教育學(xué)自考論文怎么寫

【導(dǎo)語】教育論文的題材從哪里來?主要來自于教育教學(xué)工作的實(shí)際需要和作者本人的實(shí)際感受。我們身在教學(xué)第一線，天天上課，天天與學(xué)生交往，只要做寫作的有心人，題材多得很；題目要小，要具體，切忌泛泛而談。

一、教育學(xué)自考論文怎么寫

1、定題選材---注重實(shí)踐性和針對(duì)性

教育論文的題材從哪里來?主要來自于教育教學(xué)工作的實(shí)際需要和作者本人的實(shí)際感受。我們身在教學(xué)第一線，天天上課，天天與學(xué)生交往，只要做寫作的有心人，題材多得很。討論或爭(zhēng)論一個(gè)問題、聽其他教師的課得到的一點(diǎn)啟發(fā)、學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的典型問題、對(duì)教材教法的一種見解等等都是極好的寫作素材。

2、立意定題---注重明確性和新穎性

立意就是確定論文的中心思想，即主題。主題是作者對(duì)材料意義的一種判斷，也是作者通過材料要表達(dá)的認(rèn)識(shí)和對(duì)論文中所提出問題的總評(píng)價(jià)。它是論文的靈魂。主題確定了，文章的內(nèi)容就要緊扣主題，突出主題，服務(wù)主題。主題確定以后定題名。

3、謀篇布局---注重嚴(yán)謹(jǐn)性和技巧性

這一步的任務(wù)是設(shè)計(jì)論文的結(jié)構(gòu)，確定層次順序。通俗一點(diǎn)講，就是先寫什么，后寫什么，構(gòu)思一個(gè)總體規(guī)劃或叫框架。具體操作就是列論文提綱。教育論文的結(jié)構(gòu)等同語文中議論文的結(jié)構(gòu)，有并列式、總分式、遞進(jìn)式、對(duì)照式四種。最常見、最常用的是并列式。

4、撰寫初稿---注重層次性和獨(dú)特性

在準(zhǔn)備好充分的材料，擬定好論文提綱的基礎(chǔ)上，便可按論文格式和寫作要求撰寫初稿。論文正文部分的撰寫前面已作了說明，這里再談幾點(diǎn)具體要求：

(1)即事論理。教育論文畢竟屬于議論文文體，議論性是最起碼的要求，切忌停留在干巴巴的條文式列舉中，也不可滿足于教學(xué)現(xiàn)象的描述，要著力提升議論的層次，從理論高度闡明自己的論點(diǎn)。最忌論證不足而妄下結(jié)論。

(2)突出主題。寫論文最重要的技巧就在于使材料更集中，主題更鮮明。初寫論文者要防止文不對(duì)題或離題太遠(yuǎn)。

(3)分清層次。論文不能繁瑣冗長(zhǎng)，東扯西拉。層次分明、前后呼應(yīng)、首尾一貫、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)是論文的基本要求。

(4)見解獨(dú)特。高質(zhì)量論文一定要有自己獨(dú)特的見解。這就要求我們勤于思考、善于思考、敢于思考。"矮子看戲曾何見，都是聽人說短長(zhǎng)",跟在別人后面人云亦云，無論如何是寫不出好文章來的。

5、修改定稿---注重科學(xué)性和規(guī)范性

教育論文的初稿完成后要反復(fù)檢查、修改，不要急于打印成文。主要檢查有無科學(xué)性錯(cuò)誤、題目是否貼切、材料與主題是否統(tǒng)一、結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、論點(diǎn)是否明確、論據(jù)是否充分、詞語是否準(zhǔn)確、行文是否規(guī)范等等。

恕我直言，大多數(shù)老師都不太注意行文的規(guī)范。那么，行文應(yīng)符合哪些規(guī)范呢?主要有：(1)結(jié)構(gòu)格式規(guī)范;(2)文字表達(dá)規(guī)范;(3)標(biāo)號(hào)標(biāo)題規(guī)范;(4)留空轉(zhuǎn)行規(guī)范;(5)符號(hào)圖表規(guī)范;(6)標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)范。這些規(guī)范的具體要求請(qǐng)參閱課本。要注意，平時(shí)寫教案、寫計(jì)劃和總結(jié)、試卷編制等均要重視行文規(guī)范。

寫作意義介紹

1.教育論文是社會(huì)共享的精神財(cái)富

論文一旦公開發(fā)表，便立即產(chǎn)生它的社會(huì)價(jià)值。任何讀者都可以看，都可以用，都可以從中汲取自己所需要的東西，這是任何物質(zhì)財(cái)富都無與倫比的價(jià)值作用。尤其是教育報(bào)刊的發(fā)行量很大，讀者往往有幾萬，幾十萬之多，因而教育論文的宣傳效果和教育效果更難以估量。高質(zhì)量的教育論文不僅可以永載史冊(cè)，而且也是為社會(huì)創(chuàng)造的精神財(cái)富，是對(duì)教育事業(yè)的貢獻(xiàn)，是對(duì)人類進(jìn)步的貢獻(xiàn)。

