北京航空航天大學(xué)

　　新工科背景下信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)

　　產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺(tái)建設(shè)的探索與實(shí)踐

　　一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

　　北京航空航天大學(xué)士諤書(shū)院以北航建校元老林士諤教授的名字命名，隸屬于北京航空航天大學(xué)北航學(xué)院。前身是啟明書(shū)院，于2012年開(kāi)始試點(diǎn)建設(shè)。士諤書(shū)院以“愛(ài)國(guó) 自信 博采 拓新”為院訓(xùn)，以培養(yǎng)信息領(lǐng)域具有高度的國(guó)家使命感和社會(huì)責(zé)任感，理想高遠(yuǎn)、學(xué)識(shí)一流、胸懷寰宇、致真唯實(shí)的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才為目標(biāo)，通過(guò)實(shí)施大類(lèi)培養(yǎng)、強(qiáng)化通識(shí)教育，為培養(yǎng)學(xué)生具有工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國(guó)際視野，具備信息領(lǐng)域復(fù)雜工程系統(tǒng)的設(shè)計(jì)能力和實(shí)施能力，具備持續(xù)跟蹤專(zhuān)業(yè)前沿技術(shù)的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力和運(yùn)用現(xiàn)代工具能力，具備工程倫理道德責(zé)任和服務(wù)社會(huì)的能力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。書(shū)院學(xué)生大一學(xué)年后進(jìn)行專(zhuān)業(yè)選擇，由工科試驗(yàn)班類(lèi)(信息類(lèi))專(zhuān)業(yè)進(jìn)入信息大類(lèi)學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

　　士諤書(shū)院積極拓展與企業(yè)的深度合作，面向新工科背景下信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、大類(lèi)培養(yǎng)下紅專(zhuān)融合與通專(zhuān)融合學(xué)生成長(zhǎng)需求、書(shū)院導(dǎo)師制和社區(qū)化育人特色，構(gòu)建培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人方案，通過(guò)與企業(yè)協(xié)同共建“志士航行”創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)習(xí)基地、開(kāi)設(shè)面向新工科的“信息產(chǎn)業(yè)前沿認(rèn)知與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力實(shí)訓(xùn)”課程、聘請(qǐng)企業(yè)特聘導(dǎo)師等方式，打造產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺(tái)，促進(jìn)書(shū)院人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合。

　　2017年

　　北京航空航天大學(xué)探索大類(lèi)招生與培養(yǎng)，成立覆蓋大一年級(jí)大類(lèi)本科生、強(qiáng)化通識(shí)教育的北航學(xué)院。士諤書(shū)院隸屬于北航學(xué)院，負(fù)責(zé)信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的大類(lèi)培養(yǎng)、通識(shí)教育、書(shū)院育人工作。

　　2019年

　　與騰訊、慧科、91科技、速感科技、鉑瀾咖啡等企業(yè)共同構(gòu)建了產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人共同體。

　　2020年

　　獲評(píng)中國(guó)高等教育博覽會(huì)“雙百計(jì)劃”典型案例。

　　二、理念與模式

　　從校企雙方的切實(shí)需要出發(fā)，項(xiàng)目從論證策劃到實(shí)踐落地全過(guò)程，深挖雙方人才培養(yǎng)相關(guān)痛點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)雙方全要素融合互補(bǔ)：高校將教學(xué)和企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，貫穿學(xué)生培養(yǎng)全過(guò)程，提升教育對(duì)產(chǎn)業(yè)需求的適應(yīng)能力;企業(yè)通過(guò)深度參與人才全過(guò)程培養(yǎng)，解決優(yōu)質(zhì)人才緊缺問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)以產(chǎn)帶教、以教促產(chǎn)的發(fā)展目標(biāo)。

部分企業(yè)合作

　　項(xiàng)目持續(xù)探索與騰訊公司聯(lián)合建設(shè)課堂實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)的基地，將學(xué)生個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力及特長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為工作優(yōu)勢(shì)，通過(guò)全過(guò)程全周期學(xué)生創(chuàng)新能力培育模式探索，結(jié)合書(shū)院制通識(shí)教育和學(xué)院制專(zhuān)業(yè)教育，從構(gòu)建和優(yōu)化高校和優(yōu)秀企業(yè)協(xié)同育人機(jī)制入手，總結(jié)出一套成熟可復(fù)制的信息類(lèi)學(xué)生培育生態(tài)圈模型。

　　科技創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)踐

　　項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，士諤書(shū)院引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生充分利用騰訊云資源，瞄準(zhǔn)校園實(shí)際需求，由學(xué)生自主立項(xiàng)，支持學(xué)生參與全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、北航學(xué)院科創(chuàng)項(xiàng)目、士諤書(shū)院737 項(xiàng)目、書(shū)院實(shí)際應(yīng)用項(xiàng)目等近20余項(xiàng)，其中大部分項(xiàng)目已經(jīng)投入實(shí)際使用。

