網(wǎng)絡(luò)教育什么專業(yè)比較熱門 哪些專業(yè)比較好考

網(wǎng)絡(luò)教育共有68所院校被國(guó)家認(rèn)可，考生可以根據(jù)自己的愛(ài)好興趣及個(gè)人發(fā)展進(jìn)行選擇專業(yè)。

網(wǎng)絡(luò)教育哪些專業(yè)比較熱門

電子與信息類

電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程。

英語(yǔ)專業(yè)

隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放日益深化，語(yǔ)言類翻譯人才在國(guó)際貿(mào)易中的橋梁作用越發(fā)突顯。尤其與我國(guó)貿(mào)易往來(lái)比較頻繁的美國(guó)，翻譯人才需求大。網(wǎng)絡(luò)教育報(bào)讀英語(yǔ)專業(yè)，前途無(wú)限光明。

人力資源管理

此專業(yè)主要面向事業(yè)單位和政府部門，培養(yǎng)具備管理及人力資源管理方面的能力，能夠在單位從事勞動(dòng)社會(huì)保障、人力資源開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)方面的工作。

物流管理

隨著我國(guó)快遞行業(yè)的發(fā)展，物流行業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)，但我國(guó)現(xiàn)代物流行業(yè)已然處于起步狀態(tài)，配送體系不完善，人才缺口巨大，就業(yè)前景好，報(bào)考物流管理專業(yè)好找工作，發(fā)展前景好。

遠(yuǎn)程教育有哪些學(xué)校

國(guó)家承認(rèn)的開(kāi)設(shè)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)校共有68所。都是各大高校的網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)院。清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、中央音樂(lè)學(xué)院、中央廣播電視大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、天津大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、山東大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海第二醫(yī)科大學(xué)、華東理工大學(xué)、東華大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、華東師范大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、福建師范大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、鄭州大學(xué)、華中師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、武漢大學(xué)、湖南大學(xué)、中南大學(xué)、華南理工大學(xué)、中山大學(xué)、華南師范大學(xué)、重慶大學(xué)、西南師范大學(xué)、四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南科技大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、陜西師范大學(xué)、蘭州大學(xué)。

報(bào)考網(wǎng)絡(luò)教育如何選學(xué)校

看服務(wù)體系是否完善。由于網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)時(shí)間、需求有很大區(qū)別，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教育大學(xué)中應(yīng)該有完善的助學(xué)支持服務(wù)體系，從各地學(xué)習(xí)中心及總部的老師、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、BBS、助學(xué)熱線等各個(gè)方面，為學(xué)生提供線上和線下的服務(wù)。

看教學(xué)管理體系是否健全。在選擇網(wǎng)絡(luò)大學(xué)時(shí)，要看其教學(xué)理念、教學(xué)方法、課程內(nèi)容、課程考核和教學(xué)評(píng)估是否提供了標(biāo)準(zhǔn)化管理，是不是給學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和教學(xué)。