南京信息工程大學(xué)1+3中外合作國(guó)際本科學(xué)習(xí)氛圍如何

在國(guó)際化的今天，越來(lái)越多的學(xué)生選擇走出國(guó)門(mén)，追求更優(yōu)質(zhì)的教育資源和發(fā)展機(jī)會(huì)，其中國(guó)際本科是與國(guó)際接軌的一種聯(lián)合培養(yǎng)的本科教育，受到了不少人的關(guān)注，接下來(lái)就來(lái)看看“南京信息工程大學(xué)1+3中外合作國(guó)際本科學(xué)習(xí)氛圍如何”？

南京信息工程大學(xué)1+3中外合作國(guó)際本科學(xué)習(xí)氛圍如何

南京信息工程大學(xué)（出國(guó)留學(xué)服務(wù)中心）開(kāi)辦澳洲1+3國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)班，助力學(xué)生通過(guò)獲取國(guó)際高中文憑申請(qǐng)澳大利亞及其他世界Top100名校。該項(xiàng)目由南京信息工程大學(xué)自主辦學(xué)，學(xué)生根據(jù)自身情況選擇學(xué)習(xí)一年至三年國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)班課程，結(jié)業(yè)后獲取國(guó)際高中畢業(yè)證，達(dá)到澳大利亞及其他國(guó)家本科入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，直升本科大一學(xué)習(xí)。

該課程旨在為學(xué)生提供國(guó)際化的高等教育視野，輔助學(xué)生系統(tǒng)化學(xué)習(xí)國(guó)際課程，為國(guó)外大學(xué)階段的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)做好準(zhǔn)備，同時(shí)該課程將有效提高學(xué)生英文學(xué)術(shù)能力，有利于學(xué)生后續(xù)海外學(xué)習(xí)的順利融入與畢業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后獲得本科學(xué)士學(xué)位，學(xué)位獲教育部學(xué)歷學(xué)位認(rèn)可，可正?？脊季?，畢業(yè)后也可繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位課程。

項(xiàng)目學(xué)生在南京信息工程大學(xué)金牛湖產(chǎn)教融合園區(qū)學(xué)習(xí)、生活，享有與統(tǒng)招錄取學(xué)生同等待遇，共享南京信息工程大學(xué)教學(xué)、科研及校友資源，包括圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室和體育場(chǎng)館等各類(lèi)教學(xué)和生活設(shè)施，學(xué)生可以參加開(kāi)學(xué)典禮、軍事訓(xùn)練、學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)生組織、社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)等。

學(xué)習(xí)氛圍濃厚：項(xiàng)目小班授課，授課老師均為經(jīng)驗(yàn)豐富的雅思老師，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)突出，短期內(nèi)能幫助學(xué)生打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，達(dá)到赴澳大利亞學(xué)習(xí)和生活必備的語(yǔ)言水平。

校園管理精細(xì)：項(xiàng)目采取班主任跟班制的管理模式，在學(xué)習(xí)上敦促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的積極性，從而保障學(xué)生語(yǔ)言成績(jī)達(dá)標(biāo)能夠順利出國(guó)，同時(shí)增加沖擊名校的機(jī)會(huì)。在生活上協(xié)助學(xué)生處理日常生活中遇到困難，在思想上引導(dǎo)學(xué)生積極向上，遠(yuǎn)離負(fù)能量，從而杜絕安全隱患，幫助學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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