué)費(fèi)用于支付韓方教師的相關(guān)費(fèi)用外,其中部分用于提高教師工資、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)生能力培養(yǎng)上。經(jīng)費(fèi)的充足投入,為該項(xiàng)目的順利開展提供了資金保障。
四、質(zhì)量保障體系
1、建立了完善的評(píng)教、評(píng)學(xué)制度,由分級(jí)教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍對(duì)日常教學(xué)工作進(jìn)
行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo),有專業(yè)學(xué)情調(diào)查和分析評(píng)價(jià)機(jī)制,能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效果和綜合發(fā)展進(jìn)行有效測(cè)評(píng)。
2、定期開展由用人單位、教師、學(xué)生共同參與對(duì)本專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量內(nèi)部評(píng)估,及時(shí)解決專業(yè)發(fā)展和建設(shè)過程中的問題,確保專業(yè)建設(shè)水平不斷提高。
3、每年對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量取得的成效和進(jìn)一步改進(jìn)措施進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)和總結(jié),形成各專業(yè)的本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告,確保持續(xù)改進(jìn)機(jī)制的有效性。
4、建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制,由學(xué)校內(nèi)部、第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)及社會(huì)有關(guān)方面參與。
五、特色顯著:
該項(xiàng)目的設(shè)立順應(yīng)了江西省、乃至全國汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和消費(fèi)的現(xiàn)狀和未來趨勢(shì),采用國際先進(jìn)的高等教育模式和管理標(biāo)準(zhǔn),制定了中韓雙方認(rèn)可的人才培養(yǎng)方案和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案,進(jìn)行教學(xué)管理和學(xué)業(yè)考核。
學(xué)生入學(xué)時(shí)開始學(xué)習(xí)韓語,專業(yè)課程中約40%的課程使用韓國南部大學(xué)提供的原版韓文教材,并由韓國南部大學(xué)資深專業(yè)教師授課。期間學(xué)生赴韓國學(xué)習(xí)一年,既鞏固和提高了韓語能力,又親生體驗(yàn)了韓國教育教學(xué)方式方法。經(jīng)考核成績合格,學(xué)生可獲得南昌理工學(xué)院頒發(fā)的普通高等學(xué)校本科畢業(yè)證書及工學(xué)學(xué)位證書,以及韓國南部大學(xué)的汽車服務(wù)工程理學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。
畢業(yè)時(shí),除了英語,學(xué)生還掌握了第二門外語韓語,以及過硬的汽車技術(shù)和服務(wù)技能。學(xué)生就業(yè)前景廣闊,他們既可以到中資汽車生產(chǎn)企業(yè)和4S店工作,也能到韓資或在韓國本地的生產(chǎn)企業(yè)和4S店工作。