國際本科方面的就業(yè)情況如何，前景好不好

國際本科是與國際接軌的一種聯(lián)合培養(yǎng)的全日制本科教育，一般由國內(nèi)和國外兩個(gè)學(xué)習(xí)階段組成，學(xué)生最終獲得國外高校頒發(fā)的本科學(xué)位證書。國內(nèi)有很多大學(xué)都承辦了此類項(xiàng)目。那么關(guān)于“國際本科方面的就業(yè)情況如何，前景好不好”這個(gè)問題，本文將為大家總結(jié)其相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助大家更好地理解和選擇適合自己的教育路徑。

國際本科方面的就業(yè)情況如何

國際本科畢業(yè)生就業(yè)競爭力顯著。以北京理工大學(xué)兩大中外合作項(xiàng)目為例，2024屆畢業(yè)生中，國際經(jīng)濟(jì)專業(yè)超95%實(shí)現(xiàn)就業(yè)或深造，電子工程專業(yè)90%以上進(jìn)入全球前100高校讀研就業(yè)領(lǐng)域覆蓋金融、通信、航空航天等行業(yè)，雇主包括高盛、華為、中國移動(dòng)等頭部企業(yè)。

就讀國際本科未來10年新型專業(yè)自由選擇，可以自由選擇人工智能（AI）、新商科、新能源、計(jì)算機(jī)科學(xué)、大數(shù)據(jù)、元宇宙、藝術(shù)設(shè)計(jì)、智能制造、數(shù)據(jù)科學(xué)等多個(gè)專業(yè)學(xué)科與交叉新型專業(yè)；涵蓋AI智能應(yīng)用與開發(fā)、商業(yè)創(chuàng)新模式、綠色能源應(yīng)用、智能生產(chǎn)制造等國家重點(diǎn)培育的朝陽產(chǎn)業(yè)與重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域。

通過國內(nèi)+國際多元文化教育環(huán)境塑造學(xué)生“軟實(shí)力：雙語能力+國際視野+緊貼時(shí)代能力培養(yǎng)培養(yǎng)”與AI時(shí)代核心競爭力的培養(yǎng)與塑造：

跨文化溝通：與來自歐美、亞洲等地區(qū)的同學(xué)合作，培養(yǎng)全球化視野；

實(shí)踐資源：參與跨國集團(tuán)、中國名企（華為、字節(jié)跳動(dòng)、中國建筑等）海外實(shí)習(xí)、企業(yè)探訪與校企合作等國際項(xiàng)目，豐富履歷；

升學(xué)跳板：海外本科背景在申請QS前100碩士時(shí)更具優(yōu)勢，部分企業(yè)（尤其是外企）優(yōu)先考慮具有國際化教育經(jīng)歷的候選人。

人脈圈層：國際留學(xué)生大部分同學(xué)的家庭背景為經(jīng)商、個(gè)體戶、企業(yè)高管、國企事業(yè)單位、醫(yī)生、教師等中高收入家庭。從某種程度上講，可以為日后在社會(huì)上發(fā)展奠定良好的人脈基礎(chǔ)。

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