非全日制本科可以考公務(wù)員嗎 報(bào)考條件是什么

目前，非全日制有自學(xué)考試，成人高考，網(wǎng)絡(luò)教育，和中央廣播電視大學(xué)四種，那么非全日制考生可以考公務(wù)員嗎。

非全日制考生可以考公務(wù)員嗎

可以考。 每年公務(wù)員有好多職位都不要求全日制本科。

自考本科非全日制的學(xué)位也是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷，可以報(bào)考公務(wù)員，但注意有些省或者某些職位，會(huì)要求考生必須為統(tǒng)招生或者應(yīng)屆畢業(yè)生等有具體要求的可能就不能報(bào)考了。

報(bào)考公務(wù)員需要具備哪些要求

(一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;

(二)18周歲以上、35周歲以下(1984年05月28日至2000年05月28日期間出生)，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生(非在職)年齡可放寬到40周歲以下(1976年05月28日以后出生);

(三)擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法;

(四)具有良好的品行;

(五)具有正常履行職責(zé)的身體條件;

(六)具有符合職位要求的工作能力;

(七)具有大專以上文化程度;

(八)具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。

公務(wù)員常見題型有哪些

一、綜合分析題

通過對(duì)考生綜合分析能力的考查，判斷考生思維是否敏銳、嚴(yán)密，能否系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確地分析事物，能否透過現(xiàn)象看本質(zhì)。同時(shí)還要認(rèn)清事物，找出解決問題的辦法。正因?yàn)槿绱耍诠珓?wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，對(duì)綜合分析問題能力的測(cè)試不單單停留在分析問題尋找原因的層面上，往往還伴隨著對(duì)解決問題能力的考核，可以說是一篇小型的申論。

例1：高鐵、支付寶、共享單車和網(wǎng)購(gòu)并稱作中國(guó)的“新四大發(fā)明”，影響著國(guó)人的生活，外國(guó)人對(duì)此十分羨慕。請(qǐng)問你怎么看?

二、情景應(yīng)變題

應(yīng)變能力是指面對(duì)意外事件等壓力，能迅速地做出反應(yīng)，并尋求合適的方法妥善解決問題的能力，即應(yīng)對(duì)變化的能力。此類試題考查考生在面對(duì)突發(fā)情況或者壓力時(shí)，能否保證情緒穩(wěn)定，不手忙腳亂;在不同的場(chǎng)合、不同的情況下，能否保持始終如一，舉止有度;面對(duì)突發(fā)情況時(shí)，能否迅速找到解決辦法，考慮周到細(xì)致，方法合理有效;能否反應(yīng)靈敏、積極，敏銳把握事件的潛在影響，有序應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

例2：你跟兩個(gè)同事一起下基層檢察，臨行前基層人員給你們每人一個(gè)紅包，另外兩名同事已經(jīng)收了，你怎么辦?

三、人際關(guān)系題

人際關(guān)系主要包括處理沖突的能力、建立關(guān)系的能力、說服與影響他人的能力、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)的能力、傾聽與溝通的能力等等。

例3：甲每次都把雞蛋分給乙吃，有一次甲把雞蛋分給了丙，乙大怒，與甲絕交。你怎么看?