　　騰訊云計(jì)算、小程序興趣課程

　　全面系統(tǒng)的培訓(xùn)課程，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用場(chǎng)景，幫助學(xué)生掌握先進(jìn)的云計(jì)算和小程序技術(shù)。課程既有理論精講，也有上機(jī)實(shí)踐，學(xué)生通過(guò)對(duì)相關(guān)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將具備自主開(kāi)發(fā)典型的小程序軟件。

　　課程結(jié)束后，學(xué)員獲得結(jié)業(yè)證書(shū)，并有機(jī)會(huì)參與由騰訊組織的“云AI+小程序創(chuàng)意應(yīng)用賽” 等各項(xiàng)比賽，也可以自行參加騰訊云的認(rèn)證考試。

捐贈(zèng)設(shè)立士諤志士獎(jiǎng)學(xué)金

　　士諤書(shū)院與慧科教育集團(tuán)開(kāi)展深入合作，基于信息大類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)構(gòu)建增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人方案，建設(shè)面向新工科的“信息產(chǎn)業(yè)前沿認(rèn)知與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力實(shí)訓(xùn)”課程。士諤書(shū)院利用慧科集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)資源，建立產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人共同體，與士諤書(shū)院的人才培養(yǎng)體系相融合，共同培養(yǎng)具備信息大類(lèi)思維、專(zhuān)業(yè)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)的復(fù)合型人才。

　　捐贈(zèng)設(shè)立“士諤志士”獎(jiǎng)學(xué)金

　　為了激勵(lì)北航學(xué)院學(xué)生早日成才，慧科集團(tuán)捐贈(zèng)20萬(wàn)元人民幣用于獎(jiǎng)勵(lì)北航學(xué)院信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀本科生，設(shè)立北航士諤書(shū)院本科生最高榮譽(yù)“士諤獎(jiǎng)?wù)隆?，開(kāi)展“士諤志士”評(píng)選活動(dòng)。首屆獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比共評(píng)選出團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)3個(gè)、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)21人。

　書(shū)院通識(shí)教育MOOC平臺(tái)

　　書(shū)院與慧科集團(tuán)共同建設(shè)通識(shí)教育定制在線學(xué)習(xí)MOOC云平臺(tái)，開(kāi)設(shè)《職業(yè)生涯規(guī)劃》《生存急救》《形象禮儀》《積極心理》等多門(mén)課程，已有2000余名書(shū)院學(xué)生完成在線學(xué)習(xí)和考評(píng)。

“云計(jì)算與大數(shù)據(jù)”系列報(bào)告

　　項(xiàng)目組織開(kāi)展“云計(jì)算與大數(shù)據(jù)”產(chǎn)業(yè)前沿系列報(bào)告，助力學(xué)生了解云計(jì)算和大數(shù)據(jù)技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和現(xiàn)狀，把握行業(yè)發(fā)展前景和未來(lái)方向，培養(yǎng)自身匹配產(chǎn)業(yè)需求的素質(zhì)和能力。

數(shù)據(jù)科學(xué)訓(xùn)練營(yíng)

　　項(xiàng)目開(kāi)設(shè)“數(shù)據(jù)科學(xué)訓(xùn)練營(yíng)”，充分使用全方位翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)解決創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問(wèn)題的方法并分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，努力打造適合學(xué)生的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。

　　士諤書(shū)院積極拓展與91科技集團(tuán)的深度合作，通過(guò)建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)習(xí)基地、開(kāi)設(shè)面向新工科的“信息產(chǎn)業(yè)前沿認(rèn)知與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力實(shí)訓(xùn)”課程等方式，培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)為具備信息大類(lèi)思維、紅專(zhuān)融合與通專(zhuān)融合并舉、有實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的新工科復(fù)合型人才。

紅色實(shí)習(xí)實(shí)踐基地

　　依托本項(xiàng)目，士諤書(shū)院黨支部與91科技集團(tuán)黨支部聯(lián)合開(kāi)展紅色“1+1”支部共建系列活動(dòng)。士諤書(shū)院黨支部與九一科技集團(tuán)黨支部聯(lián)合開(kāi)展紅色“1+1”支部共建，在支持學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)企業(yè)文化宣傳推廣、紅色實(shí)踐基地建設(shè)等方面開(kāi)展一系列共建活動(dòng)。

“立大志 入主流”系列報(bào)告、座談會(huì)

　　91科技集團(tuán)創(chuàng)始人、書(shū)院特聘導(dǎo)師許澤瑋為學(xué)生作《立大志 入主流 讓青春在奮斗中閃光》系列主題報(bào)告。報(bào)告從自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷談起，深情回顧了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)一路走來(lái)扎根基層、克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的難忘故事，表達(dá)了企業(yè)始終服務(wù)于黨、服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于人民的的決心。

　　　書(shū)院聘請(qǐng)鉑瀾咖啡學(xué)院院長(zhǎng)齊鳴、速感科技CEO陳震、云圣智能聯(lián)合創(chuàng)始人朱勝利等作為書(shū)院特聘導(dǎo)師，在書(shū)院社區(qū)為學(xué)生開(kāi)設(shè)《精品咖啡》《時(shí)尚西點(diǎn)》《隨“芯”所欲、從“芯”出發(fā)——集成電路入門(mén)》等興趣課程、作主題報(bào)告、與學(xué)生進(jìn)行座談會(huì)交流，幫助學(xué)生充分了解產(chǎn)業(yè)需求，支持學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)。

