Richard在中國走訪了一些中小學,發(fā)現(xiàn)中國的中小學教育與新西蘭有很多的不同。 第一,老師教學的方式十分不同。 第二,學生學習的方式不同。 在新西蘭的中小學教育中,學生會有很多小組作業(yè)的活動,他們需要與他人合作。 第三,新西蘭和中國中小學的教室環(huán)境也十分不同。 …[詳細] |
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在中小學教育中,學校必須努力讓學習變得有趣,因為只有學生對學習感興趣,才能更好的學習!當學生感覺到枯燥無味,就不可能學到東西,不可能有動力學習。 眾所周知,中國十分重視學生的分數(shù)。Richard說,新西蘭也注重學生的學術成績。不可能每天在學校聚會,只是領著學生玩,不學習,這對學生肯定也是不好的。所以,我們必須在學習和娛樂中間尋找平衡。新西蘭的教師認為,如果使學習變得有趣、生動,并且以學生愿意接受的方式進行,那么學生就會主動的學習。當然,這樣學生的學術成績也就會提高。 …[詳細] |
父母都希望孩子在留學過程中能夠融入到當?shù)氐奈幕?。而孩子不能與當?shù)刂髁魃鐣诤系臅r候,也會很焦慮。Richard提出,要解決這個問題,在留學之前就要從學校是否合適、孩子的適應能力等各方面作出正確的判斷。 |
學校最重要的事情,就是要讓學生愛上學習,想要學習更多的知識。學校必須教給學生如何去學習,如何去愛上學習,這是教育的本質(zhì),教育的靈魂。 自我學習是我們終其一生都在進行的,也是生活的意義之所在,而學習能力是人們生存最基本的能力。作為成年人,我們并沒有老師,也不可能有人每天告訴我們要做什么,怎么做等等。我們需要自己安排自己的事務,自己決定自己做什么。我們每天都在接觸新的事務,這就是學習,需要大家有學習的能力 …[詳細] |