2.教育論文的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一

在改革日趨深化，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的新形勢(shì)下，對(duì)許多學(xué)校而言，"科研學(xué)校"、"科研興教"已不再停留在空喊口號(hào)的層面上，明智的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人重視教科研工作，獎(jiǎng)勵(lì)教師寫教育論文，其目的是為了學(xué)校的生存和發(fā)展，是為了學(xué)校的聲譽(yù)和知名度。無怪乎，時(shí)下媒體報(bào)道一所先進(jìn)學(xué)校時(shí)，總少不了介紹教科研情況及論文發(fā)表了多少篇。

3.教育論文有利于教師素質(zhì)的提高

21世紀(jì)的教師應(yīng)具備哪些素質(zhì)?其中不可或缺的一項(xiàng)是教科研能力。面對(duì)未來的教育，我們廣大教師應(yīng)該向科研型、學(xué)者型、特長(zhǎng)型的方向發(fā)展。撰寫教育論文能加速這一發(fā)展的進(jìn)程。寫教育論文離不開教育教學(xué)的實(shí)踐，離不開學(xué)習(xí)和研究，所以說，撰寫論文的過程，就是教學(xué)業(yè)務(wù)水平、理論研究水平和寫作水平不斷提高的過程;就是實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的飛躍和升華的過程;就是從經(jīng)驗(yàn)型"教書匠"向研究型專家轉(zhuǎn)化的過程。

4.學(xué)生是教育論文的直接受益者

目前，廣大教師所寫的教育論文，大多是教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，或者是對(duì)教材教法研究的成果，從實(shí)踐中來，又運(yùn)用到實(shí)踐中去，直接得益的首先是自己所教的學(xué)生。如果論文發(fā)表在以學(xué)生為讀者的報(bào)刊上，無異于對(duì)幾萬、幾十萬學(xué)生做了一次輔導(dǎo)。

二、自考本科畢業(yè)論文怎么寫

論文選題的三個(gè)要點(diǎn)

1.題目要小，要具體，切忌泛泛而談。

中國(guó)現(xiàn)代歷史研究 和 中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)歷史研究，

二者比較，題目的難易程度顯而易見，第一個(gè)標(biāo)題可以包括人文、地理等各方面，這在論文論述中無法面面俱到，論據(jù)無法支撐論點(diǎn)，內(nèi)容空泛;而就現(xiàn)代文學(xué)史一點(diǎn)進(jìn)行論述，可以向深度和廣度進(jìn)行探討，內(nèi)容充實(shí)。

2.在自己擅長(zhǎng)的專業(yè)領(lǐng)域選題，知己知彼。

要選擇自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，以免出現(xiàn)不了解、寫不出來的情況。同時(shí)要了解本專業(yè)本領(lǐng)域中已有的論文成果，了解別人已經(jīng)解決了什么問題，還存在什么問題;是否有爭(zhēng)論，爭(zhēng)辯的焦點(diǎn)是什么;哪些方面的研究較為簿弱，哪些方面的研究尚未涉及等等，避免重復(fù)和雷同。

3.研究角度要新穎，具有研究?jī)r(jià)值

要研究別人沒研究過的問題，才有研究?jī)r(jià)值。若專業(yè)能力不夠，選擇一些簡(jiǎn)單易寫的論文題目，要出其不意，避免雷同，要有創(chuàng)新點(diǎn)，選擇不同的角度加以論述，也可以指出此前研究尚存在的不足之處加以補(bǔ)充。

撰寫論文

1.論文選題范圍：

(1)根據(jù)你感興趣的主題，在互聯(lián)網(wǎng)上用相關(guān)關(guān)鍵字廣泛收集信息，以此確定你的選題范圍。

(2)去知網(wǎng)看文獻(xiàn)，根據(jù)感興趣的領(lǐng)域已完成的課題去確定你的選題范圍。

確定論文選題:文獻(xiàn)綜述是選題確定后并在大量搜集、查閱相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)相關(guān)課題或相關(guān)領(lǐng)域已有研究成果進(jìn)行的綜合性的歸納概括。

查詢資料看似是最簡(jiǎn)單的一項(xiàng)工作，但對(duì)后續(xù)論文的論據(jù)支撐至關(guān)重要。既要收集與論題相關(guān)的歷史背景、文化依托、發(fā)展軌跡等材料，也要收集以往他人對(duì)該論題的研究論點(diǎn)和內(nèi)容。

收集充分的材料之后，還要進(jìn)行歸納整理，“去粗取精，去偽存真”，對(duì)資料進(jìn)行反復(fù)推敲、篩選，留下最能反映本質(zhì)、最有說服力的資料，同時(shí)提煉出自己的觀點(diǎn)，明確論文方向，擬定提綱。