　　校友和企業(yè)家為書(shū)院特聘導(dǎo)師

　　充分發(fā)揮書(shū)院導(dǎo)師制社區(qū)化優(yōu)勢(shì)，通過(guò)講述校友企業(yè)創(chuàng)業(yè)故事，開(kāi)拓學(xué)生的視野，使學(xué)生了解到產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)前景，培養(yǎng)學(xué)生紅專(zhuān)結(jié)合、通專(zhuān)融合，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，既仰望星空又腳踏實(shí)地。

興趣課程、博雅金課

　　書(shū)院企業(yè)特聘導(dǎo)師通過(guò)開(kāi)設(shè)興趣課程、作主題報(bào)告、與學(xué)生座談交流、指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等不同方式，提升學(xué)生跨學(xué)科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐能力，支持學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)成才。

　　三、創(chuàng)新點(diǎn)

　　突顯大類(lèi)培養(yǎng)下“紅專(zhuān)融合、通專(zhuān)融合”育人特色

　　既注重與企業(yè)協(xié)同開(kāi)展引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、立大志入主流的思政育人，也注重與企業(yè)開(kāi)設(shè)信息產(chǎn)業(yè)前沿認(rèn)知與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力實(shí)訓(xùn)課程，開(kāi)展大通識(shí)教育、專(zhuān)業(yè)通識(shí)教育，提升大類(lèi)培養(yǎng)成效。

　　構(gòu)建信息類(lèi)人才培養(yǎng)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人長(zhǎng)效機(jī)制

　　聚焦新工科建設(shè)背景下，搜索與構(gòu)建信息類(lèi)新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的新模式。根據(jù)產(chǎn)業(yè)當(dāng)前和未來(lái)需求，書(shū)院與騰訊公司、慧科集團(tuán)、91科技集團(tuán)等企業(yè)建立協(xié)同育人合作伙伴關(guān)系，協(xié)同探索電子信息工程、自動(dòng)化科學(xué)、機(jī)器人、計(jì)算機(jī)科學(xué)、人工智能、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全、微電子等信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的新結(jié)構(gòu)、教育教學(xué)的新質(zhì)量、工程教育的新理念、分類(lèi)發(fā)展的新體系、人才培養(yǎng)的新模式，使高校人才培養(yǎng)供給側(cè)與企業(yè)發(fā)展人才需求側(cè)相互匹配。

　　發(fā)揮書(shū)院導(dǎo)師制社區(qū)化優(yōu)勢(shì)

　　邀請(qǐng)企業(yè)資深專(zhuān)家擔(dān)任書(shū)院特聘導(dǎo)師，在書(shū)院社區(qū)開(kāi)設(shè)興趣課程、作主題報(bào)告、與學(xué)生座談交流、指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，使學(xué)生了解到產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)前景，支持了學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生跨學(xué)科創(chuàng)新與實(shí)踐能力。

　　四、社會(huì)影響力

　　校企合作一方面是助力企業(yè)培育優(yōu)質(zhì)人才，提升品牌影響的共贏;另一方面，是學(xué)生走進(jìn)企業(yè)研究所、了解信息產(chǎn)業(yè)最前沿技術(shù)發(fā)展的絕佳機(jī)會(huì)。

　　書(shū)院連續(xù)2年獲得教育部高教司產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目支持，相關(guān)工作獲評(píng)北京高校紅色“1+1”示范活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　在書(shū)院的支持下，學(xué)生充分利用校企合作資源，瞄準(zhǔn)校園實(shí)際需求，自主立項(xiàng)開(kāi)展科技創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)踐。學(xué)生自主開(kāi)發(fā)的“北航樞紐百科”、“航空城大冒險(xiǎn)”迎新游戲、“士諤導(dǎo)師帽”學(xué)業(yè)導(dǎo)師介紹H5、“權(quán)益菌”微信小程序等近多項(xiàng)程序已經(jīng)提供學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活使用。受益于“志士航行”創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)習(xí)基地支撐，書(shū)院學(xué)生參與的各項(xiàng)科技創(chuàng)新比賽中獲國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3人次、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)93人次、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)166人次，校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1787人次，相關(guān)學(xué)生團(tuán)隊(duì)曾獲ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽銅獎(jiǎng)、“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽銅牌、全國(guó)大學(xué)生信息安全大賽一等獎(jiǎng)。書(shū)院2017級(jí)、2018級(jí)1400余名學(xué)生參與校級(jí)科技創(chuàng)新大賽“馮如杯”，獲得科技類(lèi)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)15項(xiàng)，創(chuàng)業(yè)類(lèi)銀獎(jiǎng)1一項(xiàng)、銅獎(jiǎng)5項(xiàng)，創(chuàng)意類(lèi)特等獎(jiǎng)3項(xiàng)、一等獎(jiǎng)16項(xiàng)，二等獎(jiǎng)43項(xiàng)，三等獎(jiǎng)99項(xiàng)。