國際本科的概念和分類是怎樣的呢

在全球化的浪潮中，教育的國際化趨勢日益顯著。越來越多的學生和專業(yè)人士選擇到國外進行進修課程，以獲取更廣泛的知識視野、提升職業(yè)技能以及體驗多元文化。國際本科為參與者提供了一個寶貴的平臺，讓他們能夠在學術上取得進步的同時，也實現(xiàn)了個人成長和社會責任意識的提升。那“國際本科的概念和分類是怎樣的呢”？下面就一起來看看吧。

國際本科的概念和分類是怎樣的呢

一、概念

國際本科班是指按照國外的教學計劃、教學大綱和英文教材，由國內(nèi)的學校承擔教學管理的一種國內(nèi)學校與國外學校合作舉辦的國際教育體制。國際班采取雙語及全英語授課的模式，其目的是培養(yǎng)國際型復合人才。

國際本科班課程分三大模塊。

1.語言準備課程，雅思或托福準備課程，韓語，日語等;

2.專業(yè)課程的學習技巧，即國外大學的預備課程，國際本科班學生在出國前提前接觸到國外大學學習方法，包括演講技巧、論文寫作、資料查閱、小組討論、辯論等;

3.文化課程，國際本科班學生出國前一定要對所去國家文化有所了解，地理、人文、經(jīng)濟、風俗、禁忌、和生活狀況等。

國際本科班學生取得教育部認證的國外證書后可以考公務員，考研究生等。

國際本科班性價比高，省時省錢，可以節(jié)省40%到60%留學費用。

二、分類

國際本科項目主要分為以下兩類：

1.教育部批準的中外合作辦學項目（計劃內(nèi)）

招生方式：通過高考志愿填報擇優(yōu)錄取，需達到本科錄取分數(shù)線。

學制模式：前期在國內(nèi)合作院校學習，后期赴海外院校深造。

畢業(yè)證書：可獲得兩個國家的本科學位證書（國內(nèi)+國外），即“雙證國際本科”。

適合人群：高考成績優(yōu)秀，計劃未來在國內(nèi)發(fā)展，同時希望獲得國際教育經(jīng)歷的學生。

2.校際交流合作的國際本科項目（計劃外）

招生方式：高校自主招生，不受高考錄取分數(shù)線限制。

學制模式：在國內(nèi)完成基礎課程后，赴國外院校繼續(xù)學習。

畢業(yè)證書：獲得海外高校的學位證書，經(jīng)中國留學服務中心認證后，效力等同國內(nèi)全日制本科。

適合人群：希望留學但未達到海外院校直錄要求，或希望節(jié)省留學成本的學生。

目前，單證國際本科是主流，且畢業(yè)后同樣可享受海歸落戶、考研、考公等政策。

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