導(dǎo)讀:《北京2014-2016年高考高招框架方案(征求意見稿)》正式公布,改革幅度之大尤其是英語科目的改革引起了社會的強烈關(guān)注。2016年北京高考,英語將實行社會化考試,一年兩考,考生可多次參加,滿分100分;語文調(diào)高至180分,數(shù)學(xué)不變?nèi)詾?50分,文綜理綜均調(diào)為320分;2014年北京高考仍是考前填志愿,本科志愿填報實行本科批次平行志愿組填報方式,每批次一志愿為2所平行的學(xué)校,二志愿為3所平行的學(xué)校。
伴隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深化,人民群眾更加關(guān)切教育質(zhì)量的提升,更加關(guān)注孩子幸福健康成長。此次以中高考考試和招生內(nèi)容為龍頭的改革,在指導(dǎo)思想上主要強調(diào)以下三個方面:一是減負(fù),二是均衡,三是公平……[詳細(xì)]
2016年北京高考,英語將實行社會化考試,一年兩考,考生可多次參加,滿分100分;語文調(diào)高至180分,數(shù)學(xué)150分,文綜理綜均320分。增加了語文的權(quán)重,語文母語學(xué)科重要地位回歸。降低英語分值在高考招生中的權(quán)重,英語學(xué)科要突出語言的實際應(yīng)用……[詳細(xì)]
調(diào)整志愿設(shè)計及投檔方式,本科志愿填報實行本科批次平行志愿組填報方式;在北京市規(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專項招生計劃,提高這些地區(qū)升入本科一批高校的學(xué)生人數(shù),從而加大學(xué)生在本地接受基礎(chǔ)教育的吸引力……[詳細(xì)]
2014年,高考本科志愿仍在考前填報,調(diào)整志愿設(shè)計及投檔方式;2015年,在北京市規(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專項招生計劃;2016年,英語文理同卷,實行社會化考試,一年兩次考試,學(xué)生可多次參加。英語滿分100分…… [詳細(xì)]
很少表揚北京,這次不僅表揚、而且大贊并發(fā)自內(nèi)心。減弱英語教學(xué)剛性要求、降低英語考試權(quán)重分值,增加母語教學(xué)剛性要求和提高母語考試權(quán)重分值,應(yīng)是下一步考試改革方向之一,堅持!以現(xiàn)行語文教材教學(xué)和評價情況看,應(yīng)該明確增加國學(xué)內(nèi)容…… 【詳情】
通過此次改革不但給學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機會,而且也會減輕目前高考過分強調(diào)英語技巧,促進(jìn)英語教學(xué)改革。其實目前世界上很多國家的英語都是通過社會機構(gòu)進(jìn)行組織的,比如托福、雅思等,這也是今后我國英語發(fā)展的方向……【詳細(xì)】
我們分析了中國100年教育走的路,發(fā)現(xiàn)中國教育越來越呈現(xiàn)國際化趨勢,而中國本身的東西卻越來越少了。就怕再過一段時間,孩子們都不知道魯迅是誰了。從國際上看,沒有一個國家把英語放在一個終身學(xué)習(xí)的重要位置上……【詳細(xì)】
語文增加30分突出母語地位。學(xué)生們更多的時間還是應(yīng)該放在母語上,現(xiàn)在很多學(xué)生寫字不如從前、中國傳統(tǒng)文化也不十分清楚,適度加強這方面的教育是必要的。隨著基礎(chǔ)教育課程體系的改變,作為高校也會適應(yīng)基教變化進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整……【詳細(xì)】
長期的“英語熱”催生了龐大的英語學(xué)習(xí)市場。如今,英語培訓(xùn)機構(gòu)遍布各大城市,“外教授課”“一對一”等廣告招牌吸引著成千上萬的家長每年投入上萬元甚至數(shù)萬元用于孩子的英語學(xué)習(xí)。在學(xué)英語的人中,真正能“說”的最多不超過5%……【詳細(xì)】
降低英語考試分值絕不是英語學(xué)習(xí)不重要了,不是我們學(xué)習(xí)和借鑒西方文化的步子變小。降低英語分值之后,把眾多學(xué)生從過重的英語學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)中解脫出來,同時還應(yīng)當(dāng)采取配套的、有針對性的措施,加強對于外語和涉外專業(yè)人才的選拔、培育……【詳細(xì)】
語文分值的過度強化,可能會加劇中小學(xué)生中“男生危機”的現(xiàn)象。男生在各級各類教育中的學(xué)習(xí)成績,正在漸漸落后于女生。由于男生相對于女生心里成熟較晚,在語文寫作文時感悟方面本就不如女生,而在語言天賦方面,多數(shù)男生又不如女生……【詳細(xì)】
英語科目分值在高考中的降低,不值得社會為之歡喜。在高考制度中,考不考英語其實并不重要,重要的是我國的高考制度應(yīng)該有所改變。我國的高考制度才應(yīng)該好好地反思,反思一下,我國的高考制度,到底培養(yǎng)出了多少有用之才? ……【詳細(xì)】