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初中學(xué)習(xí)方法匯總

   中考能否成功,不僅僅取決于平日的積累和考場的發(fā)揮,填報(bào)志愿也尤為重要。
  全面整合信息量。平常的學(xué)習(xí)情況、成績波動(dòng);孩子的心態(tài)性格、抗壓能力;統(tǒng)一考試的區(qū)縣排名、發(fā)揮情況;各個(gè)學(xué)校的招生政策、填寫要求;各種特色班的招生要求以及孩子的填報(bào)意愿、興趣愛好等,都是家長為孩子填報(bào)中考志愿時(shí)需要考慮的問題。綜合定奪目標(biāo)校。中考志愿共有8個(gè),對于同一所學(xué)校,報(bào)普通班和實(shí)驗(yàn)班算幾個(gè)志愿?填報(bào)志愿要拉開檔次,不同檔次之間 “落差”多少才合適?每檔應(yīng)該放多少學(xué)校,每個(gè)學(xué)校之間又該拉開多大差距……填報(bào)中考志愿無疑是個(gè)重大的決策,需要在“風(fēng)險(xiǎn)”和“收益”間尋求最佳的平衡點(diǎn),最大限度地?cái)U(kuò)大期望值。

詳細(xì)>> 認(rèn)清自己 實(shí)事求是

            這是總的原則,脫離自身實(shí)際的志愿,要么不能達(dá)成,要么后悔莫及。例如:一學(xué)生歷史最高的成績也就是全區(qū)中游,第一志愿或者前列志愿非要填報(bào)只有全區(qū)前100名才有可能考上的學(xué)校,這就有脫離實(shí)際之嫌了......

詳細(xì)>> 認(rèn)真考察 密切關(guān)注

              孩子中考也是一件大事兒,考生和家長都不能臨時(shí)抱佛腳,平時(shí)要多注意考試規(guī)則、錄取規(guī)則的變化,也要對自己有報(bào)考意向的學(xué)校的情況多加關(guān)注。例如,今年北京中考,某學(xué)校就取消了直升班......

詳細(xì)>> 第一志愿填報(bào):跳一跳 夠得著

            無論學(xué)生自身真實(shí)的成績?nèi)绾危谝恢驹付伎梢蕴顖?bào)比自身歷史最高成績搞一個(gè)檔次甚至兩個(gè)檔次的、自己最心儀的學(xué)校。例如:一學(xué)生歷史最高成績折算500分,那么,自己最心儀的甲學(xué)校近年來一般錄取......

詳細(xì)>> 志愿順序不能顛倒

            總體來說,各個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)排名,一年之間變化不至于太大,所以,填報(bào)志愿的時(shí)候,一定要認(rèn)真參考近兩三年來志愿學(xué)校的分?jǐn)?shù)變化情況,志愿順序,一定是從高分到低分順序排列,否則,考生考出高分......

詳細(xì)>> 志愿之間要拉開合理的差距

            中考錄取是分分清,如果考生報(bào)考志愿的學(xué)校,各志愿之間的差距不合理,要么白白浪費(fèi)志愿,要么造成成績和錄取學(xué)校不匹配的現(xiàn)象。例如,某考生的第二、三、四志愿,上一年度的錄取分?jǐn)?shù)線分別是511、510、502分.....

詳細(xì)>> 中間志愿怎么填?

            中間的志愿,指從第二到第七志愿,其中第二、三志愿,應(yīng)是自己喜歡,根據(jù)自己的平時(shí)成績能夠達(dá)到的。第四、五志愿,應(yīng)是考試發(fā)揮的差一些能達(dá)到的。第六、七志愿,應(yīng)是發(fā)揮不正常的情況下能夠達(dá)到的水平所對應(yīng)的學(xué)校.....

詳細(xì)>> 最后一個(gè)志愿:踹三腳 踹不漏

            最后一個(gè)志愿,也就是兜底學(xué)校,選擇的時(shí)候一定要暫時(shí)放下自己的自信,按照發(fā)揮極度失常來選擇、按照出現(xiàn)特殊情況來選擇,要確保兜的住,這個(gè)底,要確保踹三腳都踹不漏.....

詳細(xì)>> “一沖二穩(wěn)三保底”

            在實(shí)際的志愿填報(bào)過程中,如何做到“一沖、二穩(wěn)、三保底”,需要考生家長結(jié)合實(shí)際情況,最為重要的還是怎樣填好第一、第二志愿。任何層次的學(xué)生.....

詳細(xì)>> 中考志愿填報(bào)三大黃金規(guī)律須知

            考慮學(xué)生最大概率的排名。什么是最大概率?這是指學(xué)生在整個(gè)初中階段或者是初三學(xué)年,期中、期末等重要考試的排名一般處于年級的哪個(gè)部分,這就是學(xué)生考試的最大概率,家長不要太在意孩子超常發(fā)揮或者是超差發(fā)揮的那次,而是要求一個(gè)最大可能性,這是相對客觀的。

            征求班主任或任課老師的建議。誰是最了解考生學(xué)業(yè)水平的人?并不是家長,而是班主任或任課老師。因此,家長可以征求一下班主任和任課老師的意見,請他們比較客觀地分析孩子的學(xué)業(yè)情況,再綜合最近幾年學(xué)校的升學(xué)比例,這樣就能對孩子的志愿填報(bào)有一個(gè)明確的方向。

            分析孩子的性格和志愿。家長要分析孩子的情緒和性格,如果是對壓力比較敏感的孩子,容易出現(xiàn)考試上的情緒波動(dòng),那么就不要給孩子過高的志愿壓力;相反,如果是抗壓能力好的孩子,那么家長可以讓他去沖一沖,搏一搏。

詳細(xì)>>中考志愿填報(bào)三大注意事項(xiàng)

詳細(xì)>>中考志愿填報(bào):四步走估分技巧

    一、估分“宜緊不宜松”:

        中考時(shí)身體、情緒、心理因素及臨場發(fā)揮都會(huì)直接影響中考成績,因此考生在估分……

    二、估分別受心理因素影響

        從去年考后估分情況看,造成估分較大誤差的原因主要是考生在估分時(shí)會(huì)受到一些心理因素的影響。

    三、三次成績加權(quán)求和可算估分

        估分結(jié)合一模、二模成績更保險(xiǎn)。越接近中考,考生的模擬考試成績會(huì)越貼近實(shí)際中考。因此兩次模擬考試的成績可作為考生實(shí)力的參照基點(diǎn)

    四、謹(jǐn)防有學(xué)校為留生源故意壓分:
        通常不同學(xué)校對待估分的做法不同。有的學(xué)校由學(xué)生估分,老師核實(shí),確定估分結(jié)果,這樣得到的結(jié)果比較客觀。

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