2024國(guó)際高中培養(yǎng)目標(biāo)是什么
2024-10-07 09:49:37 來(lái)源:中國(guó)教育在線
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國(guó)際高中培養(yǎng)目標(biāo)是什么(2024參考)
國(guó)際高中注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和實(shí)踐能力培養(yǎng),通過(guò)全面的保障體系,旨在培養(yǎng)學(xué)生成為全面學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、多元文化中成長(zhǎng)的國(guó)際型人才。這些學(xué)校通過(guò)英文為主、輔以中文的授課方式,整合中外教育資源,注重多學(xué)科和多元文化融通,使學(xué)生在中國(guó)的學(xué)校里享受?chē)?guó)際化教育。國(guó)際高中的課程和教學(xué)活動(dòng)旨在幫助學(xué)生成為探索者、思考者、有效的溝通者和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)者,自主建立開(kāi)闊的思維模式,關(guān)心他人,平衡發(fā)展和自我約束。此外,國(guó)際高中還注重培養(yǎng)學(xué)生的文化智商,深刻理解在經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、教育和世界多種文化中表現(xiàn)出的全球化的互相依存。
一些國(guó)際高中還提供國(guó)外高中榮譽(yù)課程和美國(guó)大學(xué)先修課程(AP課程),以幫助學(xué)生成長(zhǎng)為具有民族情懷、社會(huì)責(zé)任、國(guó)際視野,能通曉國(guó)際規(guī)則并參與全球競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才。這些課程和項(xiàng)目不僅提高了學(xué)生的學(xué)術(shù)能力,還為他們提供了更廣闊的發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
2024高中國(guó)際班學(xué)什么
國(guó)際高中班一般學(xué)習(xí)的課程包括IB課程、AP課程、IGCSE課程、A-level課程、OSSD課程、美國(guó)高中課程、澳洲課程、加拿大高中課程等。選擇國(guó)際高中班時(shí),家長(zhǎng)和學(xué)生需要考慮多個(gè)因素,包括學(xué)校的辦學(xué)理念、課程設(shè)置等。
Alevel課程(英國(guó)方向)
A-Level英國(guó)高中課程,是英國(guó)全民課程體系,是英國(guó)普通中等教育證書(shū)考試高級(jí)水平課程,也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。擁有A-Level課程成績(jī),可以申請(qǐng)英國(guó)本土大學(xué)和美國(guó),澳洲等其他國(guó)家大學(xué),全球不同大學(xué),不同專(zhuān)業(yè)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于A-Level的成績(jī)要求不盡相同。
在中國(guó)開(kāi)設(shè)A-Level課程旨在為中國(guó)學(xué)生提供進(jìn)入國(guó)外大學(xué)的有效途徑,具體目標(biāo)為:培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入世界頂尖大學(xué);培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)中等的學(xué)生進(jìn)入世界一流大學(xué);培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)一般的學(xué)生考取適合自己的大學(xué)。
BC+OSSD課程(加拿大方向)
加拿大高中以其優(yōu)質(zhì)的教育、精細(xì)的管理聞名世界,并且其留學(xué)政策和移民政策相對(duì)寬松。目前國(guó)內(nèi)引用的加拿大高中課程主要是教育和經(jīng)濟(jì)較突出的加拿大不列顛哥倫比亞省(簡(jiǎn)稱(chēng)BC省)和加拿大安大略省(簡(jiǎn)稱(chēng)安省OSSD)。其優(yōu)勢(shì)為接受轉(zhuǎn)學(xué)分,學(xué)生可在高中期間中途直接轉(zhuǎn)學(xué)去加拿大課程,課程受到國(guó)際認(rèn)可,成績(jī)被加拿大、美國(guó)各個(gè)大學(xué)所認(rèn)可!
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