2.撰寫論文框架

1.論文主體包含：序言+正文+結(jié)語。

序言要寫清寫什么、為什么寫、怎么寫、結(jié)果是是什么。

結(jié)語要寫清論證的結(jié)果，做到首尾一貫。同時(shí)要寫對(duì)該選題研究的展望，提及進(jìn)一步探討的問題或可能解決的途徑等。

2.論點(diǎn)明確、清晰。必須有材料進(jìn)行支撐。

3.論證必須根據(jù)論題的需要選擇不同的論證結(jié)構(gòu)形式，不同的論證結(jié)構(gòu)形式，決定了本論部分的結(jié)構(gòu)。

4.論證邏輯要嚴(yán)謹(jǐn)。合乎邏輯的論證，是最能說服別人的。

5.論證用的材料和論據(jù)，要真實(shí)且科學(xué)。

3.論文格式

1.論文標(biāo)題。

2.作者姓名。

3.內(nèi)容摘要。

一般為中文摘要，如有要求則要附上英文摘要。摘要應(yīng)該以研究目的、研究方法、研究結(jié)論，圍繞主題展開，高度概括全篇論文的精華，一般200-300字為宜。

4.關(guān)鍵詞。

5.正文：序言、正文、結(jié)語

6.參考文獻(xiàn)。

在正文的后面，列出參考文獻(xiàn)。目的在于表明作者的科學(xué)態(tài)度和對(duì)前人勞動(dòng)成果的尊重，并方便讀者去查閱參考文獻(xiàn)的原文。

7. 如有感謝的話應(yīng)在正文之后參考文獻(xiàn)之前專門列出一項(xiàng)“致謝”。

4. 郵寄初稿、定稿

按照主考院校格式排版：

5.查重

1.愛學(xué)術(shù)app

下載“愛學(xué)術(shù)app”在首頁就可以看到“論文查重”入口，每天能免費(fèi)查重一次，切換多個(gè)賬號(hào)可以查重多次。當(dāng)然如果你覺得太麻煩可以花費(fèi)查詢(3元/萬字)

2.PaperYY

每天能免費(fèi)查重一次，不限字?jǐn)?shù)!而且不像其他網(wǎng)站還需要做一些任務(wù)才能免費(fèi)查重。用微信、QQ、微博等多個(gè)平臺(tái)賬號(hào)切換登錄，每天能獲得多次免費(fèi)機(jī)會(huì)!

6.答辯

1.自我介紹很關(guān)鍵，自我介紹主要說和論文有關(guān)的：你的工作是什么樣的?和你的報(bào)考專業(yè)有什么練習(xí)?你為什么會(huì)選擇這樣的論文題目等等，你要說一些這樣的介紹，而不是你的愛好。

2.答辯的時(shí)候一定要對(duì)自己的論文很熟悉，對(duì)于老師的提問的回答做到有理有據(jù)。

3.請(qǐng)身邊的人進(jìn)行模擬答辯，練習(xí)自己陳述和答題的口條，這除了能讓你的身體熟悉正式答辯時(shí)該如何應(yīng)對(duì)外，也能間接舒緩緊張的情緒，在踏入正式答辯會(huì)場(chǎng)時(shí)更加自信。

面試的過程中，聽到問題后不需要急著回答，可以稍微斟酌后再開口，不清楚的問題也可以請(qǐng)審委老師再重復(fù)一次。另，不一定所有的提問都有所謂的“正確答案”，而有些問題只是想要知道你的想法。

三、自考專業(yè)如何選擇?

自考選專業(yè)時(shí)主要可以考慮以下四個(gè)方面：

1、專業(yè)的就業(yè)前景

雖然自考本科文憑含金量不如全日制本科，但是還是有很多企業(yè)認(rèn)可的，所以選擇對(duì)口的專業(yè)對(duì)于找工作是非常有幫助的，或是可以選擇從事與自己專業(yè)相符的專業(yè)。

2、根據(jù)專業(yè)的難易程度選擇

自考如果只想獲取學(xué)歷，那么可以選擇簡(jiǎn)單且科目較少的專業(yè)科目。自考比較容易過關(guān)的專業(yè)是文科類專業(yè)，如漢語言文學(xué)、行政管理等，其次，還有金融，行政管理等專業(yè)，這些專業(yè)不需要理科的基礎(chǔ)。

3、根據(jù)自身的基礎(chǔ)(專業(yè)水平)來選擇

如果自己文科基礎(chǔ)好，在選擇專業(yè)的時(shí)候就不要選擇帶有高數(shù)等專業(yè)的課程，如果你以前就是文科成績(jī)或者是實(shí)力更強(qiáng)，假設(shè)選擇理科專業(yè)，這將對(duì)自己是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，除非你的理科知識(shí)掌握的好，那就選擇理科。

4、根據(jù)自身的興趣愛好選擇

興趣是最好的老師，考生可以以自身的興趣為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)踐，鉆研。